【数学】福师《数学课程与教学论》在线作业2

1、福师数学课程与教学论在线作业21. 数学的抽象必需以详细的（）为基础a. 概念b. 素材c. 公理d. 命题正确答案： b满分： 2分 得分： 22. 数学的高度抽象性不包括a. 数学抽象出客观现象的空间形式和数量的关系b. 数学的抽象有着丰富的层次c. 数学抽象相伴着高度的概括性d. 数学抽象具有系统性正确答案： d满分： 2分得分： 23. 推动同学进行学习的内部动力是a. 剧烈意志b. 学习动机c. 学习态度d. 外在鼓励正确答案： b满分： 2分 得分： 24. 关于才能的懂得，不正确选项a. 才能是顺当完成某种活动的主观条件，b. 才能是指主观条件中的一种心理特点；c. 才能总是和肯

2、定的活动相联系，并且直接影响人的活动效率；d. 才能与心理特点无关正确答案： d满分： 2分得分： 25. （ ） 数学才能可以产生具有社会价值的新成果新成就；a. 制造性b. 学习性c. 再生性d. 再造性正确答案： a满分： 2分 得分： 26. 以下哪项不属于基础训练课程改革纲要中的三维目标a. 情感态度与价值观b. 学问与技能c. 过程与方法d. 分析与综合正确答案： d满分： 2分得分： 27. 美国 nctm 数学课程标准 1998 把（ ）作为有“数学素养”的一个重要标志；a. 具有解决数学问题的才能b. 具有提出数学问题的才能c. 具有分析数学问题的才能d. 具有发觉数学问题的

3、才能正确答案： a满分： 2分 得分： 28. 思维最显著的特点是a. 间接性b. 概括性c. 直观性d. 差异性正确答案： b满分： 2分 得分： 29. （）是对数学学问的本质熟悉，是从某些详细的数学内容和对数学的熟悉中锤炼上升的数学观点，它在熟悉活动中被反复运用，带有普遍指导意义；a. 数学思想b. 数学方法c. 数学概念d. 数学推理正确答案： a满分： 2分 得分： 210. 对教学方法正确的熟悉应当是a. 一系列活动，有目的的活动，师生相互作用的活动b. 固定的方式或动作c. 属于教学工具d. 教学手段的总称正确答案： a满分： 2分 得分： 211. 数学的（ ）具有一个随着人们

4、熟悉才能的进展而逐步提高的过程；a.量力性b. 严谨性c. 概念性d. 抽象性正确答案：b满分： 2分 得分： 212. 不属于“同学中心论”教学理念的是a. “从做中学”b. “注入式教学”c. “以典型产品组织教学”d. “以课题组织教学”正确答案： b满分： 2分 得分： 213. 教学的最基本方式是a. 阅读b. 讲解c. 争论d. 问答正确答案： b满分： 2分 得分： 214. 在教学过程中，老师教和同学学的客观依据是a. 教学内容b. 教学模型c. 教学方法d. 教学目标正确答案： a满分： 2分 得分： 215. 加强（）才能的训练，是培育同学制造性思维的重要环节；a. 集中思

5、维b. 发散思维c. 分析思维d. 规律思维正确答案： b满分： 2分 得分： 2福师数学课程与教学论在线作业21. 数学教学过程中的定向掌握包括a. 确定教学的难度b. 确定适当的教学起点c. 确定恰当的教学角度d. 确定恰当的教学基线正确答案： bcd满分： 3分得分： 32. 数学教学必需遵循的特别原就为a. 抽象与详细相结合原就b. 归纳与演绎相结合的原就c. 严谨性与量力性相结的原就d. 进展与巩固相结合的原就正确答案： abcd满分： 3分 得分： 33. 数学教学中的定势掌握的意义有a. 紧紧吸引住同学留意力b. 为启示性教学供应良好的条件与基础c. 使同学体验到制造的欢乐d.

6、使同学意识到自己聪明的力气正确答案： abcd满分： 3分 得分： 34. 数学课程目标改革的共同特点是a. 数学课程目标更加关注人的进展，关注同学数学素养的提高b. 数学课程目标面对全体同学，从精英转向大众c. 数学课程目标关注同学的个别差异，而不是统一的模式d. 数学课程目标更加留意联系现实生活与社会正确答案： abcd满分： 3分 得分： 35. 数学课程标准的总体目标规定，通过义务训练的数学学习，同学能够a. 获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学学问，以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；b. 初步学会运用数学的思维方式去观看、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习

7、中的问题，c. 体会数学与自然及人类社会的亲密联系，明白数学的价值，增进对数学的懂得和学好数学的信心d. 具有初步的创新精神和实践才能，在情感态度和一般才能方面都能得到充分进展正确答案： abcd满分： 3分 得分： 36. 思维活动可以分为哪些层次a. 直观行动思维b. 归纳推理思维c. 抽象规律思维d. 详细形象思维正确答案： acd满分： 3分得分： 37. 外部操作技能的形成分为哪些阶段a. 认知阶段b. 分解阶段c. 连锁阶段d. 自动化阶段正确答案： abcd满分： 3分 得分： 38. 学习过程的网状模式包括a. 闻见、感知阶段b. 懂得、加工阶段c. 娴熟、巩固阶段d. 应用、

8、实践阶段正确答案： abcd满分： 3分 得分： 39. 数学学习的过程可以分为哪几个阶段a. 输入阶段b. 相互作用阶段c. 操作阶段d. 输出阶段正确答案： abcd满分： 3分 得分： 310. 人们普遍认为的数学的特点有a. 高度的抽象性b. 规律的严谨性c. 肯定的随机性d. 应用的广泛性正确答案： abd满分： 3分得分： 311. 如何正确进行概念的教学a. 明白概念的体系，留意概念的引入b. 揭示概念的内涵和外延c. 牢记概念的定义d. 重视概念的巩固和应用正确答案： abd满分： 3分得分： 312. 在详细运用中学数学教学的基本原就时，应留意的是a. 中学数学教学原就对中学

9、数学教学实践具有重要的指导作用；b. 在中学数学教学中既要贯彻一般的教学原就，又要贯彻中学数学教学本身特有的原就， 而且各个原就之间又是相互渗透、相互制约的；c. 全部教学原就都必需在全部教学活动中加以贯彻，从确定教学大纲，编写教材，制定教学工作方案直至实施课堂教学的每个环节之中得以表达；d. 必需全面地辩证地贯彻各个原就，防止产生肯定化、片面性；正确答案： abcd满分： 3分 得分： 313. 对于中同学，思维的批判性表现为：a. 有才能评判解题思路挑选得是否正确以及评判这种思路必定导致的结果；b. 情愿检验已经得到的或正在得到的粗略结果c. 善于找出和改正自己的错误，重新运算和摸索，找出

10、问题所在d. 不迷信于老师和课本，有分析地接受老师讲的一切，凡是都要经过自己的头脑去摸索， 然后再作出判定；正确答案： abcd满分： 3分 得分： 314. 学习过程的环状模式包括a. 定向环节b. 行动环节c. 认知环节d. 反馈环节正确答案： abd满分： 3分得分： 315. 一个严密的公理系统，要求具备：a. 无冲突性b. 独立性c. 完备性d. 确定性正确答案： abc满分： 3分得分： 3福师数学课程与教学论在线作业21. 在数学学习过程中惟有给同学制造困难与障碍才能培育他们克服困难的自信心、意志力a. 错误b. 正确正确答案： a满分： 2.5分得分： 2.52. 最优的教学方

11、法应有两条标准最大可能的成效和定额的时间消费a. 错误b. 正确正确答案： b满分： 2.5分得分： 2.53. 冲突律指出两个冲突（对立）的判定是一真一假；a. 错误b. 正确正确答案： a满分： 2.5分得分： 2.54. 规律思维是数学思维中的主导成分，直觉思维是数学发觉中的关键因素，是规律的飞跃和升华；a. 错误b. 正确正确答案： b满分： 2.5分得分： 2.55. 高度的抽象性是数学学科有别于其他学科的一大特点a. 错误b. 正确正确答案： b满分： 2.5分得分： 2.56. 演绎以归纳为基础，归纳为演绎预备条件；归纳以演绎为指导，演绎给归纳供应理论依据；a. 错误b. 正确正确答案： b满分： 2.5分得分： 2.57. 数学学问具有严谨性、抽象性和系统性的特点，因此只有严格的规律思维对数学学习才有作用；a. 错误b. 正确正确答案： a满分： 2.5分得分： 2.58. 运算器和运算机已经使数学世界发生了庞大的变化；这种变化目前仍未对学校数学的内容和教学形式产生影响；a. 错误b. 正确正确答案： a满分：