【总结】让幼儿在游戏中快乐中成长——2021年学前教育宣传月活动总结

1、让幼儿在嬉戏中欢乐成长 2021 年学前训练宣扬月活动总结（ 2021 年月日）依据训练部办公厅关于开展 2021 年全国学前训练宣扬月活动的通知要求，以及省市关于学前训练宣扬月的通知精神，结合我镇实际，我们开展了主题为“嬉戏点亮欢乐童年”的宣扬活动；旨在引导广大幼儿老师和家长制造充分的机会和条件，勉励和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏；各幼儿园紧扣主题，广泛发动，开展了形式多样的宣扬活动， 并取得了良好的成效；现将我镇详细的活动开展情形汇报如下：一、成立组织，责任到人镇中心学校和各幼儿园高度重视此项活动，分别成立了以一把手为组长，中层为组员的领导小组；各单位紧扣“嬉戏点亮欢乐童年”的活动主题，仔细

2、制定了宣扬活动实施方案，通过开展多种形式的宣扬活动和训练服务，向幼儿老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方 法；坚决了嬉戏是幼儿基本活动形式的理念；各项工作分工明确，责任到人；二、科学分析，重点突破通过与幼儿家长和老师沟通，我们发觉现在家长舍得为孩子花钱，甚至舍得为孩子花时间，但是为了孩子去学习教育方法的却很少，因此显现了一些训练误区；现在落实以嬉戏为主要形式的训练活动，去学校化最大的障碍是幼儿家 长；由于幼儿家长担忧孩子输在起跑线上，可怕孩子进入学校不赶趟，就要求幼儿园教授拼音、写字等学校化的内容；幼儿园特殊是民办幼儿园，为了迎合家长就或多或少的教授学校化的内容；因此本次宣扬的重

3、点对象我们确定为幼儿家长，或即将入园幼儿的家长；宣扬内容上，环绕“嬉戏点亮欢乐童年”，宣扬学校化的危害和嬉戏的好处；三、 形式多样，成效显著（一）广泛动员，全员参与本次宣扬活动，我们分层次召开了动员大会；全镇召开了园长和骨干老师参与的动员大会；各幼儿园召开了老师和家长参与的动员大会；向大家传达上级精神，明确宣扬的内容，使大家清晰学校化的危害和嬉戏的意义，并发动老师和家长参与到宣扬活动中来；使我们的宣扬更扎实、可信，成效特别好；（二）召开家长会，开展专题讲座各幼儿园都召开了家长会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，指导家长为幼儿做好生活常 规、学习品质、社会交往等方面的入学预备，

4、宣扬提前学习学校内容的危害；我们仍邀请学校一年级老师向大家开展 “零起点”教学的专题讲座，打消家长的顾虑；为今后进一步加强嬉戏活动奠定了基础；（三）加强宣扬平台建设各幼儿园制作了以“嬉戏点亮欢乐童年”为主题的 展板，向家长发放了宣扬图册、致家长的一封信等；各幼儿园仍以班级为单位建立了微信群，通过微信向广大家长 宣扬学校化的危害和嬉戏活动对幼儿成长的帮忙；各幼儿园 仍制作了精致的美篇，以图文并茂的形式向大家宣扬；其中 我们镇学前训练办公室制作的嬉戏点亮欢乐童年，你 预备好了吗的美篇宣扬片点击量近万次，达到了很好的宣 传成效；我们准时引导广大家长和老师观看中国训练电视台e 视界和早教频道播出的专家

5、访谈节目，以及山东训练电视的宣扬系列节目；使广大幼儿老师和家长有是个更加全面的熟悉；（四）开展幼儿园开放日活动各幼儿园开展了开放日活动，家长们走进幼儿园明白并参与到幼儿园的活动中，对幼儿园的工作有了新的熟悉；通过活动的开展，家长们看到幼儿在幼儿园的学习生活情形， 明白了老师科学指导幼儿的方法策略，转变了在幼儿园必需写字、算题的错误观念；（五）通过六一节系列活动进行宣扬我们抓住六一节家长到幼儿园参与活动的机会，向广大家进步行宣扬；有的幼儿园仍把宣扬内容编排成节目，让广大家长真实感受到了学校化的危害，对嬉戏有了新的认识；总之，通过宣扬，大家知道了嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，熟悉到了学校化的危害；表示要仍给孩子嬉戏的权益，扭转当前存在的重学问技能，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏的倾向，更不能用电子嬉戏产品代替玩