巨人和孩子PPT学习教案

1、会计学1巨人和孩子巨人和孩子第1页/共11页一一初读课文初读课文整体感知：整体感知：要求要求：1、快速浏览课文，用简洁、快速浏览课文，用简洁的语言说说本文讲述了一个的语言说说本文讲述了一个什么故事什么故事。2、依据巨人的花园的变化、依据巨人的花园的变化，把课文分为三大部分，并，把课文分为三大部分，并概括大意。概括大意。第2页/共11页第3页/共11页第4页/共11页第5页/共11页n问题问题：n1、巨人封闭花园的言行表、巨人封闭花园的言行表明他是一个怎样的巨人？明他是一个怎样的巨人？（用文中一个词语回答用文中一个词语回答）。巨人这样做给花园带来。巨人这样做给花园带来的后果是什么？的后果是什么？

2、【自私自私。巨人的花园里终年是寒冬。巨人的花园里终年是寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。小鸟无心唱园中的林间上窜下跳。小鸟无心唱歌，树儿忘了开花；春天再也没有歌，树儿忘了开花；春天再也没有出现，夏天也不见踪影，也没有秋出现，夏天也不见踪影，也没有秋天（第天（第8、10自然段）自然段）】二二细读细读分析人物：分析人物：第6页/共11页 2、是什么原因又使花园里出现了春天的景象？、是什么原因又使花园里出现了春天的景象？ 【孩子们的到来，使花园恢复了春天的美丽、生机孩子们的到来，使花园恢复了春天的美丽、生机和欢乐（第和欢乐（第13自然段）自然段）】

3、3、使巨人深受感动，立即悔悟的直接原因是什么？悔悟、使巨人深受感动，立即悔悟的直接原因是什么？悔悟之后的之后的“巨人巨人”又做了些什么？这些举动说明了什么？又做了些什么？这些举动说明了什么？ 【巨人目睹了花园的春景，特别是他看到那棵被霜雪巨人目睹了花园的春景，特别是他看到那棵被霜雪裹得严严实实，北风也对它肆意咆哮的树尽可能垂下枝条裹得严严实实，北风也对它肆意咆哮的树尽可能垂下枝条，并反复深情呼唤：快爬上来呀，小孩子！，并反复深情呼唤：快爬上来呀，小孩子！这种情景深深这种情景深深感化了他感化了他。 悔悟之后的巨人轻轻下楼，悄悄打开门，把小男孩轻悔悟之后的巨人轻轻下楼，悄悄打开门，把小男孩轻轻托起

4、放在树枝上。提起斧头砍倒围墙，欢迎孩子们来玩轻托起放在树枝上。提起斧头砍倒围墙，欢迎孩子们来玩。】自自私私爱心爱心第7页/共11页 4、从此花园里又有了美丽的春天，而且、从此花园里又有了美丽的春天，而且孩子们能天天和巨人在花园里快乐地玩耍，这孩子们能天天和巨人在花园里快乐地玩耍，这些都是因为巨人的什么才换来的？些都是因为巨人的什么才换来的？ 【自私的巨人在事实的教育下改正了自己的自私的巨人在事实的教育下改正了自己的错误，他的错误，他的真诚与爱心使花园更美丽，人与真诚与爱心使花园更美丽，人与人之间更和谐美好人之间更和谐美好。】真诚的爱心真诚的爱心5 5、从这篇童话中你获得了什么道理？、从这篇童话中你获得了什么道理？ 爱心能给世界和自己带来美好和欢乐，爱心能给世界和自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦苦第8页/共11页三三精读精读品味语言品味语言：n1、找出最让你感动的情节，这个情节找出最让你感动的情节，这个情节说明了什么？说明了什么？这个情节说明了这个情节说明了爱心能给世界也给爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦。世界也给自己带来不幸和痛苦。拟人句、比喻句拟人句、比喻句第9页/共11页 结合自己的经历，用下列格式结合自己的经历，用下列格式说一段话：说一段话：