【总结】高二化学上学期备课组工作总结

1、名师精编欢迎下载招远二中 2021 2021 学年第一学期高二化学教学工作总结本学期，高二化学备课组仔细贯彻学校、年级组工作看法，以学校“加强备 课组建设，创建优秀备课组”的要求为目标，以有效教学、高效课堂为重点，以 全面提高训练教学质量为中心， 各成员间通力合作， 扎实有效地开展了一系列的训练教学工作，取得了肯定的成效，同时在反思中不断前行；现总结如下：一、仔细制定方案、严格落实方案1、教学任务支配：在高二上学期，我们将完成选修4化学反应原理教学；面对任务重，同学基础差的现状，全组老师共同探讨，对每一章学时的支配作了相应的方案；考虑到选修4 内容较抽象，同学学习困难大，因而进度支配时，适当宽

2、松，在详细教学过程中，我们没有走过场，而是一步一个脚印，严格落实教 学方案和教学目标；2、仔细学习教材，着眼于同学；我们全组老师，深化争论教学大纲，仔细钻研教材，确立教学要点、 重点和难点； 依据教学内容和任务， 设计教学步骤和环节， 挑选恰当的教学方法和形式；我们做到五个统一：统一进度、统一教学目标、统一典型例题、统一作业练习、期中期末统一流水阅卷；3、学习新课程训练理论，改进训练理念；依据新课程、新课标教学要求，共同学习新课程训练理论，更新训练理念；在新课程改革的背景下，争论新课程，争论新课堂， 狠抓新教学常规的落实， 努力争论有关本学科课程实施重点、 难点， 如必修模块、选修模块的教学争

3、论、 不同版本教材之间的争论、 课程标准的争论， 提高新课程的懂得才能， 争论新课程下的课堂有效教学模式，把课改的重点放到提高课堂教学效益上来；二、集思广益，发挥群体优势1、每周二定时进行集体备课活动，探讨上周工作中存在的问题，统一下一周的教学进度，教学内容及详细学问点，重难点，教学方法，统一习题，争论重点习题的解题思路和讲授方法，解决有关问题；以备课组为学习单位，按章节开展教学争论活动，以中心内容、中心发言人为主，争论明确新课程教材详细要求，分 析新教材每章节教学重点、难点、教学方法、教学手段等，以及有关教学进度的 支配、疑难问题的分析争论争论， 化学教学的最新动态、 化学教学的改革与创新等

4、；经过细心的预备， 每次的备课组活动都能解决几个相关的问题，各备课组成员的教学争论水平也在不断的提高；2、积极参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动；为了使同学参与到教学的过程中来， 更好地提高他们学习的爱好和学习的积极性，使他们更自主地学习， 学会学习的方法； 在平常的教学工作中， 备课组老师积极参与组内听课评课，做到资源共享 , 取长补短，互通有无；通过导学练案的编写，给同学增加学问面，学问各种类型试题；一是能保证试题的质量，二是深浅度适合，三是题 量适中，真正发挥习题的作用；3、在教学中充分利用多媒体教学；本学期所教授的化学反应原理的内容大 多都较为抽象， 多媒体的充分利用， 使

5、原先比较抽象难以懂得的学问变得更形象化，提高了同学的学习爱好；4、做好阶段考试、综合考试以及期中、期末考试的命题、改卷、质量分析、评讲等工作；三、全组老师通力合作，齐心协力抓教学常规1、组织好课堂教学，上好每一堂课，依据课程标准，教材和同学的实际，学问点讲到讲透，留意深广度，使每节课各种基础的同学都有所收成；2、承担对同学的辅导工作，为同学仔细、耐心解答学习上的疑难问题；3、加强课后练习；新教材课后的练习作业很少，又大部分是填空题和挑选题， 这不利于同学双基的落实；针对这一情形，我们结合同学实际，编写导学练案， 精选习题，做到每节内容之后都有补充练习；4、抓好测评；平常模块测试，由一位老师负责

6、出题，其他老师一起争论试题的深浅度， 新奇度， 最终定稿；并通过各种方式（例如提问、 练习、争论、测试等） 准时明白同学学习的情形， 从学习态度、学习方法和把握学问、技能的缺陷等方面，有针对性地实行补救措施；本学期我们已进行六七套滚动诊断训练；5、 加强学法指导；复习不是机械地重复已学过的学问和技能，而是让同学在老师的引导下综合运用学问和技能， 启示他们去把握学问间的内在联系， 在练习和实际操作过程中应用已学过的学问与技能去解决问题；在单元复习时， 让同学自己复习课本的内容，并指导同学翻阅有关参考资料，然后进行单元练习，最终针对同学中存在的普遍性和关键性的问题，进行解疑、讲解，并从思路和学习方

7、法上赐予指导；6、 本备课组的老师无论是自己制做仍是在网上收集到的或在别处得到的教学资料， 都努力做到资源共享， 共同提高备课效率， 共同探究更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长；我们组内的教研气氛特别深厚，除都能 按时参与组内的正常集体备课活动外， 我们仍在平常利用课余时间碰在一起争论问题，研讨教法，相互切磋，共同提高；在教学之余，我们组仍组织远足、登山等活动， 同事们通过争论，不但提高了对很多模糊问题的熟悉与懂得，而且仍进一步增进了彼此之间的友情；四、存在的问题及改进措施在这一年的教学工作中， 我们仍存在着一些不足之处， 同学的水平依旧是参差不齐，学困生的面较广，基础学问不够坚固；同学的分析才能，对学问的 懂得才能、 运用才能以及综合解题才能仍需要提高； 同学试验条件制造有待加强，同学练的时间少，老师