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文档简介

1、总课时号1 2班级13计算机科目计算机硬件备课时间上课时间地点教室课题名称计算机根底知识课时数2课时背景分析在息技术飞速开展的时代，我们常用计算机收集信息。计算机应用能力正成为我们学 习、生活和工作中不可或缺的根本能力。下面，让我们一起学习、了解计算机的开展 和主要应用。学习目标设定1. 知识目标：了解计算机组成及各部件的名称和作用、了解输入、输岀设备与主机 的连接。2. 能力目标：能根据用途开列计算机硬件清单、会安装操作系统和设备驱动程序、 会更新操作系统。3. 情感目标.在动手中认知、在头践中思考、在练习中提冋技冃匕，激发进步学习 的兴趣。学习任务描述利用多媒件图片了解计算机硬件的根底知识

2、，安装操作系统和设备驱动程序。教学情景创设观看视频，初步了解组装计算机的流程。利用实物及图片了解计算机根底知识。教学资源准备时间资源：课前、课内、课后的设计与安排；材料资源：供拆装的台式机、xp安装盘、计算机图片等。信息资源：网络人员资源：师生资源设备资源：学生用电脑环境资源：机房教学反思教学过程实施内容方法新课引入在信息技术飞速开展的时代，我们常用计算机收集信 息。计算机应用能力正成为我们学习、生活和工作中 不可或缺的根本能力。下面，让我们从解剖一台计算 机开始踏上学习计算机应用根底之旅。新课一、过程分析过程展示：介绍计算机开展过程、介绍计算机各部件的名称和作用、 拆卸计算机、。二、场景创设

3、1材料准备计算机相关图片、视频、幻灯片课件2、设备准备供拆装的台式机二、实施1介绍计算机的开展及应用代别年代逻辑部件第一代电子管时代19461957电子管第二代晶体管时代19581964晶体管第三代中小规模集成电路时代19651970集成电路第四代大规模超大规 模IC时代1971现在大规模及超大规模集成电路教学过程实施内容方法2介绍计算机的组成及各部件的名称和作用。配合幻灯片教案，详细讲1计算机系统解各部件的作用及主要计算机系统由计算机硬件系统和软件系统两大局部组技术指标寺。成。2计算机硬件系统f运算器 1卜中央处理机CPU控制器 J亠一+r 只读存储器ROM厂内存储w随机存储器RAM存储器J

4、 快速存储器CACHE4L外存储彳磁1磁输入设备、键盘/鼠标输入/输出设输出设备打印机/显示器/绘图3各部件名称、作用及主要性能指标主机机箱的主要技术指标：巩固性、可扩充性、散热性、屏蔽性、兼容性等教学过程实施内容方法CPUCPU的性能指标：体系结构、主频、总线频率、缓 存容量等。主板主板是机箱内最大的一块电路板，安装了：芯片芯片组、根本输入 /输岀系统芯片 BIOS、硬件配 置信息芯片 CMOS内部接口 为CPU、内存、显卡、扩充卡，硬盘、光盘、 电源等内部配件提供的接口夕卜部接口为键盘、鼠标、显示器、打印机、扫描仪等外部设备提供的接口内存条内存的主要性能指标是：内存类型、内存容量、内 存存储速度等。教学过程实施内容方法显卡显卡的主要技术指标为：心片的规格、显示内存容 量等。

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