《徐悲鸿画马》ppt

1、 8 徐徐悲悲鸿鸿画画马马八八 骏骏 图图 徐徐 悲悲 鸿鸿 我国著名画家。画的马形态各异，我国著名画家。画的马形态各异，飘逸灵动，宛若真马一般。飘逸灵动，宛若真马一般。 课文有几个自然段？用课文有几个自然段？用序号标出来。序号标出来。通过读课文，你都知道了什么？通过读课文，你都知道了什么？ 徐悲鸿是一位徐悲鸿是一位 的画家。的画家。 徐悲鸿的徐悲鸿的奔马图奔马图成了世界公认的成了世界公认的 。举世闻名举世闻名 艺术珍品艺术珍品认一认认一认 读一读读一读世世 注注世界世界世面世面世代世代举世闻名举世闻名注目注目注音注音注意注意爬爬 沉沉爬山爬山爬树爬树沉重沉重深沉深沉低沉低沉沉浸（沉浸（jn）

2、界界 功功边界边界界线界线界定界定功课功课功劳功劳成功成功术术 壮壮美术美术手术手术艺术艺术壮大壮大壮士壮士雄（雄（xing）壮）壮示示 巨巨告示告示指示指示示众示众显示显示巨人巨人巨变巨变巨大巨大读课文读课文2、3段，静静地体会他为了画好马是怎样做的？段，静静地体会他为了画好马是怎样做的？ 他为了画好奔跑的马，常常跟在马他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。有车后面，仔细观察马跑动的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤路，结果摔了一跤,满身尘土，手、脚、满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来，又继续追赶。脸都擦破了。他

3、爬起来，又继续追赶。 读课文读课文2、3段，静静地体会他为了画好马是怎样做的？段，静静地体会他为了画好马是怎样做的？ 他为了画好奔跑的马，他为了画好奔跑的马，常常常常跟在马跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。有车后面，仔细观察马跑动的样子。有一次，他一次，他只只顾观察，顾观察，没有没有注意脚下的注意脚下的路，结果摔了一跤路，结果摔了一跤,满身尘土，手、脚、满身尘土，手、脚、脸脸都都擦破了。他爬起来，擦破了。他爬起来，又又继续追赶。继续追赶。 徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马的世界里。他几乎每天都要画马，马的世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏马图。他小屋

4、的墙上，贴满了骏马图。 徐悲鸿画马入了迷，徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸整天沉浸在在马的世界里。他马的世界里。他几乎几乎每天都要画马，每天都要画马，他小屋的墙上，他小屋的墙上，贴满贴满了骏马图。了骏马图。 阅读提示：自由读课文第四自然段，找自由读课文第四自然段，找一找哪句话最能概括出：徐悲鸿画马有一找哪句话最能概括出：徐悲鸿画马有什么特点？动笔画出来。什么特点？动笔画出来。 功到自然成，徐悲鸿终于获得功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。公认的艺术珍品。你看你看奔马图奔马图中，那气势雄壮、四蹄生风的骏中，那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量，那强劲显示出一股巨大的力量，那强劲的铁蹄，仿佛发出的铁蹄，仿佛发出“嗒塔嗒塔”的蹄的蹄声，催人向上。声，催人向上。 你看你看奔马图奔马图中，那中，那气势雄壮气势雄壮、四蹄生风四蹄生风的骏马，奔腾在的骏马，奔腾在一望无际一望无际的原的原野上，显示出一股巨大的力量，那强劲野上，显示出一股巨大的力量，那强劲的铁蹄，仿佛