班主任考核A学校班主任考核评审等第办法

1、班主任考核A学校班主任考核评审等第办法学校班主任考核评审等第办法班主任是学校组织中最重要的基本岗位，在教书育人与校园精神文 明建设中起着关键的作用，工作量大，责任重大，要树立 班主任应当是优 秀教师的新观念，运用竞争、激励机制，充分调动班主任的积极性，特制 订班主任考核评审办法。一、班主任考核评审等第标准:1x优秀: 思想进步，作风正派，严以律已，为人师表，要求学生做到 的，自己能率先垂范。班主任工作考核分达到90-100分（满 分100 分）的。班级管理资料完成率在95%以上。有班级管理或学生思想教 育工作论文一篇以上者。班级管理成效显著者（居全校各班先进之列） 或差班转化明显（通过量化考核

2、及教职工公 认）。经常深入班级，发现 问题及时，大胆管理，善于调动全体同学的积极性，上进心，注重全体学 生的全面发展。德育工作有计划，有贯彻落实的办法、措施。具有良好 的师德、教风，尊重学生人格，关心爱护学生，不歧视差生，班级无退学 流生。建立了良好的班风与学风。2、合格: 思想进步，作风正派，为人师表，要求学生做到，自己能率先 垂范。班主任考核分达到80-89分的。班级管理资料完 成率在90%以上。有班级管理或学生思想教育工作论文一篇以上者。 班管理成效较显著者（学校组织的活动或竞赛班级获单项先进）或差班转 化较明显（通过量化考核）。经常深入班级，发现问题及时，大胆管 理，注重全体学生的全面

3、发展。德育工作有计划，有组织保证。具有良 好的师德，尊重学生人格，关心爱护学生，不歧视差生，班级无退学的流 生。能感受到良好的班风和学风。3、基本合格:作风正派，能基本做到为人师表。班主任考核分达到70-79分以上的。班级管理资料完成率在85%以上。能认真按照学校、学生处的要求，管理班级，组织活动，对学生进行思想教育。主动 自觉改进工作作风和方法，努力提高班级管理的水平，对存在的问题及时 整改，效果明显。尊重学生人格，关心爱护学生，不歧视差生。4、不合格:班级管理混乱，存在问题严重。班主任考核分为69分以下，经 多次帮助教育，工作不主动，不愿尽到班主任职责的。 违反教育思想和 原则，体罚学生或

4、由于责任心不强而造成的工作失误和恶劣影响。二、班主任考核评审等第的办法:1、在每学期结束前半个月完成自查自评。2、由专业教育组长、学生处对一学期来班主任的工作表现、 实绩依照考核评分办法进行评分。3、综合班级管理的考核及班主任的表现 实绩评审等第。4、评审等第的班主任工作档案，送校长室审批。三、对班主任考核评审等第的激励：1x优秀： 下学期的校发班主任月奖金为150元。（A级，比例约为10%） 推荐校级以上先进和评定职称给予优先考虑。 给予外出参观考察和休养的机会。 年度职称考核加5分。2、合格:下学期的校发班主任月奖金为门0元（B级，比例约为65%）03、基本合格： 下学期的校发班主任月奖金为50元（C级，比例约为20%） 0 在班主任任期内，有2学年度被评为基本合格者，其下学期 的校发班主任月奖金为60元，同时在评定职称时，如受名额限制，不予 考虑。4、不合格者： 扣发当学期校发班主任月奖金总额的3。（D级，比例为5%） 不聘任班主任职务。 年度职称考核扣10分。 职称评定时，缓评一年。四、实习班主任考评分为A、B、C三级。