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文档简介

1、2021 幼儿园骨干老师培育方案能有机会成为天津市幼儿园骨干老师培训班三期学员自感非常荣幸；在培训班开学典礼上蔡学莹主任的动员报告，既使我们感觉兴奋，更使我们感受到自身的那份责任与使命；亲历了集体讲座、班级 互动、小组研修的第一周期活动， 也越来越深刻的体会到南开区学前科领导支配我们这些训练干事们参与此培训的良苦专心；期望并信任我能通过这个培训的平台， 不断提升自身综合素养， 不断拓展幼教领域学问，在与专家、与同伴们的沟通、碰撞、共享中全方位促进自身 进展；准时将学习所得挑选性应用于我园老师培训，让更多老师从中受益；一、学习目标：1、进一步坚决训练信念，树立科学训练理念，通过学习进一步提高自身

2、训练理论水平；2、不断拓展幼教领域学问，丰富相关背景文化学问，厚实自身专业文化底蕴；3、进一步提高专业技能水平，提高学习、反思、讨论的才能；4、感受参与式为主的培训方式，在不断的学习与应用中提高本园老师培训的水平；5、通过学习促进自身学习的自觉性与主动性，让学习成为一种习惯；二、学习措施：1、按时参与每一次的培训与学习，提前和谐好工作与培训的时间，不因个人缘由请假；2、全员集体培训中做到仔细专心；准时整理好培训笔记，并将培训内容内化为自身训练意识与训练行为，注意在实际工作中的应用；3、班级参与式培训中做到积极主动；积极摸索、积极互动、积极发言、积极展现， 在此过程中努力提升自己的团队合作意识与

3、集体协作才能；4、在小组研修活动中做到自主承担；多承担任务、多发表见解、 多虚心沟通； 负责好本组老师讨论课题的方案制定、 过程和谐与报告撰写等任务， 把握好与专家教研员近距离沟通的机会准时请教，更快提高专题讨论才能；5、在自主学习中做到勤奋自觉；充分利用业余时间多读书多思 考，勤记录勤反思；坚持每天 1 小时的读书时间，学期撰写学习笔记等不少于 10 篇；养成多读书勤动笔善动脑的良好习惯，促进自身进展；6、按时高质完成每一项培训作业，将完成作业的过程作为内化培训内容的过程，并注意学以致用；2021 幼儿园骨干老师培育方案一、培育目的：1、落实新纲要，实行训练教学改革，促进老师转变训练观念，落

4、实训练行为，提升训练理念，提高老师整体水平；2、为幼儿园的进展打基础、做预备，建立一支骨干老师队伍；二、选拔要求：1、喜爱祖国，具有良好的思想政治素养，教书育人，遵纪守法，情愿为幼教事业的进展服务且积极贡献；2、工作仔细、踏实，遵守园内各项规章制度；老师间团结互助， 是老师的表率；3、具有肯定的教学体会和扎实的专业理论学问；4、能运用现代化训练手段；三、选拔方法：1、本次选拔为总分制2、对纲要的解答3、训练活动评比、说课评比4、课件制作评比5、论文评比四、骨干老师的义务：1、在园内起好表率作用；2、主动承担对市、区、片的开课任务；3、每年应在公开发行的刊物上发表12 篇文章或在园级以上获奖；五、评委：园长、

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