量规仪器校正及msa培训考试题

1、量规仪器校正及msa培训考试题姓名： 公司： 日期： 得分：一、 填空题 (20 x 1分)二、 1所谓“测量”是人类对自然界中的 或 ，予以量的掌握，经由这个量化的过程，我们才能对此物质或现象得到较准确的认识，并能有较客观且准确的描述。2国际标准单位制中的基本单位分别是： 、 、 、 、 、 。3测量系统的六个基本要素分别是： 、 、 、 、 、 。4测量系统最大的(最坏)变差应小于 和 两者中的较小者。5测量时，实际测量值(或测量平均值)与真值之间的差异，称为误差。若就误差的性质区分,一般可分为： 、 、 。二、判断题(20 x 1分)1. 准确度就是指测量系统的平均值与基准值的差异；（）

2、2. 稳定性是偏移随时间的变化，也就是漂移；（）3. 线性是测量系统的随机误差分量；（）4. 灵敏度是指测量系统对被测量特性改变的响应；（）5. 测量系统性能就是测量系统的能力；（）6. 测量的不确定度分析包含了msa；（）7. 测量系统分析的样品必须是选自于过程并且代表整个的生产的范围；（）8. gr&r分析可接受的最小分级数为5；（）9. 校准是指在规定条件下，建立测量装置和已知基准值和不确定度的可溯源标准之间的关系的一组操作。（）9. 测量系统分析要求必须要用到图解法；（）10. 所有测量结果都存在一定的误差；（）11. 测量系统的变差只能是由于普通原因而不是特殊原因造成；（）12. 对

3、于控制测量系统的变异性应该显示有效的分辩率并且与制造过程变差相比要小；（）13. 测量系统分析可能随被测项目的变化而改变；（）15系统性误差是指在相同条件下，重复多次测量同一量时，误差的绝对值和符号保持不变；或在条件改变时，将会按某一明确定律变化的误差。（）16量具是指任何用来获得测量结果的装置，经常用来特指用在车间的装置；包括通过/不通过装置。（）17重复性是指由不同的评价人使用同一个量具，测量一个零件的一个特性时产生的测量平均值的变差。（）18测量过程的目标是零件的“真”值，希望任何单独读数都尽可能地接近这一数值（经济地）。遗憾的是真值永远也不可能知道是肯定的。（）19由于测量系统可以受多

4、种变差源的影响，因此相同零件的重复读数也不产生相同或同样的结果。读数之间不相同是由于普通和特殊原因造成。（）20计数型测量系统分析通常采用小样法分析。（）三、选择题(10 x 2分)1. 重复性是由 个评价人，采用同一种测量仪器，多次测量同一零件的同一特性时获得的测量变差。a 1 b 2 c 3 d 42. 位置误差通常是通过分析 和线形来确定。a 偏倚 b 精密度 c 重复性 d 再现性3. 以下哪种分析方法不是用于基本计量型的测量系统 。a 极差法 b 均值和极差法 c 假设检验分析 d anova4. 测量仪器分辨力的第一准则应该至少是： 。 a 公差的1/5 b 公差的1/10 c 过

5、程变差的1/5 d 过程变差的1/105. 是指重复性随时间的变化程度；a 、稳定性 b、一致性 c、均一性 d、线性6. 测量系统的稳定性分析不能通过 控制图来实现的。a、平均值极差 b、p c、单值移动极差图 d、u7. a 随机误差就是由于普通原因造成的误差；b系统误差是由于特殊原因造成的误差；a和b中 。a、只有a正确 b、只有b正确 c、a b均正确 d、ab均不正确8. 测量系统的重复性和再现性相对于公差的百分比可以接受的标准是 。a、必须小于10%； b、必须小于5%； c、可以大于30%； d、必须小于30%9以下那一个不是造成过分偏倚的可能原因a、仪器需要校准 b、仪器、设备

6、或夹紧装置的磨损 c、磨损或损坏的基准，基准出现误差d、重复性误差10. 是指重复性随测量的预期量程的变化程度；a 、稳定性 b、一致性 c、均一性 d、线性四、计算题( 共40分 )1. 下表为分析测量系统的偏倚所收集的数据，请确定该测量系统的偏倚可否接受：(10分)基准值=6.0序号测量值序号测量值15.896.425.4106.335.9116.545.9126.156136.266.1145.67615686.12.一名工厂主管希望对过程采用新测量系统。作为ppap的一部份，需要评价测量系统的线性。基于已证明的过程变差，在测量系统操作量程内选择了五个零件。每个零件经过全尺寸检测测量以确

7、定其基准值。然后由领班分别测量每个零件12次。研究中零件是被随机选择的，测量数据如下，请分析(10分)：pmrpmrpmrpmrpmr122.7245.1365.8487.65109.1122.5243.9365.7487.75109.3122.4244.2365.9487.85109.5122.5245.5365.9487.75109.3122.7243.8366487.85109.4122.3243.9366.1487.85109.5122.5243.9366487.85109.5122.5243.9366.1487.75109.5122.4243.9366.4487.85109.6122

8、.4244366.3488.55109.2122.6244.1366.5487.65109.3122.4243.8366.1487.75109.43.仪校员需对千分尺进行重复性和再现性进行分析，选择产品特性板厚1.500.15mm，千分尺分辨力为0.001mm,由a、b、c三名检查分别对十块板进行了三次测量，测量结果如下，请确定此量具重复性和再现性是否可接受。(20分)零件12345678910a 11.500 1.550 1.600 1.350 1.400 1.450 1.480 1.530 1.580 1.480 21.508 1.555 1.600 1.360 1.400 1.455 1

9、.480 1.538 1.580 1.480 31.510 1.559 1.609 1.359 1.408 1.458 1.486 1.536 1.587 1.487 b 11.500 1.550 1.600 1.350 1.400 1.450 1.480 1.530 1.580 1.480 21.505 1.555 1.608 1.355 1.408 1.458 1.488 1.535 1.585 1.481 31.508 1.558 1.605 1.358 1.406 1.457 1.486 1.538 1.589 1.475 c 11.500 1.550 1.600 1.350 1.40

10、0 1.450 1.480 1.530 1.580 1.480 21.508 1.559 1.608 1.358 1.408 1.458 1.488 1.538 1.589 1.487 31.506 1.558 1.605 1.350 1.405 1.455 1.486 1.535 1.586 1.485 资料来源于：方之见顾问下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除！工作总结怎么写：医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、工作质

11、量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。一、工作目标完成情况

12、我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。在全体教职工的努力下，我们基本完成了xx年目标管理责任状中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作任务。3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确

13、的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。二、主要亮点1、确定和生成了“让教育接地气，创建新学校”的学校发展目标。让教育接“地气”，创建“新”学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾。努力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气。更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于

14、与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长，创建一个全“新”的学校。2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验收，并被评为市级先进，推荐省级先进。我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进学校。3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统，一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，

15、做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了诵弟子规 做小孝星校本教材，已经投入使用。学校自编了“孝亲操”，得到市督导室领导的首肯。(述职报告)我们把感恩教育延伸到了校外，全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用品，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗。主题读书活动成果显著，我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救助校内外的弱势群体。4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动，一年来，举行了上下学期各两个月的教改展示课活动，天天展示，天天评课，使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格。教学管理上，我们强化“规范”这一主旨，越是常规的工作，我们越是强制规范。学校实行查课制度，一年来，仅我参与的查课就进行了五次。4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。总结一年的