《鸟.专题》八(上)ppt

1、形体美形体美色彩美色彩美鸣声美鸣声美姿态美姿态美人性美人性美欣欣 赏赏 美美 的的 精精 灵灵蜗牛与黄鹂鸟 阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽 蜗牛背著那重重的壳呀，一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟，两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在阿嘻阿嘻哈哈在笑笑它它 葡萄成熟还早得很哪现在上来干什么 两只黄鹂鸟，“哈哈在笑”，反映了什么样的情致? 小鸟依人小鸟依人 一石二鸟一石二鸟 笨鸟先飞笨鸟先飞 鸟为食亡鸟为食亡 鸟语花香鸟语花香 大鹏展翅大鹏展翅 一箭双雕一箭双雕 倦鸟知返倦鸟知返 惊弓之鸟惊弓之鸟 百鸟朝凤百鸟朝凤 笼中之鸟笼中之鸟 鹤立鸡群鹤立鸡群 双宿双飞双宿双飞 门可罗雀门可罗雀 风声鹤唳

2、风声鹤唳 鸟尽弓藏鸟尽弓藏 鹦鹉学舌鹦鹉学舌 如鸟兽散如鸟兽散 鹤发童颜鹤发童颜 螳螂捕蝉螳螂捕蝉 黄雀在后黄雀在后 燕雀安知鸿鹄之志燕雀安知鸿鹄之志谚语、俗语谚语、俗语谜语谜语古诗句古诗句闻雁闻雁 唐唐 韦应物韦应物池鹤池鹤 唐唐 白居易白居易迎燕迎燕 宋宋 葛天民葛天民 思考思考：闻雁池鹤迎燕 这三首诗分别借助秋雁、池鹤、燕子表达了诗人怎样的思想感情？闻闻 雁雁唐韦应物故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。作者介绍：韦应物（737791），唐代诗人，长安人，以山水田园诗著称。因曾出任过苏州刺史，退职后定居苏州永定寺，故世称“韦苏州”。本文中心：诗人通过诗人通过“归思归思”“”“闻

3、雁闻雁”的的描写，抒发了远宦思乡之情，也蕴涵着诗描写，抒发了远宦思乡之情，也蕴涵着诗人对于安史之乱后的动乱年代中的黑暗的人对于安史之乱后的动乱年代中的黑暗的社会的不满，但又无力抗争的彷徨苦闷的社会的不满，但又无力抗争的彷徨苦闷的心情。心情。雁：是一种大型游禽，在我国北部繁殖，在南方沿海地区越冬。 池池 鹤鹤唐 白居易高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 作者介绍：白居易（772846）唐代诗人，字乐天，号香山居士，醉吟先生。原籍山西太原，祖上迁陕西渭南。生于“世敦儒业”的

4、中小官家庭。少年时读书刻苦。贞元十六年（800）中进士，十八年，与元稹同举书判拔萃科，二人订交，以后诗坛白元齐名。晚年官至太子少博，世称白文公。首联：写出鹤是养在池里的，不是养在笼中的，在竹笼中没有鹤的“伴侣”。这突出鹤的生活环境与众不同。(鹤立鸡群)鹤：是一种大型涉禽，常活动于平原水际或沼泽地带。颔联：写出了丹顶鹤的外形特征。这里诗人以“丹砂”来比丹顶鹤头顶上的皮肤。丹顶鹤的飞羽黑色，两翼折叠时覆于白色短尾上，当它展翅飞翔时，白色的短尾就看不见了。丹顶鹤：又称仙鹤，体长1.2米以上，体羽白色，喉、颊鹤颈部暗褐色，尾短，头顶皮肤裸露，十分醒目地显出一点丹红， 颈联：这一联采用反衬手法，写池鹤不

5、仅风姿超凡，而且不会“语声娇”，去讨好别人。尾联：表现出诗人对表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。一个“怅”字表现出诗人对现实社会的不满,说明他追求闲适的田园生活.这首诗用群鸡、鹦鹉等禽鸟反衬丹顶鹤这首诗用群鸡、鹦鹉等禽鸟反衬丹顶鹤孤高的品格、超凡的风姿孤高的品格、超凡的风姿,采用了托物采用了托物言志、借物抒情的手法言志、借物抒情的手法,表现了诗人对表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈仕宦生活的厌倦和无奈,从而表现出诗从而表现出诗人对现实社会的不满。人对现实社会的不满。看上去好像是戴了一顶红帽子。迎迎 燕燕宋葛天民咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。 巢成雏长大，

6、相伴过年华。作者介绍：葛天民，字无怀，号补翁。初为僧，后还俗，居西湖上，所交皆名士。其诗为叶少翁所推许，有无怀小集。燕：有很多种类，常见的有家燕、金腰燕，在飞行中捕食昆虫，为益鸟。古代民间视为吉祥物。首联首联：借用刘禹锡乌衣巷第一句，虽属借用，但恰到好处。颔联颔联：直抒胸臆，用词前后呼应，属对一虚一实，章法错落有致。颈联颈联：燕筑巢、生育，为追求幸福生活而辛勤忙碌，虽“湿翅”在所不辞，神情跃然纸上。尾联尾联：新巢以成，雏燕长大，呢喃起舞，幸福地“相伴过年华”。全诗不仅生动地描绘了燕子地生活习性，而全诗不仅生动地描绘了燕子地生活习性，而且表达了燕子与老百姓地深厚情意。且表达了燕子与老百姓地深厚情

7、意。“乡书何处达，归雁洛阳边乡书何处达，归雁洛阳边”借大雁表达思乡之情。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来”借燕子表达对时光流逝的感慨。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”借乌鸦表现思乡的愁绪。思思 考：考：1、文章主要写了哪三个画面？用自己的语言概括。2、写出了怎样的鸽子，用几个词语概括。3、说说文章最主要的写作手法。 领略了鸟文化的文学意味，你认领略了鸟文化的文学意味，你认为鸟文化还包括哪些内涵？为鸟文化还包括哪些内涵？ 你还知道鸟你还知道鸟 给人类科学研究带来给人类科学研究带来了怎样的启发？了怎样的启发？（1、古鸟化石；2、飞机与飞鸟；3、

8、鹰眼的启示。） 1、你知道、你知道“鸟鸟”给人类带来给人类带来哪些好处？对人类生活方式有什哪些好处？对人类生活方式有什么影响？么影响？ 2、你认为现在鸟的生存环境、你认为现在鸟的生存环境怎样？怎样？ 3、你认为在、你认为在“爱鸟爱鸟”、“护护鸟鸟”活动中我们能做些什么活动中我们能做些什么？歌曲歌曲我是一只小小鸟我是一只小小鸟世界鸟类现状令人堪忧世界鸟类现状令人堪忧 千种鸟类临近濒危千种鸟类临近濒危世界鸟类现状令人堪忧世界鸟类现状令人堪忧 千种鸟类临近濒危千种鸟类临近濒危 首先，鸟类在保护森林、防治虫害方面的作首先，鸟类在保护森林、防治虫害方面的作用不可忽视。用不可忽视。 第二，只有为鸟儿提供一

9、个舒适的环境，第二，只有为鸟儿提供一个舒适的环境， 鸟鸟儿才能儿才能安居乐业安居乐业。 第三，鸟类对气候等环境的变化比人类敏感，第三，鸟类对气候等环境的变化比人类敏感， 因此，关心鸟类，就是关心人类自己的生存环境。因此，关心鸟类，就是关心人类自己的生存环境。鸟类是大自然的宝贵财富鸟类是大自然的宝贵财富鸟类在大自然生态平衡中的作用鸟类在大自然生态平衡中的作用 鸟类在科学研究中的价值鸟类在科学研究中的价值鸟类在文化、艺术，娱乐等方面的价值鸟类在文化、艺术，娱乐等方面的价值各国之各国之“国鸟国鸟”；“爱鸟周；爱鸟周；“鸟类鸟类年年”人工鸟巢、鸟箱；人工鸟巢、鸟箱；鸟类协会；鸟类协会；鸟医院鸟医院决不购买和笼养野生鸟。决不购买和笼养野生鸟。不吃野鸟肉，不用鸟羽服饰。不吃野鸟肉，不用鸟羽服饰。不买、不使用野鸟标本和其他野鸟不买、不使用野鸟标本和其他野鸟制成品，并劝导他人以你为榜样。制成品，并劝导他人以你为榜样。 参加观鸟活动，用相机欣赏大自然参加观鸟活动，用相机欣赏大自然的情趣。的情趣。 1、如果请你设计以、如果请你设计以“人与