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文档简介
1、2019 暑假生活指导八年级参考答案第 1-3 页三. 马说 1 喂养 驱赶 明白 走到2 尚且想要和普通的马一样都做不到,怎么能要求它日行千里呢 难道是真的没有千里马吗 ?恐怕是真的不理解千里马吧 !3 D4 其真无马耶 ?其真不知马也。 怀才不遇的慨叹心情5 有些人仅仅坐等机遇,而不去争取 我们应该学会自我推荐6 老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功五. 巧填标点定冠军 这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队,获得冠军 这次乒乓球比赛初二联队打败了,初三联队获得冠军 第 4-9 页一. 唐诗印象1. 唐之韵 2.杨炯、卢照邻、骆宾王 3. 无从着手 无能为力4. CAB5. 陈子昂 杜甫
2、白居易 震撼人心 奇崛险怪二. 不听取别人的意见。不考虑自己的实际情况。所有的好东西都 照搬。三 .1. 禁 2. 毕 3. 邪 4. 会 5. 釜 6. 漠 7. 砥 8. 厉 9. 麟 10. 曲 11. 合 12. 滥 13. 筹 14. 戴 15. 致 16. 忍 17. 骛 18. 束 19. 丧 20. 烽四. 秋五. 1. 生命力,类比, 2. 紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目,它那顽 强不息,流动不止的生命力,更引发了我对生命本质的思考。 3. 生死 谜,手足情,弟弟的去世,对生命的感叹。 4“流着流着生的喜 悦”“这里除了光彩笼罩着我”。5.类比,突出了现在花的生气 盎然,用十多
3、年前花的不幸遭遇,与人的遭遇形成鲜明的类比,说明 花和人都会遇到各种各样的不幸。6. 说它是一幅画,因为我们能够通过作者的描绘,把握紫藤萝的 大致轮廓、整体印象,能够领略花的色泽、神采和香气 ; 说它是一首歌, 因为我们能够随着作者的思绪回首过去,并把它与美好的眼前联系在 一起,会感到一种生命长河的涌动,并珍视眼前的生命。六. 1. 她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找。2. 一声不吭或不吱声。语气的严厉,或:大声批评,大声呵 斥。3. “天使”指老师,“吹拂”能够体现老师语气的温柔(或:柔和、轻柔)。4. 在全班面前丢了这么大的脸。5. “略加”“袒露无遗”形象地写出我心里慌张之极
4、。“闪” 则突出我又慌张又想极力掩盖的心理。比喻新奇,生动地表现了同 桌脸色惨白、面部扭曲的惊恐之状。将哭比喻为滂沱大雨,生动地 写出我感到极度丢人后的痛苦心情。拟人的手法,形象地写出毛毛虫的姿态,反衬我此时心里的痛苦之状。语言活泼、幽默,“英名”大词小用,表现了“我”羞渐之情。 ( 任答其中一句即可 )6. 概述,例:老师没有因我把毛毛虫带入教室引起混乱而大发雷 霆,而是引导我探究知识。看法,例 1:我很敬佩老师,她没有简单粗 暴地批评犯了错的学生,而是引导学生去学会学习,保护了学生的好 奇心。例 2:我不同意老师的做法,她对违反纪律的同学没有严格地批 评,引导学生学一些与考试无关的东西。(
5、两种不同的说法,都是允许的。 )第 9-12 页二。1. 人类按照自己的意志直接操纵单个原子、分子,制造出具 有特定功能的产品。2. (1) 不知道纳米技术是怎样的高科技。(2)( 纳米材料 ) 刚研制出来时,各媒体对此实行了很长一段时间的 多方面报道。3. 多种稀土金属、稀有金属 构成微孔活动中心 在不改变空气自 然状态的大前提下,过滤空气中的有害物质,增加室内空气的含氧量4. (1) 打比方 生动说明纳米材料具有过滤净化空气的作用(2) 列数字 具体准确说明纳米这种长度单位“极微小”的特点5. 不成熟之处:纳米产品鱼龙混杂,无法实行有法律效力的认证 ;不是所有的产品都适合采用纳米技术 ;
6、价格高。理解:每一种新兴科技 成果,都是伴随着它的不足 (不成熟 )产生的,正因为它存有不足,才 促使人们对它进一步研究和改造,从而推动它持续向前发展。( 意思对即可)第 13-15 页三. 当往事都成记忆1. “常记”或“记”2. “时间”为落日时分 ; “节令”为莲花盛开的日子。能够有不同 表述,意对即可。3. 示例:那天的云彩一定有着格外的光晕。符合原词意境、句式 结构相近即可。4. “兴尽晚回舟”。5. 示例 1:生当作人杰,死亦为鬼雄。示例 2:只恐双溪舴艋舟, 载不动很多愁。第 15-18 页一。“ XX志喜”中的“志”是“祝贺”的意思,但是“喜”作为 单独用,就只能指红白喜事两种
7、了。就好像考大学摆筵席,没有谁会 在酒店门口摆“喜”的牌子一样,那是婚丧专用的。XX女士和XX先生先生对应而不是和XX男士 对应就跟老公跟老母就不对应一 样其实仅仅人们的习惯如果一开始都叫XX男士现在也就流行开了二 .1. 春风得意 孟郊 铁杵成针 李白 醉翁之意 欧阳修 雪泥鸿爪 苏轼2. 指鹿为马 胡亥 千金一笑 周幽王 乐不思蜀 刘禅约法三章 刘邦四。1. 写孔乙己两次来酒店喝酒及被众人嘲弄的情景。2.孔乙己的身材 (一高一矮 )、脸色(一白一黑)、衣着(一长一短 )、 语言神态 ( “青筋绽出”地争辩与“不十分争辩” 、 “恳求的眼色” )、 动作(阔气的“排”与窘困的“摸”等。 (2 分)表现了孔乙己的生活越 来越凄惨,更有力地批判了封建思想、封建文化对人的毒害,揭露了 封建势力对人的压迫。3. 哀:孔乙己被打折了腿,已无人形,却还受酒客与掌柜的嘲讽 恨:丁举人灭绝人性的凶残,酒客们无情愚昧的嘲讽,封建社会的黑 暗; 怨(或怒) :孔乙己好喝懒做,至死不悟,受封建思想、封建文化的 毒害太深。4. 好。这段墓志铭揭示了造成孔乙己人生悲剧的时代原因、社会 原因、自身原因
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