如何用好每日简评中的好素材

1、每天记简记的目的是什么？每天记简记的目的是什么？ 积累素材，解决习作没什么可写积累素材，解决习作没什么可写的问题。的问题。如何将简记写成一篇周记如何将简记写成一篇周记问题一：问题一： 周记写当天的日期，例如：今天周记写当天的日期，例如：今天写周记，就写写周记，就写2014年年8月月29日。日。周记日期怎么写？周记日期怎么写？ 如果想写的内容是前几天的，就如果想写的内容是前几天的，就应该在正文中写清楚，例如：昨天、应该在正文中写清楚，例如：昨天、星期二的下午、周四早上。星期二的下午、周四早上。问题二：问题二： 题目可以变。如果你认为简记中题目可以变。如果你认为简记中的题目合适，可以继续用；如果不

2、合的题目合适，可以继续用；如果不合适，有更合适的可以替换。适，有更合适的可以替换。题目能不能变？题目能不能变？如何用好每日简评中的好素材一、首先选用三颗星的简记二、选用你最感兴趣的简评。三、如何扩充？ 例如： 激烈的比赛 下午活动开始了。我干的第一件事就是踢足球。经过“石头、剪刀、布”，少儿队得到机会，一声哨响，少儿队把进攻线推到了后位，突然少年队一个精彩的回传，到了敌方的中间。作为少年队的我们，此刻心情十分激动，使劲向前冲。可惜队友太过兴奋，被对手一招得脚，好在我一个冲刺，抢过球，传给队友。只听一阵欢呼，原来球进了。 例： 激烈的比赛 下午活动开始了。我干的第一件事就是踢足球。经过“石头、剪

3、刀、布”，少儿队得到机会。一声哨响，少儿队把进攻线推到了后位，突然少年队一个精彩的回传，到了敌方的中间。作为少年队的我，此刻心情十分激动，使劲向前冲。可惜队友太过兴奋，被对手一招得脚，好在我一个冲刺，抢过球，传给队友。只听一阵欢呼，原来球进了。|.|1、先分层 例： 激烈的比赛 下午活动开始了。我干的第一件事就是踢足球。经过“石头、剪刀、布”，少儿队得到机会。一声哨响，少儿队把进攻线推到了后位，突然少年队一个精彩的回传，到了敌方的中间。作为少年队的我，此刻心情十分激动，使劲向前冲。可惜队友太过兴奋，被对手一招得脚，好在我一个冲刺，抢过球，传给队友。只听一阵欢呼，原来球进了。.2、再分段 例：

4、扩充前： 一声哨响，少儿队把进攻线推到了后位，突然少年队一个精彩的回传，到了敌方的中间。作为少年队的我，此刻心情十分激动，使劲向前冲 3、围绕中心，抓住细节进行详写。 扩充后： 一声哨响，比赛开始了，大家的心情马上兴奋起来，每一位队员的面部表情都随着比赛的开始瞬间变得专注起来。少儿队发球，只见一名中锋队员向前抬起右脚，然后反过来用后脚跟对准球身根部使劲一磕，足球像被施了魔法，擦着球场上的人工草皮迅速向后冲刺，不偏不正，刚好落在少儿队一名后卫队员脚前，不好，是回传！说时迟那时快，我方队员刚回过神，球已被少儿队倒了三次，重新传回了中路，天啊，好快的速度！好精准的传球！不能让他们得手，作为少年队的我，此时心里像揣了一只兔子，砰砰乱跳，我连忙 3、围绕中心，抓住细节进行详写。 四、选择两颗星的标准，要注意老师的批语，看一下是哪一点没有写到位。 读一