九年级历史上册 第八单元 第23课 世界文化的杰作课件 新人教版_第1页
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文档简介

1、1第八单元璀璨的近代文化第23课世界的文化杰作2345【例1】德国音乐家贝多芬创作了英雄交响曲,这是他第一部明确反映重大社会题材的音乐作品。这首交响曲热情歌颂的是()A资产阶级革命B工人运动C反对殖民统治 D工业革命解析:本题考查对贝多芬代表作品的识记和理解能力。做题的关键是弄清一些主要艺术家的作品所反映的社会状况。英雄交响曲本来是贝多芬为拿破仑所作,而拿破仑是法国大革命的一位主要领导人。答案:_A6【例2】某班同学在复习“亚历山大东征”和“马可波罗来华”的内容后,认识到它们代表着古代世界不同地区的文明之间相互交往的两种主要方式。老师别出心裁,让同学们展开联想记忆,指出有一位外国作家的著名作品

2、可以归纳这两种方式。这部作品的作家应是()A但丁 B莎士比亚 C列夫托尔斯泰 D德莱塞解析:这是一道材料选择题,题目创设了一个历史场景,巧妙设题,综合性强。解答此题要选理解“亚历山大东征”和“马可波罗来华”代表古代世界不同地区的文明之间相互交往的两种主要方式,分别是战争方式与和平方式,综合起来就是“战争与和平”。答案:_C7【例3】向日葵的画面艳丽而又和谐、优雅,每朵葵花好似燃烧的火焰,花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比表达他对生活的无比热爱。这幅画的创作者是()A狄盖特 B高更 C毕加索 D梵高解析:本题考查对梵高及其作品的记忆能力。由题干涉及的作品及其风格,可判

3、断是梵高。向日葵是梵高的代表作之一,他把人们司空见惯的事物通过绘画这种形式反映出来,说明了他勤于观察善于思考,表现出了他对生活的热爱。答案:_D8对应训练11803年,近代伟大的音乐家贝多芬为拿破仑创作了一曲,初题名为拿破仑波拿巴大交响曲。1804年,一个消息却使他愤怒地将此曲改为英雄交响曲。令贝多芬更改曲名的“消息”是( )A拿破仑发动雾月政变 B拿破仑加冕称皇帝C拿破仑远征俄国失败 D拿破仑兵败滑铁卢B92莎士比亚在作品中赞叹道:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!”如果用列夫托尔斯泰这位杰出人物的成就来证明的话,下列哪一选项符合( )A出版了物种起源B撰写了战

4、争与和平C创作了向日葵D谱写了英雄交响曲B103仔细阅读,找出下列选项中关联错误的一组是( )A牛顿万有引力定律B达尔文物种起源C毕加索向日葵D贝多芬英雄交响曲 C11121小明参加学校组织的历史知识竞赛,根据右图提示板内容,他应选择的答案是( )A施特劳斯B贝多芬C托尔斯泰D李斯特B132贝多芬曾经一度把拿破仑看作自由之神,希望他能在法国建立一个英雄的共和国,把法国大革命的思想传遍欧洲,怀着这一崇高的理想,他创作了( )A义勇军进行曲B国际歌C英雄交响曲 D马赛曲C143有这样一位人物,他是一位伟大的作家,出生于贵族家庭,一生积极探索人生的意义,寻找改造社会的良方,在他晚年后最终摆脱贵族生活

5、,弃家出走,以实现自己“平民化”的夙愿。这位作家是( )A穆罕默德 B维克多雨果C巴尔扎克 D列夫托尔斯泰D154右图是一位作家,他被列宁称为“俄国革命的镜子”。下列属于这位作家作品的是( )A蒙娜丽莎B战争与和平C神曲D仲夏夜之梦B165这是一部具有史诗和编年史特色的巨著,小说结构宏大,人物众多,描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面,歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。这部小说是( )A战争与和平 B安娜卡列尼娜C静静的顿河 D钢铁是怎样炼成的A176文学艺术作品是人类文明宝库的重要组成部分,其丰富内涵同样会成为历史的注释。下列作品能让我们更深刻地品味拿破仑这一历

6、史人物的是( )俄底浦斯王英雄交响曲战争与和平格尔尼卡AB CDD187右图是名画向日葵,1987年日本安田公司以2250万英镑的高价买下了它,创下当时世界油画价格之最。这幅名画的作者是( )A达芬奇B梵高C毕加索D莫奈B198小明在暑假想去梵高的家乡旅游,他应去( )A俄国B德国 C英国D荷兰D209以下两幅绘画主要描绘了两位生活在1819世纪的著名人物,读图回答问题。图一 图二(1)图一中手捧皇冠的人是谁?他何时称帝?拿破仑,1804年。(2)图二中的人物是谁?他是哪国人?职业是什么?贝多芬,德国,作曲家(音乐家)。21(3)这两个人物因为一部音乐作品联系在一起,这部音乐作品是什么?它原本为何而作?英雄交响曲(贝多芬的第三交响曲);原本是贝多芬应邀为拿破仑所作。(4)这部作品对图二人物的事业来说有什么重要意义?这是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品,标志着贝多芬在思想和艺术上成熟。2210阅读下列材料,回答问题。材料一小说以四大家族的相互关系为情节线索,描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面,歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。小说结构宏大,人物众多,是一部具有史诗和编年史特色的巨著。材料二“俄国革命的镜子。”列宁(1)材料一中所描述的是哪一部著名小说?它的作者是谁?战争与

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