九年级化学上学期期末综合试卷 （新版）沪教版

1、期末综合试卷(90分钟，100分)一、选择题(每题只有一个正确答案，每小题2分，共38分)1.(安徽铜陵模拟)下列能解释“花香四溢”的是（ ）A.分子的体积和质量都很小 B.分子间有一定的间隔 C.分子在不断地运动 D.分子可以再分2.(湖北荆州模拟)元素对人体健康有重要作用。下列说法错误的是（ ） A.人体缺铁易患贫血 B.人体缺碘易患甲状腺肿大 C.人体缺钙易患骨质疏松症 D.碳、氢、氧都属于微量元素3.(银川模拟)分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是（ ） A.干冰 B.氢氧化钠 C.水 D.黄金4.实验室中利用氯酸钾KClO3、过氧化氢、水、高锰酸钾等都可以

2、获得氧气，其原因是（ ） A.都属于氧化物 B.都含有氧气 C.都含有氧分子 D.都含有氧元素5.(江苏淮安期末)下列物质的性质属于物理性质的是（ ）A.氧气有助燃性 B.氢气有可燃性 C.浓氨水有挥发性 D.一氧化碳有毒性6.(江苏苏州期末)下列各组物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是（ ） A.液氧、蒸馏水 B.稀有气体、硬水 C.氮气、大理石 D.高锰酸钾、洁净的空气7.(江苏连云港期末)现有H2S、S、R、CuSO4四种物质，是按硫元素的化合价由低到高排列的，其中R这种物质的化学式可能是（ ）A.Na2S2O3 B.Ag2SO4 C.K2S D. K2SO48.通过学习我们知道，自

3、然界的水都是混合物；我们还知道常见净化水的方法有：过滤；加明矾吸附后沉淀；蒸馏；消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（ ） A. B. C. D.9.（山东青岛模拟)为防止金属制品锈蚀，下列措施或做法不当的是（ ）A.用钢丝球擦去铝壶表面的氧化膜 B.在铁制栅栏表面喷涂油漆 C.在自行车手把表面镀一层锌 D.将切菜后的菜刀洗净擦干10.下列说法或做法正确的是（ ）A.用氖气作焊接金属的保护气 B.加入净水剂(如明矾)，使硬水转化成纯净水C.电解水实验中正负两极产生气体的体积比为21D.做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷11.某同学在做“二氧化碳熄灭

4、烛火”实验时，倾倒二氧化碳后上面的烛火先熄灭了。于是同学们对该实验进行了讨论，其中观点正确的是（ ）图M-1 A.此实验能说明CO2密度比空气的大 B.此实验仅能说明CO2不燃烧、不助燃 C.此实验说明CO2密度比空气的小 D.此实验仍能说明CO2不燃烧、不助燃、密度比空气大12.合金在生活中的应用非常广泛，下列关于合金的说法正确的是（ ）A.合金不一定是金属和金属熔合而成的 B.合金的硬度一般比组成金属小C.生铁的含铁量比钢高 D.合金不属于金属材料13.下列叙述正确的是（ ） A.氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 B.生活中常用肥皂水区别硬水和软水 C.物质在不同条件

5、下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化 D.原子中原子核内的质子数和中子数一定相等14.(湖北襄阳抽考)学习科学知识可以用来辨别“真” “伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（ ） A.绿色食品是不含任何化学物质的食品B.为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气 C.青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此需要经常补充钙单质 D.有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金15.(江苏淮安期末)考虑到实验的安全、成功等问题，化学实验中常常需要特别关注实验的先后顺序。下列实验的先后顺序关系错误的是（ ）A.点燃甲烷等可燃性气体之前，要先验纯，后点燃B.实验室制取气体时，要先检查装置的气密性，

6、后加入试剂进行反应C.用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，要先把导气管从水槽中取出，后撤离酒精灯D.利用CO与氧化铁反应制取铁的实验结束时，要先停止通入CO，后停止加热固体16.(江苏镇江期末)关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ）A.钠原子的质子数大于钠离子的质子数 B.分子、原子、离子都可以直接构成物质 C.蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子 D.原子是最小的粒子，不可再分17.(江苏宿迁期末)下列鉴别物质的方法，错误的是（ ）A.氮气和二氧化碳燃着的木条 B.铁粉和石墨粉磁铁吸引C.过氧化氢溶液和蒸馏水二氧化锰粉末 D.硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液观察颜色18.下列关于影响化学反应速率的推理

7、正确的是（ ）表M-1序号化学反应事实影响化学反应的因素A打磨后的铝片投入盐酸中有大量气泡，投入稀硫酸中只有少量气泡反应温度B红磷常温下不易与氧气反应，点燃时剧烈反应反应物的种类C细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以点燃反应物的浓度D盐酸中放入铁片有大量气泡，放入铜片没有明显现象反应物的接触面积19.(湖北黄冈模拟)下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中错误的是（ ）A.向一定质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体B.相同质量的锌粉和铁粉分别放入到足量的等浓度的稀硫酸中C.加热一定质量的高锰酸钾固体D.一定量的硫酸铜溶液中加入铁片图M-2二、填空与简答题(每空1分，共3

8、4分)20.(江西赣州期末)用化学符号或者化学式填写：(1)4个氧原子 ；(2)5价氮的氧化物 ；(3)2个镁离子 ；(4)地壳中含量最高的金属元素 。21.(北京朝阳期末)化学世界绚丽多彩。(1)请选择适当的序号填空：A.蓝色 B.绿色 C.黑色 D.白色 E.黄色 F.红色硫酸铜溶液 ；铜丝 ；碱式碳酸铜 。(2)化学世界千变万化，请写出下列反应的化学方程式：生成两种气体单质的分解反应 。铁置换硫酸铜溶液中的铜 。汽车尾气中的NO和CO在催化剂作用下，生成空气中两种无毒的气体 。CO2和CH4在催化剂作用下生成CO和H2 。22.(湖南永州期末)通过比较、推理等方法可以归纳出灭火的规律并加

9、以应用，请回答下列问题：图M-3(1)图A所示的“火三角”可表示燃烧条件，图中缺少的一个条件是 。(2)图B熄灭酒精灯的原理是 。(3)用扇子扇煤炉火，越扇越旺的原因是 。点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，是利用 。23.图M-4是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同种元素的原子。图M-4(1)氢气属于 (填“单质”或“化合物”)；(2)该反应共涉及 (填数字)种元素，生成物有 (填数字) 种；(3)写出该反应的化学方程式 。24.“中心物质法”是化学复习过程中常用的一种学习方法，它是以一种物质为核心，通过发散思维，建立物质间的相互联系，从而把零碎的化学知识连成网络。已知A、B、

10、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质，A、E均是空气中常见的气体(说明：“”表示相连的两种物质能发生化学反应，“”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化，“”表示相连的两种物质能相互转化)。试根据如图M-5所示的关系回答下列问题：图M-5(1)写出以下物质的化学式：C ，E 。(2)写出符合下列要求的化学方程式，并指出反应的基本类型：AB ，基本反应类型为 反应；DA ，基本反应类型为 反应。25.如图M-6所示是从空气中分离氧气的示意图。请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条：图M-6(1)组成： ；(2)结构： ；(3)性质： ；(4)变化： 。26.(安徽池州

11、期末)金属在生产和生活中有广泛地应用。(1)下列金属制品中，利用金属导电性的是 (填序号)。 A.黄金首饰 B.铝蒸锅 C.铜导线图M-7(2)铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是 。(3)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为_。(4)某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和铁红(氧化铁)两种产品。过程如图M-8所示(废水中的其他物质不参与反应)。过程中发生反应的化学方程式为 。AG七种物质中含铁元素的有 (填字母)。图M-8三、实验与探究题(每空1分，共18分)27.(浙江温州期末)结合图示实验装置，回答下列问题。图M-9(1)请写出仪器a、b的名称：a_；b_。(2)实验室制

12、取并收集二氧化碳可选择的一组装置为_(填序号)。(3)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 。为确保用E装置收集到较纯净的氧气，实验操作方面的注意事项有(写一点) 。若制取的氧气用F装置收集，请将图F中的导管补画完整。28.王老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数” 的实验装置(见图M-10)，并进行了以下探究活动，请你一同参与。图M-10小资料(1)白磷着火点约为40 ，易燃烧，且耗氧彻底；(2)硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。实验探究(1)在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器。(2)将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。请写出白磷燃烧的化学方程式_。

13、(3)燃烧结束，等到锥形瓶冷却到室温后，把注射器针头穿透橡皮塞，此时注射器里的硫酸铜溶液会_；如实验比较成功，测得氧气的体积分数约是_，最终注射器里的液面约停留在_mL刻度处。反思与评价(1)实验结束、振荡锥形瓶，硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应：1lPx60CuSO496H2O20Cu3P24H3PO460H2SO4，则白磷化学式中的x_。(2)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，这说明瓶内剩余气体_(填“支持”或“不支持”)燃烧。(3)此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出一条_。29.(辽宁鞍山期末)利用化学方程式可以从量的方面研究物质的变化。如可

14、用稀硫酸和镁反应来测定镁的相对原子质量(设镁的相对原子质量为x)。图M-11是某同学设计的测定镁的相对原子质量的装置(盛放镁条的塑料隔板上有小孔)。图M-11(1)镁与稀硫酸反应的化学方程式为 。(2)连接好仪器后，要进行的操作主要有以下几步：待仪器C中的物质恢复至室温时，测得量筒E中水的体积为V mL，换算成质量为m1 g；用天平称取质量为m2 g的镁条，并将其投入试管C中；检查装置的气密性；旋开A中分液漏斗的活塞，当镁条完全反应时，再关闭活塞。上述几步操作的先后顺序是 。在A中加入水的目的是 。(3)由(2)中实验数据，镁的相对原子质量x的计算式为 。(4)若未将试管C冷却至室温就读取E中

15、水的体积，这将会使测得镁的相对原子质量数据 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。四、计算题(共8分)30.(浙江舟山抽测，4分)一定质量的甲烷与氧气在一定条件下反应，生成物CO、CO2和H2O的总质量为12.4 g，其中H2O的质量为6.3 g，则参加反应的甲烷质量为 g，产物中CO与CO2的质量比为 。31.(山东日照，6分)“黄铜”是铜、锌合金，为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下：(烧杯质量均为56 g)表M-2甲乙丙烧杯稀盐酸质量139 g129 g129 g加入黄铜样品质量20 g24 g20 g充分反应后，烧杯剩余物质质量158.8 g1

16、52.8 g148.8 g请回答下列问题：(1) 同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应，他制取的氢气的质量是 。(2)计算黄铜样品中锌的质量分数。期末综合试卷参考答案与点拨一、1.C2.D 点拨：运用化学之最解答。碳、氢、氧元素属于大量元素，而不属于微量元素。3.B 点拨：运用物质构成分析法解题。构成物质的微粒有分子、原子和离子，干冰是由二氧化碳分子构成的，氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的，水是由水分子构成的，黄金是由金原子构成的。4.D 点拨：运用物质组成分析法和元素守恒思想解题。物质是由元素组成的，根据“化学反应前后元素种类不变”，则氯酸钾、过氧化氢、水、高锰酸钾都含有氧元素。5.C 点

17、拨：运用概念辨析法解题。浓氨水有挥发性，不需要经过化学变化就能体现出来，属于浓氨水的物理性质，故C正确。6.A 点拨：运用概念辨析法和物质的分类思想解答。液氧O2是由氧元素组成的，是单质；蒸馏水H2O是由氢元素和氧元素组成的，是氧化物，故A正确。稀有气体是由氦气、氖气、氩气等气体组成的，是混合物；硬水是含有较多可溶性钙镁物质的水，是混合物，故B错误。氮气N2是由氮元素组成的，是单质；大理石的主要成分为碳酸钙，为混合物，故C错误。高锰酸钾是化合物，但不是氧化物；洁净的空气含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，是混合物，故D错误。7.A 点拨：运用化合价的原则与规律解题。H2S、S、CuSO4中硫

18、元素的化合价分别为2价、0价、6价，则R中硫元素的化合价应在0价和6价之间，而Na2S2O3、Ag2SO4、K2S、K2SO4中硫元素的化合价分别是2价、6价、2价、6价，则只有A符合要求，故A正确。8.C 点拨：蒸馏可得蒸馏水，比生活用水成本高，要得到可饮用的自来水，不需蒸馏；选C。9.A 点拨：运用条件与原理分析法解题。铝锅表面的氧化膜对铝锅起到保护作用，阻止内部的铝被进一步氧化，故不能用钢丝球擦去，故A错误。10.A 点拨：运用物质的性质决定其用途思想解题。因氖气为稀有气体，化学性质不活泼，则氖气可作焊接金属的保护气，故A正确；明矾不能将硬水变为纯净水，故B错误；因电解水时在负极得到的是

19、氢气，其体积大，则电解水实验中正负两极产生气体的体积比为12，故C错误；因蜡烛燃烧时生成二氧化碳气体，故不能用蜡烛来代替红磷测定空气中氧气的含量，故D错误。11.B 12.A 点拨：运用概念辨析法和物质组成法解题。合金是一种金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的混合物，故A正确。合金的熔点一般比各成分的熔点低，但硬度大，故B错误。生铁的含碳量为2%4.3%，而钢的含碳量为0.03%2%，生铁的含碳量高于钢的含碳量，所以钢中含铁量较高，故C错误。合金属于金属材料，故D错误。13.B 点拨：氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾中含有K、Mn、O三种元素，属于

20、含氧化合物，但不是氧化物，故A错误；生活中常用肥皂水区别硬水和软水，故B正确；物质在不同条件下的三态变化主要是由于构成物质的分子之间的间隙发生改变，但分子的大小没有发生变化，故C错误；原子核内的质子数不一定等于中子数，如钠原子中含有11个质子和12个中子，故D错误。14.B 15.D 点拨：运用规范操作原则与思想解题。先停止通入CO，后停止加热固体，热铁会与空气中的氧气发生氧化反应，重新生成氧化铁所以实验的先后顺序关系错误，故D说法错误。16.B 点拨：运用物质构成分析法和关系式法解题。钠原子和钠离子都属钠元素，具有相同的核电荷数和质子数，故A错误；构成物质的基本微粒有分子、原子和离子，故B正

21、确；蔗糖溶于水是物理变化，物理变化过程中，构成物质的分子没有发生变化，故C错误；在化学变化过程中，分子可以再分，而原子不可再分，但脱离化学变化这一前提，原子还可以再分，故D错误。17.A 点拨：运用物质的性质决定其鉴别方法的思想解题。燃着的木条分别放入氮气和二氧化碳中，木条都熄灭，现象相同，无法鉴别，故A错误；铁粉能被磁铁吸引，而石墨粉不能，故B正确；分别加入少量的二氧化锰粉末，过氧化氢溶液中有大量气泡产生，而水中无明显现象，故C正确；硫酸铜溶液是蓝色的，而硫酸亚铁溶液是浅绿色的，通过观察两种溶液的颜色可以将它们鉴别出来，故D正确。18.C 点拨：运用对比法和控制变量法解题。把铝片分别放入盐酸

22、和稀硫酸中，反应速率不同是因为反应物的种类不同导致的，故A推理错误；红磷在加热时可以燃烧，而在常温下不易与氧气反应，是因为温度的不同，故B推理错误；空气中氧气的浓度不如纯氧的浓度大，故C推理正确；铁片和铜片的性质不同，从而使它们与盐酸接触时产生了不同的现象，故D推理错误。故选C。19.A 点拨：运用图示分析法和公式法解题。向一定质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体，由反应的化学方程式为2H2O2 MnO2 2H2OO2可知，该反应生成水，水的质量增加，故A错误。相同质量的锌粉和铁粉分别放入到足量的等浓度的稀硫酸中，由于Zn比Fe活泼，故锌粉先反应完，而相对原子质量Zn(65)大于Fe(56)，

23、则反应结束以后，铁生成的氢气多，故B正确。加热一定质量的高锰酸钾固体，反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4MnO2O2，由于有氧气放出，剩余固体质量不断减少，当反应结束以后剩余固体质量保持不变，故C正确。一定量的硫酸铜溶液中加入铁片，反应的化学方程式为FeCuSO4FeSO4Cu，由于CuSO4的相对分子质量(160)比FeSO4的相对分子质量(152)大，则溶液质量减少，当反应结束以后，溶液质量保持不变，故D正确。故选A。二、20.(1)4O (2)N2O5 (3)2Mg2 (4)Al21.(1)A F B (2)2H2O 通电 2H2O2 FeCuSO4CuFeSO4 2NO2CO

24、 催化剂 N22CO2 CO2CH4 催化剂2CO2H222.(1)可燃物 (2)隔绝氧气（或空气） (3)增大了氧气（或空气）的量；增大可燃物与氧气的接触面积23.(1)单质 (2)3 ；2 (3)H2OCH4 高温 CO3H2点拨：运用模型分析法和信息处理法解题。根据微观示意图，该反应是甲烷分子和水分子发生的反应，共有碳、氢、氧三种元素；根据质量守恒定律反应前后元素种类不变，故反应后生成物也含有三种元素。24.(1)H2；CO2 (2)2H2O2 点燃 2H2O； 化合 2H2O2 MnO2 2H2OO2点拨：运用寻找突破口和信息处理法解题。由A、E均是空气中常见的气体、AE可知A可能是氧

25、气，E可能是二氧化碳；由AB可知，B可能是H2O；由BC、AC可知，C可能为氢气；由DB、DA可知，D可能为H2O2。将A、B、C、D、E五种物质代入检验，看与题意是否符合。25.(1)空气是由氮气、氧气等组成的混合物 (2)氮气是由氮气分子构成的 (3)氮气的沸点比氧气低 (4)分离液态空气制氧气是物理变化（合理即可）点拨：运用信息处理法解题。解答本题的关键是要掌握物质的组成、结构、性质、变化等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断。26.(1)C (2)空气干燥 (3)Fe2O33CO 高温 2Fe3CO2 (4)FeCuSO4CuFeSO4 ； A、B、C、E、G点拨：运用寻找突破

26、口和信息处理法解题。(1)A项，黄金饰品是利用金属的延展性和光泽；B项，铝蒸锅是利用金属的导热性；C项，铜导线利用金属的导电性。(2)铁锈蚀的条件是与空气中的水和氧气接触，所以铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是空气干燥，少有水分。(3)根据赤铁矿的主要成分是氧化铁分析；(4)根据铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁、铁能和稀硫酸反应、铜不能和稀硫酸反应分析。物质A是过量的铁，所得固体C是铁和铜的混合物，溶液B是硫酸亚铁的溶液，固体C中加物质D，D是稀硫酸，和铁反应和铜不反应，所以产品F是铜，溶液D过量，所以溶液E是硫酸亚铁溶液和稀硫酸的混合物，产品G就是铁红。三、27.(1)酒精灯；长颈漏斗 (2)B

27、、C （3）2KMnO4 K2MnO4MnO2O2 ； 集气瓶内要装满水或要等气泡连续、均匀冒出再收集；如答图M-1答图M-1点拨：(1)熟悉常见仪器的名称和用途。(2)根据实验室制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件选择发生装置，并据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置。实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸，不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，故用向上排空气法收集。(3)根据加热高锰酸钾的反应原理书写方程式，根据排水法收集氧气的注意事项分析解答；根据氧气与水的密度的大小分析进气导管并补充完整图。28.实验探究(2)4P5O2 2P2O5 (3)自动喷入锥形瓶

28、内 ； 1/5； 4 反思与评价(1)4 (2)不支持 (3)不污染环境或误差小等点拨：运用误差分析法和数据处理法解题。 (2)锥形瓶底部放入热水中，由于白磷着火点较低，能够燃烧，生成五氧化二磷；(3)燃烧结束，等到锥形瓶冷却到室温，因为锥形瓶内压强减小，硫酸铜溶液会自动喷入锥形瓶内，如实验比较成功，进入的硫酸铜溶液应该是230 mL1/546 mL，则最终注射器里的液面约停留在4 mL刻度处。反思与评价(1)依据质量守恒定律中反应前后原子的种类和个数不变可知：x4；(2)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，这说明瓶内剩余气体不燃烧也不支持燃烧；(3)优点是：不污染环境、误差小等。29.(1)MgH2SO4MgSO4H