小活动,大德育—活动体验型主题班会的思考与实践(贾高见)-复件

1、小活动，大德育小活动，大德育 活动体验型主题班会的实践与思考活动体验型主题班会的实践与思考n一、主题班会及其基本结构n二、主题班会的环节设计n三、活动体验型主题班会例析n四、关于主题班会的教育思考一、主题班会及其基本结构 班会课是在班主任指导下，以班级为单位组织的全班学生的会议或活动，是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的重要途径。主题班会就是围绕一个特定的主题有目的、有组织地进行的班集体成员的教育活动。引导学生做到“知情意行”相统一，促进学生健康成长。 “知”认知、观念；“情”情绪、情感；“意”意志、坚持；“行”行为、落实。 一、主题班会及其基本结构 怎么办会怎样是什么问题呈现问题剖

2、析问题解决主线一、主题班会及其基本结构 n社会适应类：好习惯，好人生治疗卡故事讨论叉手问题呈现问题剖析问题解决主线n念亲恩念亲恩n好习惯，好人生好习惯，好人生n超越自超越自我我二、主题班会的环节设计n感悟团队感悟团队n超越自我超越自我二、主题班会的环节设计n期待预设，引导生成期待预设，引导生成二、主题班会的环节设计n学会生存社会适应类主题班会n德性内生思想激励类主题班会n心灵导航价值引领类主题班会n共生共赢团队协作类主题班会n成长之本学习促进类主题班会三、活动体验型主题班会例析n好习惯，好人生n沟通，从心开始n学会生存社会适应类主题班会三、活动体验型主题班会例析n超越自我nDIY我的目标n德性

3、内生思想激励类主题班会三、活动体验型主题班会例析n做幸福的使者n创新思维，精彩无限n心灵导航价值引领类主题班会三、活动体验型主题班会例析n感悟团队n共生共赢团队协作类主题班会三、活动体验型主题班会例析n我的备考我做主n集中注意力n高三，高效管理时间n学法指导：飞得更高n成长之本学习促进类主题班会三、活动体验型主题班会例析n学会生存社会适应类主题班会n德性内生思想激励类主题班会n心灵导航价值引领类主题班会n共生共赢团队协作类主题班会n成长之本学习促进类主题班会三、活动体验型主题班会例析n素材推荐:小活动，大德育暨南大学出版社四、关于主题班会的教育思考n影响因素素材、创意（形式）、操作n设计原则计

4、划、针对（学生）、系列n资源整合故事、活动（体验）、视频n关注成长陪伴、指引、自我发现情境：情境：n开学第一周，同学们很努力地参与军训会开学第一周，同学们很努力地参与军训会操比赛，却没有取得理想的成绩，沮丧、操比赛，却没有取得理想的成绩，沮丧、郁闷、不公平感笼罩全班。怎么办？郁闷、不公平感笼罩全班。怎么办？请你做“评委”n请选出你认为最长的一条线段：n A B Cn D E F体验：请你做“评委”n小组讨论，选出你认为最长的一条线段：n A B Cn D E F体验：感悟分享：n有时候我们没有胜出，不是因为我们不优秀，而是因为我们不足够优秀；小活动 大德育 体验式活动带动下的班级文化建设佛山市

5、南海区九江中学 贾高见一、定位：外有规、内有德、学有成n外显有规：学生服从制度管理。n内涵有德：规范的行为来自于内在的精神或心灵滋养n学而有成：成人成才。班主任应该做的工作n1.学生积极角色与良好关系的建立；n 归属与认同感n2.学生行为习惯的引导；n 外显有规n3.学生价值观的引领；n 内涵有德n4.团队建设与学习指导；n 长有伴、学有成二、探索与成效n1.积极角色与良好关系的建立归属与认同n二人三足接力赛n聆听心灵的颤动n中秋佳节，人月两圆n元宵佳节，有你更甜n感悟团队 校运会（课件）二、探索与成效n2.行为习惯的引导外显有规n好习惯，好人生n班规n零分事件n反制与完善n每月两次机会成效n

6、1、2010年9月12月，我班连续4个月以年级第一名第一名的成绩获得校先进文明班；n2、期中、期末两次大测，我班成绩均处于年级18个班级中的第二名第二名；n3、2011年2月12月，我班连续10个月以年级第一、第二名第一、第二名成绩获得校先进文明班；n4、我班被评为学校唯一的“双优双优”班级班级：优秀班级、红旗团支部n外显有规二、探索与成效n3.价值观的引领内涵有德n开学第一课：梦想，在这里起航n策划优秀n班徽n感动班级十大人物 （证书）n青春分享会之烦恼、之爱情n草根金句n苏紫键n“我一定要道歉” 知难行易;n没价值的班主任n搬宿舍n班歌：我们在一起成效学生带给我的一次次感动内涵有德二、探索与成效n4.团队建设和学习指导长有伴，学有成n宿舍编排与宿舍分工n团队建设（足、挑、学） n“作文门” 好朋友甚于好老师；n青春分享会之我们的高三n自我管理之奇迹创造史册（封皮）n每周成功宣言 为自己加油n考前辅导n1、学生，应该是班主任的同行者；n关键词：共同愿景；班级共建n2、班主任，应该是学生成长的陪同者，促进者，更应该是文化的引领者(主动权）；n3、教育，应该是关注成长需求的事业（成长中的男人/35张假条）；n4、班级活动