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文档简介
第三单元加与减（一）第2课时 还剩下多少一、创设情境，共同探究甜甜家有一棵果树，每到秋天，就结满了许多又大又红的苹果。甜甜家来了许多客人，她应该怎么做呢？有5个苹果看看树上有几个苹果呢？根据刚才的观察，你能提个数学问题吗？看图提出问题，引出减法 从5个苹果中摘走了2个，要算还剩几个，就是从5个里面去掉2个，在数学上就要用减法来计算“52” 用算式来表示就是523 中间这个符号就是减号，读作：5减2等于3，表示有5个苹果，摘走了2个，还剩3个，“3”就是我们要求的问题的答案。从5个苹果中摘走了2个，还剩几个？摆一摆，说一说，进一步体会减法的含义 用5个圆片来代替树上的5个苹果，请小朋友们取出5个圆片摆在桌子上摘走2个苹果该怎么拿呢？5 - 2 = 3还剩几个呢？“-”减号理解523的含义如果刚才摘走了4个苹果，又该怎么拿呢？如果你是甜甜，想摘走几个？请说出刚才摆的过程该怎么列式呢？有5个苹果还剩1个摘走4个541谁还有其他的摘法和算式？二、提数学问题图中的小老鼠为什么这么高兴呢？它在干什么？你从中发现了哪些数学信息？小老鼠发现了5块奶酪，它非常想吃，就搬走了两块。还剩下几块奶酪？能写出减法算式吗？列式子，算一算5 - 4 =4 - = =-104523试一试=14-331-4你觉得“4-1=3”这个减法算式可以表示什么呢？三、巩固练习 =- =- =-312523
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