一中节约型公共机构示范单位创建工作总结.doc

1、和平县第一中学节约型公共机构示范单位创建工作总结一、单位情况（一）基本情况（二）节约能源资源工作开展情况二、能源资源消耗现状及存在的主要问题（一）能源资源消耗情况2010 年，和平县第一中学各类能源消耗总量及能源结构比例见表1。和平一中能源消耗以电、煤为主，还包括水和车用汽油。其中电力主要是单位建筑照明和设备用能的主要能源来源，煤主要用于单位主要建筑的冬季供暖、食堂蒸煮以及饮用水加热，汽油用于公务用车，水主要用于生活用水及校园绿化灌溉。 2010 年单位用水总量为 56350 吨，日常用水及绿化用水均为自备水源。表 1：2011 年和平县第一中学能源消耗总量及能耗结构统计项目能源种类电（千瓦）

2、 煤（吨）水（吨）汽油（升）合计用量505452.50621标煤能耗比例%（二）能源资源消耗水平分析2010 年，和平一中教职工人数247 人，房产面积 42736 平方米；根据上述用能要素，和平县第一中学单位能耗水平见表2。根据表 2 数据，和平一中主要能耗指标人均用电量为0.1 kWh/ 人.a ，人均用能量为（）kgce/人.a ，人均水用量为12.6M3/ 人.a ，单位面积用电量为0.003kWh/M2.a ，单232位面积用能量为（） kgce/ M.a ，单位面积耗水量为 340M /M .a 。表 2: 2010 年和平县第一中学单位能耗统计能源类别总

3、量人均用量单位面积用量电量（8.4 ）（0.1 ）（）万 kWhkWh/人.a2kWh/M.a总能耗（）（）（）teckgce/ 人.akgce/ M 2.a水量（110）（12.6 ）（340）3332.a万 MM/ 人.aM /M（三）能源利用效率分析能源利用效率是衡量公共机构用能设备技术水平和能效管理水平的重要指标，我单位整体布局较分散，建筑面积大，用能设备种类繁多，不仅包括供暖供水设施、空调、照明、动力、校园网络办公设备、厨房炊具、还包括专用实验设备及教学仪器，本实施方案仅就其中重点项目进行能源利用效率分析。1、建筑供暖设施。和平县第一中学取暖管网覆盖除运动场馆以外的所有校园建筑，全部

4、采用自有锅炉取暖。单位锅炉采用4T 无压锅炉，经使用发现热利用率偏低，整体负荷较大。整个校园主取暖管道约1.2 公里，均采用地下直埋，部分管道老化严重，容易造成热水泄漏，管网热损失量较大。同时热水循环设备功率较大，负荷较重。因此，学校下一步取暖工作的重点为管网改造及锅炉更新。2、单位照明使用。 校园照明使用分为庭院灯、 公共照明、室内照明。 “十一五 ”期间，和平县第一中学基本解决了照明光源的绿色化问题，室内光源全部更换成了 T5、T8 或紧凑型荧光灯， 室外光源也更换成光效效率较高的节能灯。影响单位照明系统效率的是照明控制问题，如在公共场所教室、办公室等出现人离不关灯，校园庭院灯照明等问题。

5、因此，今后和平一中重点改进单位照明的节能控制与管理以提高单位能效。3、校园网络设施平台。和平县第一中学有标准化微机室2 个，总面积320平方米，共有 9 个标准机柜， 6 台小型服务器，桌面式微机350 余台，300座以上多媒体教室 2 个，校园监控设备 2 套，语音播放系统1 套。在“十二五 ”期间，将对主机， 服务器、小型机和公共存储系统整体容量扩展 5 倍，随着机房建设标准的不断提高， 信息化设备用电量在未来会大幅提升。 2010 年，信息化设备总用电量约为 12 万千瓦时，服务器等设备用电占 2%，空调用电占 15%。通过审计与调查认为，提升校园网络设施平台能效的途径主要有：一是改造现

6、有空调设备和机房环境，可以实现小空间局部降温除湿的方法降低空调能耗；二是加强机房温湿度的实监测与控制，在保证机房温湿度环境的情况下最大程度节约能源。三是开放时间的整体控制，在保证正常运转的情况下尽可能的减少设备的使用数量。4、校园给水系统。和平一中现占地面积160 亩，新校区规划后将达到300 余亩，校园水电基础设施薄弱，绿化用水量很大，特别是干旱季节，校园绿化灌溉每次用水量就达到数千立方米，学校供水时段较长，瞬时供水量要求较高，供水面积较大，部分供水管线旧，漏水现象时有发生，高耗水设备也局部存在，影响日常用水的效率。（四）存在的主要问题1、用能总量持续增长。近年来，和平县第一中学办学规模逐步

7、扩大，各种自动化办公设备发展迅速，新增设备量和改进设备量不断增长，特别是办公条件不断改善导致能耗需求上升。在未来的若干年内，单位用能总量将保持持续增长。2、能效提升空间较大。通过对用能系统、主要用能设备的能源审计和能效分析，认为单位在集中供暖系统、校园照明系统、学生饮用热水系统、校园网络设施平台、单位日常供水系统等与用能效率高的系统相比，还有一定的节能空间，可以通过设备改造、精细化管理等手段实现能效提升，节约能源资源。3、管理力度有待加强。学校节能管理机构成立于2009 年，自成立以来，在学校节能管理组织与机制建设方面做了不少工作，制定了和平县第一中学学校节能减排实施方案 、和平县第一中学教室

8、用电暂行办法 、，但由于用能总量大、用能范围广，在节能管理人力配备、资金投入等方面还跟不上能效提升管理的要求，需要在进一步加强节能管理网络建设、资金投入、制度建设等。4、节能意识还需提升。师生员工的节能意识还需加强，单位每年通过各种形式开展节能与环保宣传，广大师生员工也有较强的节能意识，但在公共场所如教室、办公室等的电能管理上还有未到之处，造成较大的能源浪费。三、基本思路和总体目标（一）基本思路以邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照公共机构节能 “十二五 ”规划的精神和有关政策要求，结合和平县第一中学工作实际，以节能、节水、资源再利用为重点，进一步加强组织领

9、导，注重合理规划，开展节能改造，创建园林校园，强化宣传教育等几个方面，全面推进节约型公共机构示范单位创建工作，创建绿色校园，推动和平县第一中学走可持续科学发展道路。（二）总体目标1、单位用能量节约目标。以2010 年单位用水用能量为基数，通过节约型公共机构示范创建，实现人均用电总量下降10%，人均用能总量下降5%，实现年节能 70 吨标煤，年节水量5000 吨的节能节水能力。2、节能管理制度建设目标。 建立起较为健全的节能管理三级管理组织，节能管理制度健全，节能管理能力进一步提升。3、节能宣传与教育目标。倡导建立节能宣传教育组织，每年定期定量地开展节能宣传活动和社会实践活动。四、创建内容及方案

10、节约型公共机构建设是一项贵在坚持、长久的系统工程，和平县第一中学在统计、调查、研究单位建筑和设备的用能规律，对单位进行科学、务实分析的基础上，根据近期和长期的绿色校园建设目标，我校开展节约型公共机构示范创建的内容分为以下五个方面。（一）加强组织领导，建立健全节能管理体制1、建立健全和平一中节能管理组织。健全和平县第一中学节能管理三级管理组织体系，一是成立节能减排工作领导小组，负责单位节能减排工作的整体规划，决定节能管理改造方案，落实节能减排资金，发布节能管理制度等；二是单位节能管理办公室下设局办公室，负责领导小组的日常工作，总体协调学校节能减排管理、改造和宣传工作；三是各科室、各年级节能节水责

11、任人和联系人制度，明确由具体人员负责本本部门的节能节水工作，要求各科室制订适合本科室的节能减排管理措施，定期自查、督促、落实节能减排日常工作。2、健全节能管理制度。加强节能管理制度建设，重点对公共场所、容易被人们忽略的设施进行规范管理；规范节能运行操作程序，根据设备设施类型和用能特点建立可操作的节能运行操作程度和管理规定，加强对后勤管理人员、设备操作人员的操作规范培训，实现节能运行与管理。3、成立以学生为主体的绿色校园特别行动小组，对学校的绿色校园建设工作进行全方位监督、实施，从校园绿化、美化、节电、节水、等各个环节对学校工作加以巩固完善良。（二）改进管理方法，努力创建智能科学管理1、建设校园

12、能耗监测平台。对校园供电、供水、供暖和建筑冷热量及用能参数进行实时监测，掌握单位实时用量，实现单位用能定量化管理，为深入开展能耗管理打下基础。2、主要设施设备实现智能控制。对单位典型用能设备在能耗监测基础上进行远程智能控制，主要包括单位院内照明系统、校园供水系统。校园内庭院灯已实现智能控制；生活用水在可调控时间内进行集中供应控制。（三）找准节能潜力，积极开展节能改造计划1、改进热水设施，充分利用太阳能。太阳能是取之不尽的清洁能源，我校原开水房为锅炉加热模式， 新改建的太阳能热水房在太阳能加热的基础上，再用电加热至沸腾， 现开水供应量较原来更充足的同时大大降低了总耗能量，减少了有害气体的排放量。

13、改造完成后，仅此一项每年就节省能耗 5 万元，节约标煤60 吨，减碳排量 158 吨。2、实施照明节能计划。一是实施绿色照明计划。将单位原有白炽灯更换成节能灯约480 支，将原有荧光灯更换为节能型荧光灯约200 套，实现校园所有灯光照明绿色化，提升单位照明能效， 绿色照明计划实施后可实现节电率 30% ；二是实施办公楼道内及校园内照明智能控制。安装远红外、声控、光控智能控制开关，在耗电量大、用电时间长的公共照明线路通过间隔控制、 轮流开灯等改造与管理方法开展走廊灯节电改造。节能改造共投入 8 万元，整体节电率达到12%左右，年节电量达到 5.4 万 kWh。3、供热系统节能改造。对单位办公区取

14、暖设施开展节能改造。按照分散式供热思路，按照能源品位高低采用本地区适宜的节能技术包括热泵、节能节水型设备等，提升集中供热系统能效。本项目整体投入约30 万元，据测算，全部改造完成后，每年可节约能耗费5 万元，节约标煤 25 吨，减碳排量 65 吨。（四）改进节水体系，有效创建节水榜样单位1、组建节水监测平台，定量化掌握校园位用水现状。通过对供水管道安装水表及供水系统运行情况进行监测、分析、统计，使校园用水规律化、科学化，对用水过量、超量情况进行排查，杜绝大量渗漏。2、对供水系统进行智能化管理。科学分析供水时段，通过对供水系统分时对压力、功率进行控制，减少对电能和水资源的浪费。3、对高耗水设备进

15、行改造，从而有效提高节水率。公共厕所进行改造改造，更换节水龙头120 组，改造便池冲洗装置60 套，安装节水阀20 套。项目投资约 2 万元，节水率可达到15%以上。4、改造校内排水管道，提高非传统水源利用效率。通过调整绿化带地势，使雨水利用率提高，达到(五)强化宣传教育，全面提高环保节能意识1、积极开展节能宣传活动。要求单位各科室定期开展形式多样、内容丰富的节约型单位宣传活动。例如每年暑期设定“低碳生活，幸福每一天”活动月，“关灯一小时”，“自行车上班”等活动，印发制作节能减排行为手册等。2、组织参加节能实践活动。一是鼓励单位职工参加各级部门组织的节能协会、节能公益活动，促进参与环保的积极性

16、，提高环保意识；二是本单位积极为职工搭建开展节能减排实践活动的平台，组织形式多样的各类节能减排科技竞赛。五、实施计划根据和平县第一中学节约型公共机构示范单位创建计划，各创建内容的实施进度计划、 效果分析及资金等资源条件的落实情况等见表3。单位将根据实施计划及建设内容的相关要求，加强组织领导，安排相应资源条件，按计划完成创建内容。表 3 和平教育局节约型公共机构示范单位创建内容实施计划表序创建号内容加强资金等配技术经套条分项内容实施进度效果分析济性分件落析实情况组织领导建立1健全节能管理体制创新管理手段2建设智慧单位1、建立节能管理组织；2、健 2009.2-2012.12 全节能管理制度。1、

17、建设单位能耗监 2009.3-2012.12 测平台；1.建立全面开展能效管理的组织机构使节能管理做到了分工明确，利于督查管理。1.能够掌握单位水、电、等能耗实时动态，为科学分析建筑节能潜力提供依据； 2.通过监测实施节能改造与优化，可节能 12% 左右。-分 期 共投入20万元，按被 监 测建 筑 经改 造 和资金节 能 管全部理 可 节到位能7.5%计，可节能2 万kWh ，投资 回 收期约 5年2、主要设施设备实现智能控制；1. 单位院 内照明 系统1.降低管理成投入 5万本，实现设备元，回收管理智能化期10年资金2009.4-2013.12 运行； 2.与传2. 生活全部统方式相比，热

18、水热到位节能率在泵 系 统10%以上投入 0.51.实施照明节能计划找准节能潜力积极3开展节能 2.供热系改造 统节能改计划 造改进 1、组建节节水 水监测平体 台，定量4系， 化掌握单有效 位用水现创建 状。2010.2-2013.62010.2-2013.62009.6-2012.12万元，投资 回 收期 2 年1 单位所有照共 计 投明光源实现入约 5万 资金绿色化，可节元，投资全部能约 0.6 万回收期到位kWh/ 年约 3 年共计投1.更新单位日入 120万常热水设备，元，每年提高了供热可节约水系统能效。能耗费 2资金单位日常用万元，节部分热水成本从约标煤到位0.7元/降至50 吨，0.5元，节能投资回率达到 28%。 收期 10年1.定量化掌握项目投单位用水实入约 22资金时情况；分析万元，投 全部用水合理性，资回收到位及时发现用期约 7年水量异常； 节节水榜样单位强化2、定期进行用水合理化分每年 1次析，为改进管理提供依据。3、对高耗水设备进行改造，2010.2-2012.12从而有效提高节水率。4、修建排灌池，提高非传统 长期水源利用效率。