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文档简介
1、小学生如何学习语文 语文是一门工具学科,是学好其他学科的基础。语文学习的根本任务是提高听、说、读、写的能力。学生掌握了有效的学习方法,才能提高能力,下面办公室欧阳老师收集了一些关于小学生学习语文的方法,希望对你有帮助小学生学习语文方法篇一1.默看 拿到一篇新课文,初读课文时,多采用默读了解的方法。初次默读一般可以做好两件事: 一是了解课文的大概意思,譬如课文写了一件什么事,介绍了一个什么人,描摹了一些什么景,告诉我们哪些知识,抒发了怎样的感情等等。目的在于对全文获得一个完整的、初步的印象。 二是准确地找出全部生字,划出不理解或不很理解的语句。 2.查问 就是通过查阅字典、词典,或问别人(包括同
2、学、老师、家长)对不认识的字读准字音,对不理解的词语,要初步了解它的意思。 3.朗读 生字认识了,就可以放声诵读课文了。眼过三遍。不如嘴过一遍,大声诵读,对文章内容的理解和记忆都很有好处。预习的朗读一般可读三遍,第一遍重在巩固生字的读音,要把课文读通读顺;第二遍注意文章内容,思想意义,了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西;第三遍要注意文章结构,写作方法。读过几遍课文,其印象肯定会比第一次默看时深刻。 4.摘抄 就是把应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。嘴过三遍,不如手过一遍,动手摘录,使眼、手、脑并用,效果比读更好。 5.思考 通过一系列的预习活动,对课文的内容、
3、特点,有了初步的了解,这时,还应该静静思考一下,这篇课文在文字上、语句上、内容上、知识上、思想意义上还有哪些问题不太清楚,需要在上课的时候认真听老师讲或向同学和老师请教的。对这些问题,有的可以直接在书上做记号,有的最好书面写下来。小学生学习语文方法篇二一、看报 有机会可以带领孩子多看看报纸,可以增进孩子的语文能力。 二、写日记或短文 父母们可以每天抽一点时间,让孩子写一篇日记或文章,藉此培养语文能力,也能培养对事物的观察力。 三、利用贴纸教材 父母们可以把一些较难的生字或单词写在纸上,贴在孩子容易看到的地方,以增进其记忆力。 四、让孩子编故事 可以让孩子将所学生字,放到所讲的故事中,或将当天所
4、学的生字,运用到对话中。小学生学习语文方法篇三1、 循序渐进。语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿但只要坚持,语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字,每周能熟练的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。 2、 熟读精思。把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。熟读,要做到三到:心到、眼到、口到。精思,要善于质疑问难,最终解决问题。 3、 自求自得。端正读书的态度,就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。 4、 博研结合。一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。 5、 语文学习的外延与生活的外延相等。注意观察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。猜你感兴趣:1.小学三年级如何学好语文2.小学语文要怎么学习3.如何学好小学语文4
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