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文档简介

1、 江宁 学校小学数学第 七 册第 二 单元 乘法与除法 教学片段设计单元核心教学目标课时教学目标关键教学片段设计设计意图说明（一）知识与技能1、认识十万、百万、千万、亿和十亿等计数单位及相应的数位，初步掌握根据数级读写多位数（以万级为主）。2、初步学会根据实际需要把一个数用四舍五入法省略尾数写近似数。3、认识面积单位平方千米（km2），知道所学面积单位之间的进率。4、初步学会根据实际需要选用适当的面积单位。5、知道表示较重物体的轻重时一般使用吨作单位，了解1吨的实际重量。知道克、千克、吨之间的进率。6、通过具体的操作活动，认识毫升和升。初步建立毫升和升的量感。知道可以使用毫升和升描述液体的多少

2、。知道毫升和升之间的进率，会进行简单的换算。（二）过程与方法1、经历从第五次全国人口普查的现实背景中抽象出“大数”的过程，积累数感。2、借助学生已有的关于平方米的活动经验、平方米和平方千米这两个面积单位之间的换算，丰富1平方千米的量感。3、通过自己动手操作，认识1L=1000mL；通过自己动手制作1L的量具，并用来测量身边容器的容量，积累关于升与毫升的认识。（三）情感态度与价值观1、逐步体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有趣的和有用的，初步了解数学的价值，并受到相关的人口教育。2、对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心，并有探究的欲望。教学目标：1.掌握亿以内数的数位顺序，能正确的写

3、出整万的数和含有两级的数 2.掌握大数中间有“0”和末尾有“0”数的写法3.通过辨析比较能够正确掌握大数的有关知识点。4、培养学生逐步形成比较、分析的思维能力。教学重点：掌握大数中间有“0”和末尾有“0”数的写法教学难点：掌握大数中间有“0”和末尾有“0”数的写法复习万以内数的写法1请学生说出亿以内数的顺序表，并说一说是怎样分级的根据学生回答整理出数位表（板书如下）2.出示：七、七十、七百零八3.根据学生回答，复习万以内数的写法（1）从高位起，按照数位顺序写 ；（2） 几千就在千位上写几，几百就在百位上写几（3）哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0学习亿以内数的写法出示：一千零二万四千五百借助数位顺序表，利用类比的手法，写亿以内的数。小结：（1）先分级，从高位起，先写万级，再写个级 ；（2）哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0让学生通过回顾数为顺序表，复习万

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