议论文复习(公开课)

1、议论文复习议论文复习 -聚焦二模聚焦二模 巩固方法巩固方法 【知识梳理】【知识梳理】 1、议论文的三要素 是 、 、 。 2、 和 是论据的两 种基本形式。 3、常见的论证方法 有 、 、 、 。 4、议论文最基本的结构 是 、 、 。 知识梳理知识梳理 1、议论文的三要素是论点 、论据、 论证 。 2、 事实论据 和 道理论据 是论 据的两种基本形式。 3、常见的论证方法有 举例论证 、 道理论证 、比喻论证 、对比论 证 。 4、议论文最基本的结构是 引论 、 本论 、结论 。 【课前诊断】【课前诊断】 阅历与读书阅历与读书 1、请概括本文的中心论点。、请概括本文的中心论点。 答案一：阅历

2、对于读书至关重要。答案一：阅历对于读书至关重要。 答案二：阅历助益读书，读书增长阅历。答案二：阅历助益读书，读书增长阅历。 正确答案：正确答案：1、阅历助益读书，读书增、阅历助益读书，读书增 长阅历，（长阅历，（2分）二者不可偏废。（分）二者不可偏废。（1 分）分） 2、第一段在文中有什么作用？、第一段在文中有什么作用？ 答案一：举例论证，引出中心论点，答案一：举例论证，引出中心论点， 作事实论据。作事实论据。 答案二：答案二： 从身边现象说起，吸引读从身边现象说起，吸引读 者的阅读兴趣；者的阅读兴趣；自然引出论题：阅自然引出论题：阅 历与读书；历与读书；作为事实论据论证中心。作为事实论据论证

3、中心。 正确答案：正确答案：指出指出“阅历对读书至关阅历对读书至关 重要重要”，引起下文。，引起下文。从读书体验谈从读书体验谈 起，借用名言，引起读者的阅读兴趣。起，借用名言，引起读者的阅读兴趣。 （意思对即可。一点（意思对即可。一点1分，共分，共2分）分） 请简要分析第三段的论证思路。请简要分析第三段的论证思路。 答案一：首先设问，提出论题，接着答案一：首先设问，提出论题，接着 论证关系，最后提出本段分论点。论证关系，最后提出本段分论点。 正确答案：正确答案：3、先提出本段论题、先提出本段论题“如何如何 丰富阅历丰富阅历”。（。（1分）然后从阅历与经分）然后从阅历与经 历的关系、阅历与读书的

4、关系进行论历的关系、阅历与读书的关系进行论 证。（证。（2分）最后点明本段论点分）最后点明本段论点“经历经历 与读书都能丰富阅历与读书都能丰富阅历”。 4、如果用以下材料作为本文论据，你、如果用以下材料作为本文论据，你 认为放在哪一段最合适？请简述理由。认为放在哪一段最合适？请简述理由。 （3分）分） 歌德所说的：歌德所说的：“阅历丰富的人读阅历丰富的人读 书时，常常是一只眼看到纸面上的话，书时，常常是一只眼看到纸面上的话， 另一只眼则留心看纸的背面。另一只眼则留心看纸的背面。” 第第段。（段。（1分）歌德的话论证的是第分）歌德的话论证的是第 段中的段中的“生活阅历越丰富，越有助生活阅历越丰富

5、，越有助 于人们对作品的全面理解和深刻把于人们对作品的全面理解和深刻把 握握”。（意思对即可。（意思对即可。2分）分） 自我诊断自我诊断 （1）从这次阅读实践中，你认为议论）从这次阅读实践中，你认为议论 文一般考查什么内容文一般考查什么内容 （2）议论文阅读中，你丢分较多的题）议论文阅读中，你丢分较多的题 目有哪些？原因是什么？如何解决？目有哪些？原因是什么？如何解决？ 【考点透视【考点透视】 底线底线 （扬州市（扬州市20142014中考阅读题中考阅读题) ) 1通读全文，理清文章论证思路，完成填空。（通读全文，理清文章论证思路，完成填空。（3分）分） 首先，阐述社会底线下降的现实及危害，提

6、出首先，阐述社会底线下降的现实及危害，提出 （1） 的观点；其次，从的观点；其次，从 （2） 的角度，的角度， 论述观点；最后，从正反两方面论证，强调了论述观点；最后，从正反两方面论证，强调了 （3） 。 考点：论点考点：论点 论证思路论证思路 2第第段运用了什么论证方法？有什么作用？（段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）分） 考点：论证方法考点：论证方法 3品读全文，说说第品读全文，说说第段中画线句子的内涵。（请分段中画线句子的内涵。（请分 点回答，点回答，4分）分） 考点：句子理解考点：句子理解 4阅读文本，联系自己的学习生活实际，谈谈你对阅读文本，联系自己的学习生活实际，谈谈你对

7、“底线底线”的看法。（的看法。（80-100字，字，5分）分） 考点：阅读之后的感受、启示（开放性试题）考点：阅读之后的感受、启示（开放性试题） 小组展示一 【典型例题】【典型例题】 7.（1）提出做人做事应有底线的观点；（2）从成 全社会、成全自己的角度；（3）强调了人处世有 底线的积极意义。 8.（1）比喻论证。（2）将“底线”比作“江河水 线”，把抽象的底线具象化，形象生动地论述了 有底线的意义及无底线的危害。 9、 底线是“人”的自我基准，道德的基准，处 世为人的基准；人的自信是建立在底线之上的， 一个有底线的“人”才是一个真正的人；有底 线，才有实现自我，实现“成功人生”的可能。 1

8、0、 作为一个学生也应该有底线意识。考试时，遵 章守纪不作弊就是基本的底线，它存在于每个学 生的心中，是所有学生必须共同遵守的底线，一 旦有人突破，我们有责任和义务坚决抵制，而不 应该是你“破”我“降”，随波逐流。 【考点归纳】 1、分析概括中心论点分析概括中心论点 2、分析论据及其作用 3、把握论证方法及其作用把握论证方法及其作用 4、理清议论文的思路与结构理清议论文的思路与结构 5、体会议论文语言的准确、严密的特点 6 、文首、文中、文末某些段落 作用 7、开放性试题 强化考点一：分析概括论点强化考点一：分析概括论点 本文论点什么？本文论点什么？ 读书声与强国路读书声与强国路第第1题题 【

9、方法归纳】【方法归纳】 步骤：步骤：整体感知内容，通读全文，弄清作者对什么问题而发议论，针对所整体感知内容，通读全文，弄清作者对什么问题而发议论，针对所 谈的问题的看法是什么？谈的问题的看法是什么？ 方法方法：1 1、看句式看句式: :论点是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句论点是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句 子子, ,结尾多用句号。他能统摄全文，是表示肯定或否定的判断句结尾多用句号。他能统摄全文，是表示肯定或否定的判断句。 2 2、看标题看标题：有些文章的标题揭示了文章的话题，论题是作者议论的话题，有些文章的标题揭示了文章的话题，论题是作者议论的话题， 可以是现象、问题

10、或者事实，没有任何褒贬感情色彩，不是论点；有点文可以是现象、问题或者事实，没有任何褒贬感情色彩，不是论点；有点文 章标题揭示了文章的论点章标题揭示了文章的论点 人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂，论点是作者针对论题，论点是作者针对论题 发表的观点。题目中有发表的观点。题目中有“谈谈”“”“论论”“”“议议”“”“说说”等字眼一般是论题。题等字眼一般是论题。题 目是比喻句是文章的论题，不是论点。特别要注意论题和论点的区别。目是比喻句是文章的论题，不是论点。特别要注意论题和论点的区别。 3 3、看首尾看首尾：“首首”通常是文章的第一段开门见山亮出中心论点，或开头通常是文章的第一段开门见山亮出中心论点

11、，或开头 几段通过一个故事、通过列举生活中存在现象、引用名言的现象分析归纳几段通过一个故事、通过列举生活中存在现象、引用名言的现象分析归纳 中心论点。中心论点。“尾尾”有些文章通过主体部分的分析论证，结尾归纳论点，篇有些文章通过主体部分的分析论证，结尾归纳论点，篇 末点题。末点题。 4 4、析论据析论据：通过分析论据反推论点。这种方法适用于文中的论点模棱两通过分析论据反推论点。这种方法适用于文中的论点模棱两 可或一时拿不准，这是可以通过对文章论据的分析归纳，看看这些论据共可或一时拿不准，这是可以通过对文章论据的分析归纳，看看这些论据共 同证明了什么问题，这个问题就是中心论点。同证明了什么问题，

12、这个问题就是中心论点。 人的高贵在于灵魂 成功 论美 敬业与乐业 多一些宽容 学问与智慧 强化考点二：理清议论文的思路 理清本文的论证思路理清本文的论证思路 底线底线第第1题题 *（回放）（回放） 【方法归纳】【方法归纳】 1 1、一般议论文的思路是、一般议论文的思路是“提出问题提出问题- -分析问题分析问题- -解决问题解决问题”，可，可 以根据此分层并归纳层义。再加上以根据此分层并归纳层义。再加上“首先首先”“”“然后然后”“”“接接 着着”“”“最后最后”等表顺序的词语组织答案。等表顺序的词语组织答案。 2 2、“首先首先”部分要注意写清楚引出论点或论题的方式。部分要注意写清楚引出论点或

13、论题的方式。直直 接提出接提出观点观点/ /通过举通过举XXXXXX事例（新闻、社会现象、故事、事例（新闻、社会现象、故事、 寓言等）或者引用寓言等）或者引用XXXX的名言引出论点论题的名言引出论点论题 3 3、“接着接着”部分要写清楚具体论据内容部分要写清楚具体论据内容用用XXXXXX事例或引用事例或引用 XXXX的名言（从正面或者反面）论证了的名言（从正面或者反面）论证了观点。观点。先后先后 从从几方面论证观点。（有分论点）几方面论证观点。（有分论点） 4 4、“最后最后”部分要写清楚总结中心论点，还是补充论证了中部分要写清楚总结中心论点，还是补充论证了中 心论点，发出号召提出希望。心论点

14、，发出号召提出希望。 段的论证思路 阅历与读书阅历与读书第第3题题 （回放）（回放） 信仰富有，才有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素。 出生入死的战争年代，方志敏“经手的款项总在数 百万元”，他却不动丝毫，清贫如洗；灯红酒绿的 和平时期，杨善洲毕生积蓄只是草帽、砍刀和烟斗， 但在后人看来，他们留下的岂止是金山银山。“人 生是奉献，不是索取”，“中国航空发动机之父” 吴大观道破天机。 25.请具体分析第段的论证思路。（4分） 首先在开头提出了“信仰富有,才有矜持不苟、舍 己为公的洁白朴素”的分论点， 接着用方志敏和杨善洲的事例加以具体论证， 最后用吴大观的话进行归结,深化了分论点。 小试牛刀小试牛刀

15、 强化考点三：把握论证方法及其作用 我的读书经验我的读书经验第第3题题 答题格式：答题格式： 1、举例论证：、举例论证：使用了使用了举例论证举例论证的论证方法，举的论证方法，举（概括（概括 事例）事例）具体有力具体有力地地证明了证明了观点观点。 2、比喻论证：、比喻论证：使用了使用了比喻论证比喻论证的论证方法，将的论证方法，将比比 作作，证明了证明了的观点的观点，从而把抽象深奥的道理阐述，从而把抽象深奥的道理阐述 得得生动形象、浅显易懂生动形象、浅显易懂。 3、对比论证：、对比论证：使用了使用了对比论证对比论证的论证方法，将的论证方法，将和和 加以比较，加以比较，突出强调突出强调了了的观点的观

16、点。 4、道理道理论证：论证：使用了使用了道理论证道理论证的论证方法，通过引用的论证方法，通过引用 证明证明的观点的观点，从而，从而具有权威性，使论证更有说服力具有权威性，使论证更有说服力。 【文首段落作用方法归纳】 1、故事类、社会现象、寓言、奇闻趣事、名人趣事开头的作用：、故事类、社会现象、寓言、奇闻趣事、名人趣事开头的作用： 开头通过写开头通过写XX事情，引出中心论点（论题），同时作为事实论据证明了中事情，引出中心论点（论题），同时作为事实论据证明了中 心论点，也起到激发读者阅读兴趣，增强了文章的趣味性。心论点，也起到激发读者阅读兴趣，增强了文章的趣味性。 2、开头通过引用名言、诗词、歌

17、曲开头的作用：、开头通过引用名言、诗词、歌曲开头的作用： 开头通过引用名言、诗词、歌曲，引出中心论点或论题，同时作为道理论据证开头通过引用名言、诗词、歌曲，引出中心论点或论题，同时作为道理论据证 明了中心留论点，增强文章文学色彩明了中心留论点，增强文章文学色彩 （从内容、结构、效果三方面思考）（从内容、结构、效果三方面思考） 【文中段落作用方法归纳】 如论点出现在文章的中间如论点出现在文章的中间,文章前本半部分论述问题的一个方面文章前本半部分论述问题的一个方面,后半部后半部 分论述问题的另一方面分论述问题的另一方面.在中间用一个承上启下的段落在中间用一个承上启下的段落,综合表明作者的观点综合表明作者的观点, 这个过渡的句子就是中心论点这个过渡的句子就是中心论点.具体答题规范格式：起承上启下的过渡作用具体答题规范格式：起承上启下的过渡作用, 由论述由论述过渡到论述过渡到论述,综合表明作者的观点综合表明作者的观点,是全文的中心论点是全文的中心论点. （有的同论证方法及作用：阐释论证方法阐释论证方法+ +简括论证内容简括论证内容+ +论证效果（套论证效果（套 用相关术语）用