【教学设计】《做一个生态瓶》教学设计

1、精品word可编辑资料- - - - - - - - - - - - -做一个生态瓶教学设计【教学目标】学问目标：通过观看池塘里的生物环境资料，熟悉自然环境下的生态系统，设计制作生态瓶的方案；才能目标：能依据设计方案及实际条件制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行治理和观看；情感目标：（ 1）能相互听取看法， 共同协作制作生态瓶，并分工进行治理和观看；（2） 培育爱惜生态环境的意识；【教学重点】设计制作生态瓶的方案以及依据方案来做一个生态瓶；【教学难点】懂得以及这些生物和非生物的关系；【教学预备】要求同学在课前搜集一些有关生态瓶的资料；做生态瓶需要的材料：大可乐瓶 洗净 、金鱼或河水、适合在生态瓶里生

2、活的生物；生态池塘的录像；【教学过程】一、创设情形，激发爱好1. 今日老师请同学们来看一段有关池塘的录像.2. 摸索以下问题：在这个池塘里有哪些生物和非生物呢？（预设生成：鱼、水草、浮游生物、微生物 , 水、石头、泥；这些生物与非生物之间存在着什么样的关系呢？（预设生成 : 如水为鱼供应生活的场所，石头为鱼供应隐藏的地方等；）这些植物生存需要哪些条件呢？（预设生成：水、阳光、空气、养分）养份从哪儿来的呢？从动物的排泄物中来的；这些水草对动物生存有哪些帮忙呢？（水草为鱼供应足够的氧气，供应隐藏的场所，为鱼的供应食物；）植物为动物供应了氧气，玩耍休息的场所，动物为植物供应了二氧化碳、肥1第 2 页

3、，共 3 页- - - - - - - - - -料等；而这些生物与非生物之间也存在着各种依靠关系；这就是自然界中的生态系统；我们今日就来模拟自然界的生态系统，做一个生态瓶；二、探究沟通，设计方案生态瓶是怎么做的呢？让我们先来设计一个生态瓶制作方案；1. 你认为做一个生态瓶需要考虑哪些因素呢？ 非生物条件、生物种类和数量等、制作的步骤那我们先把这个设计方案完成，然后，再动手制作生态瓶；2. 小组争论，尝试制定方案；让我们尝试设计一个生态瓶建造方案；（发试验方案记录表，见附页） 分组填写做生态瓶方案；老师巡察指导；3. 汇报方案；方案设计得差不多了，让我们一起来沟通一下；请大家对他们组设计的方案

4、的优点和缺点进行评判；并提出合理的建议；同学汇报方案，进行倾听沟通；老师进行引导和小结；三、依据方案，制作生态瓶同学们经过沟通以后，确定对自己的方案有了进一步的熟悉，请同学们先对自己的方案进行改进；（一分钟）现在我们可以动手制作生态瓶了；同学依据小组的设计方案，利用预备好的材料合作做一个生态瓶；老师巡察指导；（四）展现评比，总结夸奖现在生态瓶已经完成了，哪一组情愿让同学们观赏和评判一下呢？ 先请同学介绍一下，你的生态瓶里面生物的设计意图介绍一下；同学们认为他们小组这样支配合理吗？适合这些生物生长吗？仍需要哪些改进吗？1. 同学展现小组制作的生态瓶；2. 对自己小组做的生态瓶进行评判3. 老师准时夸奖设计意图合理、有创意，合作完成较好的小组；激发了同学2精品word可编辑资料- - - - - - - - - - - - -的探究热忱；（五）课外延长制作一个封闭式生态瓶摸索：在同样的条件下，封闭式生态瓶与开放式生态并哪个生物存活时间长？完成作业