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文档简介

西师版小学一年级数学上册教案（2009年修订版）总复习（一） 课题教学内容：总复习1-6题教学目标1、经历复习过程，体验复习方法，感受复习的必要性。2、能熟练地认、读、写20以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。教学重点：数的组成教学难点：顺序的表述教学时数一课时教具准备教学过一、回顾引入回顾：我们已经学了哪些数学知识？1、看目录相互说说；2、全班交流；3、教师概括。二、沟通整理（一）数数、基数、序数以一个小组为例，进行以下活动：1、数出全组人数：（1）按座次顺数，倒数。（2）全组人数无序地站在一起，再数。2、他（她）的座位是第几？还可以是第几？（二）数的大小比较：数序1、根据一列数（13567）完成：（1）说出3的相邻数，并按顺序填在这列数中，这两个数与3还可以是什么关系？（2）什么数可以放在“1”的前面？它表示什么？（3）把这列数接着数到20。2、根据0-20这列数，请学生提出一些有关的数学问题，让同学回答。（三）数的组成（16）用小棒表示：（1）一根一根地数（2）拿出一捆和一根（3）在计数器上表示：为什么这样表示？三、综合练习板书设计

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