2009——2010学年度上学期一年级数学科教案_第1页
2009——2010学年度上学期一年级数学科教案_第2页
2009——2010学年度上学期一年级数学科教案_第3页
2009——2010学年度上学期一年级数学科教案_第4页
2009——2010学年度上学期一年级数学科教案_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、20092010学年度上学期一年级数学科教案 主备人：朱丽娜贾曲乡三义小学得数是10的加法及相应的减法（第十课时）教学内容：得数是10的加法及相应的减法教学目的:1、学习并归纳有关10的所有加减法算式。2、培养学生分析归纳能力，加强小组合作交流的意识，感受数学与生活的联系。教学重点:学会计算得数是10的加法及相应的减法教学难点:理解算理，认识加减法算式中各数之间的关系教学过程:一、学前准备1、今天，老师给大家带来一个新朋友小猫（图片）小猫最喜欢吹泡泡了。大家看：小猫第一次吹了9个泡泡，第二次吹了8个泡泡2、每行再画几个就是10个泡泡了？请同学们说说二、新知：1、10的组成（1）出示下图老师这有

2、10个苹果，请同学们把他们分成两堆，并说出相应的算式。板书算式（3）填表123451098765三、想想做做，巩固练习。第1题：做游戏，找朋友。老师拿出一张卡片，学生就要找出能与该数字凑成10的数字卡片并说出相应的加减法算式。老师可以根据学生举卡片的情况检查学生掌握的情况，适时作出辅导。第2题：同桌同学合作完成。一个人报算式一个人说答案。再调换角色做一遍。第3题：比一比，看谁说得多。四、总结：通过这节课的学习，你有什么收获？作业：做书上练习20092010学年度上学期一年级数学科教案主备人：朱丽娜贾曲乡三义小学多些少些（第十一课时）教学内容：操场上教学要求：1、通过比较男、女生人数，进一步体验

3、加减法的含义。2、初步学会解决“谁比谁多（少）几”的问题。教学重点：初步学会解决“谁比谁多（少）几”的问题。教学准备：投影、小圆片教学过程：一、学前准备1、从一数到十2、数小圆片二、新知1、出示情境图下课了，同学们来到操场，有跳皮筋的，有排球，还有的头沙包，更多的是踢毽子，大家看，还有谁?请大家数数老师有几人？学生有几人？男同学有几人？女同学有几人？2、提问题并列式计算（1）、根据图意请学生自由提出问题。、尝试解决“学生比老师多几人”这一问题。先拿出小圆片摆一摆，说一说，再比一比。、学习解决书中其它的几个问题，说说你是怎么想的？三、巩固练习课本练一练实践活动“小调查”1、组织学生调查各自小组的男女人数。2、你可以

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论