新课标人教版六年级语文毕业模拟试题

1、新课标人教版六年级语文毕业模拟试题一、基础知识1拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。lnglwrmodnpihukngkizxn（）（）（）（)（）（）jinotlidusufitdjioyuy()()()()()()2这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。sufngqinry，rnwxwshng。2、看拼音，写一写。b风帆（）空（）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（）lin清正（）洁浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花（）悯j（）理力争（）精会神（）之千里声色（）厉星星火（）jio（）子（）刑（）猾l经（）鼓（）严（）3、给加点的字选择正确的注音（hhhuoqingqingjing）牵

2、强（）附会和（）稀泥倔强（）随声附和（）勉强（）和（）气生财4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。A、不安全B、损害C、端正D、高危峰兀立（）危及生命（）居安思危（）正襟危坐（）5、下面三组词语中，是同一类的一组是（A）A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6同一个字读音全相同的是（）组，全不同的是（）组。A、含糊糊弄糊涂B、勉强顽强强词夺理C、摩托摩平按摩D、吆喝喝住齐声喝彩7下列说法错误的一项是（）。A“卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh。B“心领神会、无独有偶、铺天盖地”构词方式各不相同。C“不闻不问”中的“不”读音不同，“一心一意”中

3、的“一”读音也不同。“心”组词后填空姑娘看着经过()挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她()地笑了。如果把它们()包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就()多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了()的微笑。9用四个成语代替下面几个“很多”。（1）店里小商品很多。（）（2）花的品种很多。（）（3）公园里游人很多。（）（4）游乐项目很多。（）10把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。大自然多像()，广袤的大地是她()，茂密的森林是她()，温暖的太阳是她()，和煦的轻风是她()。(1)A明亮的眸子B宽广的胸怀C甜蜜的絮语D一位伟大的母亲E飘逸的长发11在下面句子中填入恰当的

4、关联词A、阎振三()自己受苦刑，()愿说出李大钊。B、()我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，()还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。C、我们()有些意见分歧，最后()统一了认识。D、捉来的小鱼，小虾，我们并()拿来吃，(而是)养在瓶子里玩。12、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？_、_。（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？_、_。13、出口成章，根据提示写名句。（1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋诲

5、二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？（3）正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，（）而美丽。（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（），或（），或（）。（5）有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。春：_夏：_秋：_冬：_（6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“_、_。”顿觉清香满口。（7）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以（）他，可就是（）他。（美国）海明威（）14、按要求写句子。（1）、仿写句子。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将。如果我是春雨，我将。（2友谊的

6、话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：海内存知己,天涯若比邻。友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为(至交或挚友)。彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为(莫逆)。（3）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）A答应别人的事能不守信用吗?B答应别人的事非守信用不可!C答应别人的事非守信用不可吗?D答应别人的事不能不守信用。15.按要求改写句子(1)三个韩国的孩子来我校参观访问。(修改病句)(2)我们讨论并听取了校长作的生本报告。(修改病句)_。(3)富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）(4)、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）

7、：(5)、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）16.请根据语境填空小学六年的生活一晃而过，真是，。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想“”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学！祝愿我的老师！祝愿我的母校！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）二、阅读理解（一）课内阅读“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小一个

8、还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。（3分）2、以上短文选自俄国作家（）的（）。3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（二）课外阅读孔子游春（节选）水奔流不

9、息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_、_、_、_。2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_的老师（从文中找一个词填在横线上）。购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是

10、个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_。”邦迪喜出望外将饮料（捧抱包报）在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地叫嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶

11、尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太_了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，感谢上帝，是他_了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上

12、帝，是人们的爱心！”1、结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：_2、给第四自然段加上适当的标点符号。3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。4、联系上下文，填空。（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。（3）你认为“真正的上帝”指的是_。（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是_和_。5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_的孩子；老头是一个_的人。6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。例：爱心可以让死神望而却步。_四、习作表达1、语文实践同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就

13、在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。新课标人教版六年级语文毕业试题（二）一读拼音写词语yoxemioshyncngwnzhunyoqnjizhngmjinbojngfngshungmnbjnxnYnjnqnduzhuyuchngxiokuwjunlin二、用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（1）武术擂（lili）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿

14、擂（lili）鼓呐喊。（2）躲在屏（bngpng）风后面的她，屏（bngpng）住呼吸，惟恐被同伴发现。三、把下列词语补充完整，并选择其中的一个说一句话。能歌（）（）应接不（）随心（）（）人（）（）沸千（）一（）安然无（）遮天（）地高（）远（）四、按要求写出下列词语的近义词、反义词。1、反义词：精致（）野蛮（）幼稚()幽暗（）2、近义词：依赖（）强烈（）疲倦（）欣赏（）五、先组词，再分别填空。特（）（）（）1、不同的地区，不同的民族，都有着自己独具（）的民风民俗。2、还能买到那些新年（）的玩具。3、他是一个很（）的人。和（）（）（）1、他对邻居很（）。2、（）解决边界争端，是两国人民共同的心愿

15、，3、先辈希望子孙（）相处。六、找出下面成语中的主人公，并将序号填在括号里。A.刘备B.文与可C.蔺相如D.廉颇E.祖F.勾践G.岳飞H.曹操负荆请罪（）精忠报国（）卧薪尝胆（）完璧归赵（）闻鸡起舞（）望梅止渴（）三顾茅庐（）胸有成竹（）七把词语补充完整，再解释所填字的意思。(6分)（）烛夜游：_（）国（）邦：_（）不经心：_高（）远（）_八先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。气势磅()久（）盛名雄为（）观高朋满（）门庭若(）琴（）书画深思熟（）无所不（）温文（）雅回味无（）1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得，2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是，3、我的爸爸真是多才多

16、艺，-九按要求写句子。1他今天一定来。（改成双重否定句）2张先生已经等候在门口。（改变词序，但句意不变）3石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。（修改画线部分，使它和未画线部分形成对偶）4古人与人交往推崇“有恩必报”正像一句格言所说：5用三组不同的关联词将下面两句话合并成一句话，表达不同的意思。我们准备的很充分，北京奥运会开得很成功。（一）修改病句。1我国的人口是世界上最多的国家。2在“六一”节联欢会上，表演了精彩的节目。3全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。4只有在社会主义的新中国，广大少年儿童就能过上幸福的生活。5.蒙古族人是能歌善舞的少数民族。（二）按要求写句子。1

17、、彩虹出现在天边。改成比喻句：改成拟人句：2、小明对小华说：“今天下午我要到你家去。”（改为转述句）3。学好语文一定要加强课外阅读。（改成双重否定句）4父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。改为第三人称转述：改为带有问号的句子：5.我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(用修改符号修改)。6美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）爱，。人教版六年级语文总复习测试题(2) 一我会拼。lin lin dng jing li fng kng b zhng rng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k du qf gung ji jn f kn

18、 f zh f( ) ( ) ( ) ( ）（ ） （ ） dun lin bin po fi cu hn n shng zhf( ） （ ） （ ） ( ） （ ） （ ）J li rng y kng b dn shng jngbngjinzhng( ） （ ） （ ） ( ） （ ） 二查字典填空1.“幽”字是_结构，用音序查字法，应先查字母_;用部首查字法查_，再查_画。“幽”字的解释有：隐蔽的;深远;安静;藏在心里的;昏暗。“幽静的小路”中的“幽”应取第_种解释;“幽暗的光”中的“幽”应取第_种解释。2.用部首查字法，查“籍”字，先查_部，再查_画。3.用数笔画查字法，“蘸”应查_画。

19、4.“鼎”字共有，是结构，第六画是。“迁”字，用音序查字法应查大写字母，用部首查字法应查部。升迁调动中“迁”应理解为。三、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“”，有错的在错字上打“”，并把正确的字写在括号里。、凝然（ ）模仿（ ）遮挽（）沽萎（ ）勿忙（ ）、支体（ ）名义（ ）优雅（）堂惶（ ）甜密（ ）、手备（ ）稀奇（ ）元宵（）面惧（ ）枚瑰（ ）、白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（）黑糊糊（ ）辩是非（ ）四我会选。（在正确的读音下面划“”。）薄雾（bo b） 夯（hng li）实 伫（zh ch）立 魁梧（w w ） 侵（qn jn ）蚀 刹(ch sh)那间 五我会补。1.能歌

20、（ ）（ ） 惊（ ）动（ ） 随心（ ）（ ） 人（ ）（ ）沸 千（ ）一（ ） 安然无（ ） 遮天（ ）地 精兵（ ）政2.人非生而知之者， ？ 爆竹声中一岁除， 。宋 人固有一死，或 ，或 。 西汉 ，种德者必养其心。传习录六我会组。彻（ ） 悼（ ） 锈（ ） 藉（ ） 峻（ ） 砌（ ） 掉（ ） 绣（ ） 籍（ ） 骏（ ）七我会做。（按要求完成句子）1.（ ）在不确定中生活的人，（ ）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）2.世界上还有几个剧种是戴着具演出的呢？（换种说法意思不变） 。3. 父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（第三人称转

21、述） 。4.滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句） 。5我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句） 。6.爸爸教训了我一顿。(1)改为“把”字句：_(2)改为“被”字句：_8.教室里很安静。改为夸张句：_9.那位女教师说：“同学们学不好，我不安心。”改为转述句：_10.我不得不说，非洲是一个色彩斑斓的世界。改为肯定句：_11、鲁滨孙，忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩写句子）1、我看见花开了。（把句子写具体）1、下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序（用修改符号修改语句）1、今天的活动我们要参加。（改成双重否定句）1、妈妈对我说：“等你期末考试结束，我带你去上海参观世博园”（改

22、成双重否定句）。八课内精彩片段回顾。（ ）去了_有（ ）的时候_（ ）枯了_有（ ）的时候_（ ）谢了_有（ ）的时候_但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：哪是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。按课文内容填空，并在第一自然段的横线上填上恰当的标点符号。2、第一自然段中有三对反义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3、“涔”字用音序查字法查（

23、 ），用部首查字法查（ ）部；“潸”字用音序查字法查（ ），用部首查字法查（ ）部。4作者在第一自然段中提出的问题是：_5、从段中找出作为“我们的日子为什么一去不复返呢？”解释的句子：_6、找出一句排比句划上“”，请仿照这个句子的写法也写一段话：_7、“我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了”的意思是:_8、“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.”作者在句子里把_比作_。这样写是用来说明_。9、“头涔涔”是_的意思；“泪潸潸”是_意思。我感到 “头涔涔而潸潸”的原因是： 。10、这段话主要写了什么?表达了作者怎么样

24、的思想感情? _13、请写两句有关时间的格言:_九课外阅读。 生活中的小镜头生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了（ ）的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便（ ）地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的穿皮鞋珠，穿球鞋的，高跟的，矮跟的宽敞的图书馆似乎拥挤了些。人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那单眼皮，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都（ ）地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书声也显得极小，极小，人们完全沉浸在书的海洋里了 一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边（ ），有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；一位头花白的老人，鼻梁上架着老花眼镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍