《一分钟》教学课件1

1、 今天我们来学第七课一分钟。今天我们来学第七课一分钟。 首先同学们把着篇课文读一遍。首先同学们把着篇课文读一遍。 然后老师在问一些问题。然后老师在问一些问题。 钟零哈欠迟叹决悔认真的讲解这篇文章的大至内容。认真的讲解这篇文章的大至内容。第一自然段主要讲了闹零已响但元元还睡了一分钟。第一自然段主要讲了闹零已响但元元还睡了一分钟。第二自然段主要讲了一分钟后元元起来了，然后去上学了，第二自然段主要讲了一分钟后元元起来了，然后去上学了，在经过十字路口时红灯亮了，他叹气说要是早一分钟就好在经过十字路口时红灯亮了，他叹气说要是早一分钟就好了。了。第三自然段主要讲了当元元眼看就跑到了公共汽车站时车第三自然段

2、主要讲了当元元眼看就跑到了公共汽车站时车子开了，元元又叹气说要是早一分钟就好了。子开了，元元又叹气说要是早一分钟就好了。第四自然段主要讲了元元等不到汽车的影子就决定走到学第四自然段主要讲了元元等不到汽车的影子就决定走到学校去。校去。第五自然段主要讲了元元到了学校已经上课了，李老师讲第五自然段主要讲了元元到了学校已经上课了，李老师讲了元元迟到了分钟。了元元迟到了分钟。第六自然段主要讲了元元冲击到非常后悔。第六自然段主要讲了元元冲击到非常后悔。 （1）理解）理解“后悔后悔”的意思。的意思。 （2）元元因为什么而后悔。）元元因为什么而后悔。 （3）元元是不是迟到了以后进教室才后悔）元元是不是迟到了以

3、后进教室才后悔的？找出能表现元元后悔的句子，读一读。的？找出能表现元元后悔的句子，读一读。 A：元元打了哈欠，翻了个身，心想：再睡：元元打了哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。 B：他叹了口气，说：他叹了口气，说：“我要是早一分钟就我要是早一分钟就就好了。就好了。” C：他又叹了口气，说：他又叹了口气，说：“要是早一分钟就要是早一分钟就好了好了 提问同学读好这篇文章有如何感想。提问同学读好这篇文章有如何感想。、同学们决得这位学生的做法对吗？、同学们决得这位学生的做法对吗？、这位同学为什么会迟到？同学们能这、这位同学为什么会迟到？同学们能这样

4、做吗？那同学们该怎样做？样做吗？那同学们该怎样做？ 概括这篇文章的内容：主要讲了一位叫元概括这篇文章的内容：主要讲了一位叫元元的同学因要多睡一分钟，最后因红灯亮元的同学因要多睡一分钟，最后因红灯亮了而赶不上公共汽车而上学迟到的事。了而赶不上公共汽车而上学迟到的事。 同学们学了这篇文章有什么感想呢？（先同学们学了这篇文章有什么感想呢？（先有同学们大谈感想）有同学们大谈感想） （有老师来谈谈）同学们学了这篇文章（有老师来谈谈）同学们学了这篇文章是不是该知道懒惰、睡懒觉是不是会耽误是不是该知道懒惰、睡懒觉是不是会耽误许多时间呢！会上课迟到呢！所以同学们许多时间呢！会上课迟到呢！所以同学们以后一定要早起、早睡保持充足的睡眠时以后一定要早起、早睡保持充足的睡眠时间、有良好的最加状态。这样才能做一个间、有良好的最加状态。这样才能做一个好学生。好学生。 同学们知道以后该怎么做了吧。同学们知道以后该怎么做了吧。 你们有没有和元元类似的经历？你们