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文档简介

1、20092010学年度上学期一年级数学科教案 主备人:朱丽娜贾曲乡三义小学得数是10的加法及相应的减法(第十课时)教学内容:得数是10的加法及相应的减法教学目的:1、学习并归纳有关10的所有加减法算式。2、培养学生分析归纳能力,加强小组合作交流的意识,感受数学与生活的联系。教学重点:学会计算得数是10的加法及相应的减法教学难点:理解算理,认识加减法算式中各数之间的关系教学过程:一、学前准备1、今天,老师给大家带来一个新朋友小猫(图片)小猫最喜欢吹泡泡了。大家看:小猫第一次吹了9个泡泡,第二次吹了8个泡泡2、每行再画几个就是10个泡泡了?请同学们说说二、新知:1、10的组成(1)出示下图老师这有

2、10个苹果,请同学们把他们分成两堆,并说出相应的算式。板书算式(3)填表123451098765三、想想做做,巩固练习。第1题:做游戏,找朋友。老师拿出一张卡片,学生就要找出能与该数字凑成10的数字卡片并说出相应的加减法算式。老师可以根据学生举卡片的情况检查学生掌握的情况,适时作出辅导。第2题:同桌同学合作完成。一个人报算式一个人说答案。再调换角色做一遍。第3题:比一比,看谁说得多。四、总结:通过这节课的学习,你有什么收获?作业:做书上练习20092010学年度上学期一年级数学科教案主备人:朱丽娜贾曲乡三义小学多些少些(第十一课时)教学内容:操场上教学要求:1、通过比较男、女生人数,进一步体验

3、加减法的含义。2、初步学会解决“谁比谁多(少)几”的问题。教学重点:初步学会解决“谁比谁多(少)几”的问题。教学准备:投影、小圆片教学过程:一、学前准备1、从一数到十2、数小圆片二、新知1、出示情境图下课了,同学们来到操场,有跳皮筋的,有排球,还有的头沙包,更多的是踢毽子,大家看,还有谁?请大家数数老师有几人?学生有几人?男同学有几人?女同学有几人?2、提问题并列式计算(1)、根据图意请学生自由提出问题。、尝试解决“学生比老师多几人”这一问题。先拿出小圆片摆一摆,说一说,再比一比。、学习解决书中其它的几个问题,说说你是怎么想的?三、巩固练习课本练一练实践活动“小调查”1、组织学生调查各自小组的男女人数。2、你可以

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