第三节氧气第一课时

1、主讲人：主讲人： 李李 琴琴 钢铁冶炼钢铁冶炼航天事业航天事业供给呼吸供给呼吸金属切割金属切割游戏：游戏：感受生命的可贵！感受生命的可贵！我们可以我们可以一个月一个月不进食，不进食， 但不能但不能周周不喝水，不喝水， 更不能更不能三分钟三分钟不呼吸不呼吸。分离液态空气法分离液态空气法电解水电解水氧气氧气氢气氢气光合作用光合作用你知道哪些可以获你知道哪些可以获得氧气的方法得氧气的方法这些方法适合在实验这些方法适合在实验室制取一瓶氧气吗？室制取一瓶氧气吗？耗能大耗能大 反应慢反应慢耗能大，设备要求高耗能大，设备要求高反应慢，受植物制约反应慢，受植物制约下列哪些物质可能产生氧气？下列哪些物质可能产生

2、氧气？1 1、食盐（主要成分为、食盐（主要成分为NaClNaCl) )2 2、甲烷（、甲烷（CHCH4 4）3 3、过氧化氢（过氧化氢（ H H2 2O O2 2）4 4、氧化汞氧化汞 （ HgOHgO ）5 5、高锰酸钾（高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）6 6、氯酸钾（氯酸钾（KClOKClO3 3）7 7、水、水 ( H( H2 2O )O )含有氧元素含有氧元素的物质的物质原料是否容易获得原料是否容易获得 实验条件是否容易控制实验条件是否容易控制实验装置是否容易装配实验装置是否容易装配 实验操作是否安全可靠实验操作是否安全可靠。（1 1）KMnOKMnO4 4高锰酸钾是一种紫黑色的固体

3、，在加热高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，时能产生氧气，成本较高成本较高。（2 2）KClOKClO3 3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸可能会发生爆炸。（3 3）H H2 2O O2 2过氧化氢又称过氧化氢又称双氧水双氧水，是一种无色的液体，是一种无色的液体，常温就可生成氧气和水，常温就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。反应速度适中，价格低廉。（4 4）HgOHgO氧化汞是一种红色粉末，加热时能产生氧氧化汞是一种红色粉末，加热时能产生氧气，同时产生气，同时产生有毒的物质汞有毒

4、的物质汞。（5）H2O水在通电的条件下能产生氧气，成本高，水在通电的条件下能产生氧气，成本高，反应速度太慢。反应速度太慢。资料介绍资料介绍过氧化氢过氧化氢 水水 氧气氧气活动与探究一活动与探究一：双氧水在常温下能否生成氧气？：双氧水在常温下能否生成氧气？编编号号操作步骤操作步骤实验现象实验现象实验结论实验结论1 1取取35ml35ml过氧过氧化氢溶液于试化氢溶液于试管中管中将带火星的小将带火星的小木条伸入试管木条伸入试管中中观察老师的演观察老师的演示实验示实验有少量细小有少量细小的气泡产生的气泡产生可能有氧气可能有氧气生成生成不复燃不复燃复燃复燃可能无氧气产可能无氧气产生；可能氧气生；可能氧气

5、浓度较小浓度较小有氧气生成，有氧气生成，速度慢速度慢活动与探究二：有关双氧水分解条件的探究活动与探究二：有关双氧水分解条件的探究编编号号操作步骤操作步骤实验现象实验现象实验结实验结论论2 2另取一支试管，向试管中加另取一支试管，向试管中加入少量入少量MnOMnO2 2（半钥匙半钥匙),),再向试再向试管中倒入管中倒入3-5ml3-5ml过氧化氢溶液，过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中将带火星的木条伸入试管中有大量气泡有大量气泡生成生成, ,带火星带火星的木条复燃的木条复燃生成大量的生成大量的氧气氧气猜想猜想1 1 MnOMnO2 2也能放出氧气也能放出氧气, ,加加入它使氧气的量增多入它使

6、氧气的量增多猜想猜想2 2 MnOMnO2 2是反应物是反应物, ,它与它与H H2 2O O2 2反应放出氧气反应放出氧气猜想猜想3 3 MnOMnO2 2加快了加快了H H2 2O O2 2的的反应反应速率速率二氧化锰起着怎样的作用？二氧化锰起着怎样的作用？继续探究继续探究：编编号号操作步骤操作步骤实验现象实验现象实验结实验结论论3 34 4小资料小资料将反应后的固体过滤、干燥、称量，发现与加将反应后的固体过滤、干燥、称量，发现与加入的二氧化锰的质量相同。入的二氧化锰的质量相同。 有些反应需要加快有些反应需要加快反应速率，而有些反应反应速率，而有些反应需要减慢反应速率。例需要减慢反应速率。

7、例如，食用油脂里加入没如，食用油脂里加入没食子酸正丙酯，就可以食子酸正丙酯，就可以有效地防止酸败，在这有效地防止酸败，在这里，没食子酸正丙酯是里，没食子酸正丙酯是一种减慢反应速率的催一种减慢反应速率的催化剂催化剂。化剂催化剂。汽车尾气净化催化剂汽车尾气净化催化剂成橡胶催化剂成橡胶催化剂 能够能够改变改变其他物质的化学反应速率，其他物质的化学反应速率，本身的本身的质量质量和和化学性质化学性质在反应前后不在反应前后不变的物质叫做变的物质叫做 。催化剂催化剂谈谈你对催化剂的谈谈你对催化剂的理解理解:要注意呦要注意呦!“一变一变”：改变改变化学反应速率化学反应速率“二不变二不变”：质量、化学性质不变：

8、质量、化学性质不变反应原理反应原理表达式表达式过氧化氢过氧化氢 水水 + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰H2O2 H2O + O2MnO2反思与评价反思与评价1 1、对过氧化氢的分解具有催化作用的只有二氧化锰吗？对过氧化氢的分解具有催化作用的只有二氧化锰吗？还有其他物质吗？还有其他物质吗？2 2、现有两份等质量的过氧化氢现有两份等质量的过氧化氢a a、b b，向其中一份，向其中一份a a中中加入二氧化锰，则加入二氧化锰，则a a和和 b b反应速率一样快吗？生成氧气反应速率一样快吗？生成氧气的量呢？由此你可明确什么？的量呢？由此你可明确什么？3、二氧化锰对所有化学反应都具有催化作用吗？、二氧化锰对所

9、有化学反应都具有催化作用吗？氯化铁溶液、土豆、新鲜猪肝，红砖粉等都可以作氯化铁溶液、土豆、新鲜猪肝，红砖粉等都可以作为过氧化氢分解的催化剂。为过氧化氢分解的催化剂。催化剂只改变反应速率，不能改变生成物的量。催化剂只改变反应速率，不能改变生成物的量。不是，催化剂是针对某个具体的反应而言的，单独不是，催化剂是针对某个具体的反应而言的，单独说二氧化锰是催化剂是错误的。说二氧化锰是催化剂是错误的。【课外探究课外探究】（1 1）收集有关催化剂的信息。）收集有关催化剂的信息。（2 2）探究比较氧化铜、氧化铁、硫酸）探究比较氧化铜、氧化铁、硫酸铜溶液、土豆、红砖粉等物质对过氧化铜溶液、土豆、红砖粉等物质对过

10、氧化氢分解催化作用的效果。氢分解催化作用的效果。22:30:2018猜想猜想1 1 MnOMnO2 2也能放出也能放出氧气氧气, ,加入它使氧气的加入它使氧气的量增多量增多猜想猜想2 2 MnOMnO2 2是反应物是反应物, ,它与它与H H2 2O O2 2反应放出氧气反应放出氧气猜想猜想3 3 MnOMnO2 2加快了加快了H H2 2O O2 2的的反应速率反应速率 设计实验探究设计实验探究MnO2是是否能产生氧气否能产生氧气探究探究黑色粉末是否黑色粉末是否是是MnO2 （反应前后质量反应前后质量和化学性质有无改变）和化学性质有无改变）二氧化锰起着怎样的作用？二氧化锰起着怎样的作用？综合考虑，实验室制取氧气最综合考虑，实验室制取氧气最好选择哪种物质？好选择哪种物质？1 1、过氧化氢（过氧化氢（ H H2 2O O2 2）2 2、氧化汞氧化汞 （ HgOHgO ）3 3、高锰酸钾（高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）4 4、氯酸钾（氯酸钾（KClOKClO3 3）5 5、水水 ( H( H2 2O )O