中学基础教育工作督查自查报告

1、中学基础教育工作督查自查报告尊敬的督导组各位领导：首先在这里我代表 XX 中学全体师生对各位领导对我校工作的检查和指导 表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我对近年来我校基础教育工作向各位领导 做如下汇报：一、学校基本情况XX 中学创建于 1983 年，2000 年 9 月迁至 XX 县城西关。服务范围为 XX 县洮阳镇，是一所公办初级中学。学校占地面积 50 亩，建筑面积 12000 平方 米，其中，办公用房 1178 平方米，教学用房 8000 平方米，生活用房 2822 平 方米，绿化区面积 7000 余平方米 , 校内运动场面积近 8600 平方米，校外体育 场 12000 平方米，主体建

2、筑有教学楼，办公楼和男、女生公寓、学生食堂等。 现有教学班 46 个，在校学生 2831 人；教职工 147 人，专任教师 140 名。专 任教师中本科学历 83 人，专科学历 55 人，学历达标率 98.7% ；中学高级教师 13 人，中学一级教师 60 人，中学二级教师 53 人；学校配有校级干部 4 人（校 长 1 名，书记 1 名，副校长 2 名），中层干部 6 人，岗位培训合格率为 100% 。近年来，我校在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下， 以“内涵发展， 特色办学”为指导思想，以“规范化、高质量、有特色”为办学目标，按照“一体两 翼”的办学思路，努力改善办公条件， 健全制度

3、， 强化教师、学生、教学、安全、 后勤管理，形成了具有自身特色的管理体系，教育教学质量逐年提高，开创了 我校工作新局面。 2004 年，学校被评为 XX 县“新课程实验先进集体”，并一次 性通过了定西市首批市级示范性初中的评估和验收； 2005 年，被定西市教育局 评为“基础教育课程改革实验推广工作先进集体”，2006 年被定西市委、市政府 评为“全市教育系统先进集体”，2005 2010 年连续六年被县教育局评为“教育 教学目标责任书考核先进集体”，2005 年至今连续 6 年被 XX 县委、县政府评为 “教育系统先进集体，”连续两年获“教育教学突出贡献奖”；2009 年被定西市委、 市政府

4、评为“定西市文明单位”。二、义务教育阶段学校新课程实验情况1资金配套落实情况学校经费来源于财政下拨的公用经费。学校严格执行国家有关政策，完全 免除学杂费、课本费，全体学生均享受免费教科书， 无任何乱收费现象发生， “两 免一补”政策得以贯彻落实。学校公用经费使用按预算案执行，定期公示，公开 透明，重大开支都提到校行政会甚至教师会讨论，并上报教育局项目办审批。2开展教师培训情况学校制定了“1+4+1 （”一个中心课堂教学；四种形式外出培训、校 本培训、基地培训、校际交流；一条途径教、学、研、训一体化）的教师 培训模式，学校先后积极组织教师参加国家级培训 24 人次，省级培训 90 人次， 市级培

5、训 135 人次，县级培训 181 人次；每位专任教师参加了 6 次以上的继续 教育。从而提高了教师的业务能力和教学水平。3新课程体系建设和校本课程的开设情况 我们开齐了九年义务教育初中阶段应开设的全部科目及其课时，要求各科 任教师备全课程、备足课时、备详环节。不但要备好语、数、英、理、化、生、 政、史、地各课教案，还要根据要求按计划备好音、美、体课程和地方课程的 教案。我校还认真研究开发校本教材，开设了诗歌创作 、书法、篆刻、 中国象棋、十字绣等 12 门课程。以上课程分组在各年级中分别开展， 每学期都把校本课程纳入课程表，在师资紧缺的情况下，配置了专兼职的校本 课老师，教导处配备专人负责管

6、理。每个上校本课的老师都能做到认真钻研教 材，认真备课，认真上课，认真反思。做到了有计划、有教案、有检查、有记 录、有评价、有总结。4学生综合素质评价我校的学生素质评价体系以促进学生素质形成与发展为基本原则，以个人 自评、同学互评、家长评价、教师评价等为基本途径，以量化与描述相结合、 理论知识与实际能力并重为基本方式。考试成绩只是学生素质评价指标中的一 项，主要用于评价各学科课程标准规定的目标达成度。学校制订了星级班级 评选方案学生文明礼仪规范要求学生仪容仪表规范要求以及“先进班 集体”、“优秀团支部”、“三好学生“”优、秀学生干部”、“优秀团干部”“、优秀团员” 的评选办法，激励学生养成良好

7、的行为习惯。为进一步激发学生的生活热情， 各班级开展了争创“五星”班级，争当“优秀德育实践标兵”常规活动，周周考核， 时时激励，从而促进学生良好行为习惯的养成。二、学校体育艺术卫生及国防教育工作1常规教学 我们根据九年义务教育初中阶段开设的科目，开全了全部科目，对体育、 音乐、美术课，坚决按照教学大纲和教学计划落实课时和教学内容，每周每班 各有 2 节音美体活动课，保证了学生每天有足够的学校活动时间。要求各科任 教师备全课程、备足课时、备详环节。从教学目标、教学内容、教学时间、教 学步骤、教学方法上都要与学生的实际相适应。 既要完成大纲要求的教学任务， 又要培养学生的特长爱好，发展学生的个性。

8、学校制定有严格的教案、作业检 查制度、听课、评课制度和评价方案。2设施设备配备 近几年，我校在体卫、艺术教育取得了长足的发展，体卫、艺术教学设备 不断完善。体育设施方面建有篮球场 10 个、排球场 2个、羽毛球场 10 个、乒 乓球台 23 个、体育器械 85 件。去年投资近 2.3 万元安装了体育综合器械 15 件，丰富师生了的体育活动内容；建有专门的音乐、舞蹈、美术教室，音乐、 体育、美术课教具基本齐全。3教师队伍建设我校的体育、音乐、美术教师配置齐全，现有体育教师 7 人，音乐教师 4 人，美术教师 3 人，学历合格率 100% ，都参加过专业培训、新课程教学培训 和继续教育培训，都有较

9、强的业务能力。4课外文体活动开展情况 在认真抓好传统学科教学的同时，我们还十分重视体育、艺术等学科的建 设，在保证时间，保证场地，保证人员到位，保证硬件符合要求的基础上，为 素质教育提供了更广阔的空间。认真落实“阳光体育运动”的开展，将“两课三操 两课间活动”排在课程表上，坚决落实，保证学生每天锻炼一小时的时间。学校 每学年举行田径运动会、新生体操比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、 跳绳比赛、文艺演出等一系列活动，丰富课外活动，陶冶情操。我校组建了学 生美术、音乐、体育等特长兴趣活动小组，积极组织各学科的竞赛辅导班，做 到“有赛必参，尽量获奖”县上每年组织的中小学生田径运动会、篮球赛、拔河

10、 赛等体育活动我校积极参加，并屡屡获奖。在重大节日县上组织的文艺演出活 动，我校积极参加，形式多样，质量上乘的节目，大大活跃了社会的文艺气氛。 近三年，XX中学、XX二中、文峰中学三所县城高中录取 XX中学音美体特长 生达147人。5.落实学生体质健康标准情况(1)落实了以体育教师为骨干力量的 标准实施工作队伍，体育教师结 合所任班级的实际情况，学生体质状况，做出了切实可行的工作计划，每学期 都制订了教研组工作计划和教学进度表，突出了教学工作的中心地位，做好教 学常规工作管理，扎扎实实做好备课、上课、辅导、训练、考试环节，确保了标准在我校全面实施和推行。(2 )认真贯彻实施了标准，坚持上好“两

11、课” “三操”体育教师和班主任 齐抓共管，政教处还把“三操”作为班级考评中的一个项目，使“三操”真正起到锻 炼身体的作用，达到了预期目的，收到实效。体育教师能够严格按照体育教材 和大纲要求，认真备课、上课，在课时安排上，每周每班 2节体育活动课，保 证了学生每天有足够的活动时间，同时，根据标准对体育课、课间操做出 了明确要求，严格体育课的组织纪律管理，实行了严格的考勤制度。(3) 在贯彻实施标准过程中，为加强学生锻炼的指导，发展学生的体 育个性化，我校开展了形式多样的课外活动及体育比赛。根据标准要求， 每年春季举行一次为期三天的田径运动会，每学期还举行了全校学生共同参与 的拔河比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、篮球比赛、广播操比赛等活动，这些活 动的开展既增强了学生体质，还激发了学生积极参与体育锻炼的兴趣，活跃了 校园文化生活。同时，结合学生的特长、兴趣爱好，我校每学年还组织了学