领导在2021年新学期全体教工会上的讲话

1、领导在2021年新学期全体教工会上的讲话范本领导在2021年新学期全体教工会上的讲话范本送走了充满着心血、汗水、骄傲与骄傲的202_-2021学年度,沐浴着XX人的荣光,在紧张有序的工作中,我们又迎来了20212022新的学年,迎来了新入职XXXX的新教师,美丽而温馨的XX校园,充满了朝气蓬勃的力量!回忆过往,在X区委区政府和上级教育主管部门的大力支持下,在全体教职工的勤奋努力下,学校的教育教学质量持续提升,社会佳誉度持续走高。2021年学校立德树人成效显著,尤其是高三年级在生源质量不佳的情况下,顶得住压力,拼得上干劲,豁得上狠劲,战胜重重困难,最终在高考中打了个漂亮的翻身仗。今年我校高考再次

2、取得优异的成绩,既有群山又有XX,XX同学高考成绩名列市区考生前茅,被清华大学提前批录取,还有大批学生被XX等名校录取,高一高二年级在各次大型考试中,无论过线数还是目标完成率均位列全市前茅。这与教师们敬业奉献的职业精神、锐意进取的创新精神、不畏困难的攻坚精神、互相补台的团结精神分不开。在此,我代表学校衷心感激每一位教职工的无私付出。因学校办学成绩突出,知名度越来越高,今年我们的招生工作无比圆满,XX和XX继续保持录取的高标准,尤其是XX公办学位录取标准,丝毫不逊于XX普通生的录取标准,这在社会上引起了很大的反响,在不久的将来,我们有决心,也有雄心把XX市XX高级中学打形成如我们XXXX一样的金

3、字招牌!这里还要特别提一下我们的附属学校XXXX学校,在今年的中考中,XX学校初三年级全部同学都考入了普通高中,这充分说明我们XX学校有一支能干、肯干、会干的教师队伍,是能打硬仗、值得依赖的。在此,我代表学校,向一学年来为XX开展默默工作、学生成才尽心尽力的教职员工表示诚挚的感激,向在假期中坚守岗位,为开学迎新、校园安全、防溺水、设施维修和疫情防控等工作默默奉献的同事们,表示诚挚的感激!下面,我对下学年的工作进展简单展望,并就学校和教师开展问题与同志们进展交流,题目是：以信为基,以新图强,奋力拼搏,迈入XX开展新时代。01已经到了更快速开展的历史时辰经过全体师生员工的共同努力,XXXX以自己过

4、硬的教学质量,擦亮了品牌,打出了名气,聚集了强劲的开展势头,对于向更高的目标冲刺,可以说蓄势已久。当前教育改革开展的趋势,更给我们带来了良好的开展机遇,XXXX,已经到了更快速开展的历史时辰,具体表达在如下方面。近年来,XXXX致力于打造以决心教育为核心的特色办学模式,不管是高考完成率、进线率,还是社会、家长满意度,都取得了令人骄傲的成就。考取XXXX,不只是全区初中家长的骄傲,同时也成为XX市区很多家长的追求,越来越多的家长,因为孩子不在XX招生范围内,也想方设法把孩子送到XX。因为他们知道,自己的孩子送到XX放心!在这里,不但考上理想大学的概率大大增加,更重要的是,这里的校风,可以使孩子的

5、道德品质得到更大幅度的提升!可以说,XXXX,已经成为老百姓心目中的求学圣地。一年有四季,XX有XX。这句话,刚开始是一种决心和宣言,但经过我们的不懈努力,它已经成为一种现实：如今的XXXX,已经成为X乃至XX的一张靓丽的名片,好像毛坦厂中学之于六安,衡水中学之于衡水,每学期,都有大批全国各地的教育部门和学校,组队到我校学习。我深信,XXXX的品牌效应,必将在近两年内跃居至一个新的高度!构成经过全体同事的不懈努力,XXXX打造了一支足以令自己骄傲骄傲、让社会高度认可的一流的教师队伍!这支队伍,除了过硬的根本功,更有突出的教学攻关能力,而且诞生了一大批专家型教师,在学生研究、课堂教学、课程研究、

6、高考研究、命题研究等诸方面,都有自己的拿手活,在高质量完成教学任务的同时,还为外地和兄弟学校的教师们传经送宝。实践早已证明,XXXX的普通教师,调到别的学校后,都是骨干!更重要的是,XX教师教风正,爱学生,千方百计挖掘学生潜能,恨不得把每个学生都培养成学霸!XX教师,只需站上讲台,就都是学生的偶像!开展快车道的外部形势已经成熟党的十九大以来,国际国内环境发生了巨大变化,教育形势同样发生了巨大的变化。站在两个百年的交汇点上,新课程改革继续深入,高考综合改革持续进展,双减政策落实力度的持续加大,党和政府共同富裕政策向纵深推进,教育也面临着新的要求。作为处于高位开展阶段的XXXX,不管是外部形势所带

7、来的机遇和挑战,还是内在的开展实力,我们都到了需要通过自我改革实现新跨越的最正确时机!认清形势,发挥优势,正视缺乏,克制困难,勇立教育改革潮头,是摆在我们每一个XX人面前的神圣使命。02夯实开展根基,持续优化开展生态要实现学校开展新时期的雄伟目标,重点在于做好学校决策和教师开展三个层面的工作。决心教育,夯实开展根基决心教育,开始在XXXX实施的时候,是作为一面教改的旗帜,通过大家的不懈努力,逐步成为每个教师的育人特色,成为XXXX的集体人格,成为学校的核心竞争力。在新的开展机遇和挑战面前,我们应进一步丰富决心教育的内涵,以强大的自信,战胜一切困难,持续夯实开展根基。在这里,我们不妨重申一下决心

8、教育的内涵。决心教育是什么?就是相信自己,相信学生,相信学校。这是学校开展之本,也是教师开展之基,更是学生进步之本!在学校层面,就是相信教职工潜力无穷,相信学生潜能无限；在教师层面,就是相信学校是自己最好的开展平台,相信自己会成为最棒的教师,相信学生都是潜能无限的可造之材；在学生层面,就是相信教师师德本善,是自己的贵人,相信自己拥有待开发的巨大潜能和进步空间,一定会在XX遇见更优秀的自己。一所学校,一个校长,对自己的教职工都不自信,那这个校长、这所学校,就会停滞不前!同样的道理,学校的干部,不相信自己能带好队伍,不相信自己团队的成员,你在这个岗位,必然尸位素餐!一个教师,连自己都不相信,那学校

9、的开展,与你顶多是一毛钱的关系!将教学成绩的落后归咎于自己的学生,那学生的成才,与你一毛钱的关系也没有!同样,作为一个学生,你连自己都不信了,谁还信你?连一心望你进步的教师你都不信了,还指望充满竞争的社会人相信你?决心意味着力量,弱化决心,就是弱化力量,放弃决心,就是放弃力量!强化决心教育,就是夯实开展的根基!2.持续创新,进一步强化跨越式开展的内驱力学如逆水行舟,不进那么退。学校开展、教师进步,更是如此。吃透党的教育政策,站在时代开展的高度,正确把脉自己的优势和缺乏,采取切实措施,在发挥优势的根底上,拓展新思维,开创新模式,引入新力量,促进内驱力的持续增生。我们反复强调,要激发学生成长的内驱

10、力,那么,首先要激发的就是学校和教师成长的内驱力!目前,我们新制定了XX省XX第XX学学科主任、备课组长任用管理制度,在政策层面拉开了强学科、强教师、壮名生队伍工程的序幕,明确了任用根本条件、岗位职责,重新界定了管理权限,提高了超工作量考核待遇和职称评定赋分比重,选拔采用自荐、他荐和民主集中相结合形式,由学校党委最终确定。政策的出台,目的很明确,就是选拔出贤能的学科带头人,带着我校各学科快速开展。学科强,那么学校强。打造强学科教师队伍,是强校建立的必由之路,同时,更是教师专业成长的高效途径。在强学科建立的路线上,从学科主任、备课组长,到每一个教师,都要在掌握教材、把握常规、熟练并创新教法的根底

11、上,围绕学科核心素养,探研出适合不同学生的学科教学之道。一名负责、高能的学科主任、备课组长,带起一门学科,这是本次教改的最根本要求,而我们的真正目的还在于：本学科的每一位教师,都要成为学科教学的高手,让一些教师的名字,成为XX的骄傲,同时成为全区乃至全市的一种骄傲!我们学校将为教师的学科进修、科研提供政策、经济上的支持与保障,鼓励大家走出去、请进来,鼓励大家扑下身子、挽起袖子,研究教材、研究学科、研究学生、研究命题,研究高考,踏踏实实走好加强学科建立的每一步!在这个意义上讲,从加强学科建立出发,集体备课、集体教研,已经被赋予了新的内涵与使命。学科主任、备课组长,要在深入研究新高考的根底上,站在

12、全国名校同类学科的高度去把控教研走向,超越自己,领先全市,追逐全国名校的强学科教研队伍!教师们,当我们走出校园进入行业社交圈,当你一说自己是XX某科教师的时候,人家说,XX的某科很厉害、很牛!那是学校的荣耀,更是你的荣耀!,壮大双一流名生群学科强,那么学生强。立足现有生源,以强大的学科教学力量,以强学科为切入点,拉升目标生成绩线,迅速构成名生土壤,培育相互竞争、相互帮扶的名生群,以群体的力量冲刺名校,实现历史性跃升。XX的教师好不好?XX的教师无比好!XX的学生好不好?XX的学生无比好!然而,我们应该清醒的认识到：地域、政策的限制,以及一些家长陈旧和错误的观念,使我们在招收一流苗子方面有所缺乏

13、。不管是人口比,还是和更高一级学校的距离,都使得我们的优生录取率受到无比大的限制!这在短期内是很难改变的!但正因为这样,才证明了XX教师的强大与骄傲!如此生源根底,却实现了是如此高的进线率、如此高的特招生比例!谁能做到?我们能做到,XX能做到!在新的学年里,我们就要聚焦尖子生、名校生培养。通过强学科、强教师,强力培补名生土壤,让现有生源,冲出更多的双一流选手!今年XX同学被清华大学录取,今后我们是不是每年都有高层次名校学生录取?这是关系到学校长远开展和高质量开展的重点问题。缺乏清华北大等名生目标群,一直是我们的疼点,政策和地域的限制,我们无法改变,能改变的只有我们自己!有条件要上,没有条件创造

14、条件也要上!各年级都要想对策,做好规划,早选苗育苗,制定科学举措,全力打造尖子生群体,真正走出一两棵独苗的困境。尤其是在新课程和新高考形势下,各年级负责人要亲自进展相关研究,尽快拿出可行性方案,并参与到实施中,把这项工作作为年级工作重点之一。03狠抓常规,遵照规律不折腾教改不是跟风,开展不是折腾。要迈入XX开展新时期,首先要抓好管理、教学和服务于常规,具体强调以下几点。,进一步强化六个意识和六种素养党员干部,切实提高对党建工作重要性的认识,将党建工作融入到教育教学工作中去,牢记我们提出的政治意识、大局意识、服务于意识、担当意识、责任意识、节省意识六大意识,和严于律己、率先垂范,心胸坦荡、襟怀假

15、设谷,贯彻落实、真抓实干,与时俱进、开辟创新,团结合作、凝心聚力,实事求是、推贤举能。六大素养,将六大意识和六大素养融入到各项工作中去,任劳任怨做事,踏踏实实做人,以行动树起威信,以品德立起形象,从而更好地开展工作。2.强化教学、管理和服务于三大常规,布好开展根本盘我们的教学,打出了名气,擦亮了品牌,然而丝毫不能无视了常规,我们的常规教学,还有提升的空间。新学年伊始,要在有效教学的原那么下,强化教学常规,狠抓精品课堂,这样才能让我们的改革与开展立于不败之地。学校管理,特别是学生管理,更要牢牢抓住常规这两个字不放。千里之堤溃于蚁穴,安全事件往往萌芽于常规管理的细节疏漏中。领导干部、班主任,学生管

16、理人员,要沉下去、靠上去,持续发现问题,优化秩序,确保学生在一流的校园秩序中成长。再就是后勤保障、餐饮、宿舍等服务于工作,也是费心劳神不能有丝毫大意的活,这些工作的常规,有关同志可能烂熟于心,但每一个失误,都可能酿成大祸,所以,我们要以战时状态抓服务于常规,做到零失误工作!3.聚焦新课改、新高考,实现教学质量新提升教学是学校工作的核心,我们所有工作都要围绕教学工作展开,服务于于教学。一是依据学校刚刚制定的学科主任、备课组长任用管理制度,选任好备课组长和学科主任,让德才兼备、业绩突出、能够发挥带头人作用的骨干成为备课组长,发挥业务带动作用。要积极研读新课标和高考评价制度,提前准备好新学期的导学案

17、和教学课件,提升命制原创题的能力。同时发挥好备课组在教师日常管理中的作用。二是发挥好决心教育小课题行动性研究的作用,聚焦新课改、新高考研究,从课程、课堂、教法、学法、考法等角度,围绕教学、聚焦学生开展,全方位提升。三是学术委员会和课程中心,要发挥研究引领和推动作用。学校将成立课程研究工程组,在校长领导下,由工程具体负责人牵头推动,所有学科都要参与,尤其是学科主任必须要在本学科发挥课程研究领头人的作用,如果不能胜任、不能积极参与就不是合格的学科主任。安全和防疫工作是学校生存开展的前提,务必高度重视。相关培训一定要科学、及时,各项制度和预案务必全面、可行,所有措施必须可操作性、有效性强。要根据上级

18、相关要求,不打折扣的落实好,保证不出任何问题,为师生成长和学校开展提供有效保障。,提升办学满意度一是班级管理要减负增效。这个问题我们讲了多年,有所改良,然而仍然问题不少。班主任很累,年级很累,学校相关部门也很累,如何做好对接,减少无用劳动?如何理顺关系,做到政令畅通?希望年级、政教处以及相关部门拿出处理方法,可以边尝试,边完善。二是构建良好师生关系和家校关系。我们一直强调学生管理要热爱学生,严格管理,严谨治学,管理必须从爱出发,服务于于学生成长,要严而有爱,严而有格。同志们,形成师生对立的班级管理,不管有什么借口,都不是成功的管理,这一点我们决不能模糊。我们以前遇到师生和家校矛盾,一般都是站在

19、我们教师的角度,为教师找情理,然而现在社会形势不一样了,教育被放在放大镜、聚光灯下找问题,你没有问题人家还要吹毛求疵,而一旦被抓住把柄,很可能就会万劫不复,希望大家警觉。我们不是不管,而是要善管、会管。要多与学生谈心谈话,让他们感受到教师的决心激励和关爱；处理学生问题,决不能简单粗野,更不能怒斥家长,要与家长科学沟通,让家长与教师站到同一战壕,构成管理孩子的统一战线。三是督导的有效性问题。三级督导,对我们提升管理发挥了重要作用,这点我们有目共睹。新形势下如何提高督导有效性,需要我们进一步加强研究。有两点我们必须注意：一是督导要聚焦课堂,保障课堂教学的有效开展；二是关注严重违纪,决不能让不良风气

20、抬头、泛滥。四是各职能部门尽职尽责,服务于教学。要增强服务于意识,要用家长的心态为学生服务于,及时处理班级、学生和家长提出的问题。我们做的缺乏的要及时改良,存在误解的地方要及时解释,决不能消极应对。,强化使命意识在前所未有的开展机遇面前,必需深化教改,以新图强的,不只是学科教学,学校管理、后勤服务于、德育工作,都要在立足于强化决心的根底上,探寻突破性开展的新路子。特别是德育工作,从班主任,到专职德育工作者,学生管理人员,他们的工作虽然不一定在课堂,但却处于教育工作的最前沿。要研究每一个学生,关怀关爱每一个学生,不放弃每一个学生,班主任更要把每个学生在心中建立档案,通过细致的工作,通过感人的细节

21、,让每个孩子感受到XX大家庭的温暖。再譬如,宿舍管理员生活教师、餐厅服务于员,这些处于窗口位置的人员,一言一行、一举一动,都有可能影响学生的心灵,有可能影响学生对学校的印象,都需要在新的学年中,推陈出新,让自己的工作更有温度,更贴近学生心灵,对学生好一些,再好一些!真正实现全员育人!04教师成长和员工开展的几点建议,做心中有梦人心中有梦,不觉夜长。标准不同,发力不同,结果自然也不同。XX人,就要有自己的核心价值,就要有领先同行、成为拔尖人才的野心和行动!不要满足于合格教师,不要满足于完成教学和工作任务,要干出只有你才能干出的成绩!把不好学的孩子教得好学,才是教师的大境界!把好违纪且屡教不改的孩

22、子改变为遵纪好学,才是教师的大本领!把二流和三流的生源,培养出双一流的目标生,才是真功夫!,做学生的贵人贵人可以帮你克制困难、突破限制,贵人可以帮你转危为安,甚至贵人可以帮你进步提升发家开展搞对象.所以,人,无不希望自己遇到贵人,遇到的越多越好。然而,做别人的贵人,就不是人人所渴望的了,因为,做别人的贵人需要付出!作为XX的教师,XX的职工,首先要做学生的贵人,做家长的贵人,进而做同事、朋友的贵人!如此,你一定会遇到更多的贵人!世界能量是守恒的,我是教物理出身的,对这个定律更是深信不疑,从来就没有只索取不付出的道理,遇贵人,也是相互作用的结果!所以,我们反复要求：对学生好一点,再好一点!他们,是家庭的独一,是父母的宝贝,也应该是学校的宝贝,是你的宝贝!他们一定是有缺点有缺乏的,完美的学生不用你教,也没有完美学生!我们的使命就是耐心地把他们从璞玉雕琢成器!,做一个有规