必修三明清之际进步思潮

1、2010.6.6 温馨提示温馨提示 2010.6.6 第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判 课标要求课标要求: 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家， 了解了解明清时期儒家思想的发展。明清时期儒家思想的发展。 2010.6.6 请阅读以下故事片断，结合书请阅读以下故事片断，结合书 本内容找出明清之际批判思想出现本内容找出明清之际批判思想出现 的背景？的背景？ （提示从政治、经济、思想学术等方面思考）（提示从政治、经济、思想学术等方面思考） 重难点解析重难点解析 2010.6.6 明朝，番禺秀才吴必中带着书童正走在赴明朝，番禺秀才吴必中带

2、着书童正走在赴 京考会试的途中。他是家中独子，但是他天生京考会试的途中。他是家中独子，但是他天生 愚笨，多次考县试都不中，于是老爸吴老爷拿愚笨，多次考县试都不中，于是老爸吴老爷拿 钱为他买了个秀才的头衔，这样，吴必中带着钱为他买了个秀才的头衔，这样，吴必中带着 全家的希望上京了。全家的希望上京了。 他们走到湖南时，他们先是看到一些衣服他们走到湖南时，他们先是看到一些衣服 破烂，瘦得只剩下骨头的难民坐在路边，接着破烂，瘦得只剩下骨头的难民坐在路边，接着 又看到一大帮农民手拿着锄头和大刀，一边大又看到一大帮农民手拿着锄头和大刀，一边大 喊：喊：“狗官钱弓梓，拿命来狗官钱弓梓，拿命来”。他们赶紧避开

3、。他们赶紧避开 。后来才知道他们的土地被钱弓梓给强行霸占。后来才知道他们的土地被钱弓梓给强行霸占 了。了。 社会拜金逐利风社会拜金逐利风 气盛行气盛行 专制腐朽的王朝政治，社会专制腐朽的王朝政治，社会 矛盾尖锐，人民起义风起云矛盾尖锐，人民起义风起云 涌。涌。 2010.6.6 吴必中一边赶路一边还不忘死记硬背四书吴必中一边赶路一边还不忘死记硬背四书 五经，把要考的文章死死的记住。终于来到北五经，把要考的文章死死的记住。终于来到北 京，他看到大街很是热闹，大街两边都是做买京，他看到大街很是热闹，大街两边都是做买 卖的。最吸引他的是地上摆卖的西洋玩意，他卖的。最吸引他的是地上摆卖的西洋玩意，他

4、实在爱不惜手于是买了一个望远镜。实在爱不惜手于是买了一个望远镜。 来到客栈，他看到有很多像他那样的考生来到客栈，他看到有很多像他那样的考生 ，有的在高声谈论科举考试，有的埋头苦读，有的在高声谈论科举考试，有的埋头苦读， 他也不甘落后，吃完饭早早地回房看书。他也不甘落后，吃完饭早早地回房看书。 以程朱理学为标准的科举考试以程朱理学为标准的科举考试, ,使使 思想界呈现因循守旧、陈腐不化思想界呈现因循守旧、陈腐不化 的习气。的习气。 商品经济蓬勃发展。商品经济蓬勃发展。 2010.6.6 1、政治：、政治：专制统治腐朽，阶级矛盾尖锐。专制统治腐朽，阶级矛盾尖锐。 2、经济：、经济：商品经济发展，资

5、本主义萌芽缓慢发展，商品经济发展，资本主义萌芽缓慢发展， 冲击传统社会。冲击传统社会。 （ 根本原因）根本原因） 3 3、思想：、思想：思想文化方面的冲突。思想文化方面的冲突。 （1）西学东渐中，近代科技传入中国。）西学东渐中，近代科技传入中国。 （2 2）程朱理学、八股取士禁锢思想，学术脱离实际。）程朱理学、八股取士禁锢思想，学术脱离实际。 2010.6.6 结合上述故事中的信息与明清之际活跃的儒家思想的结合上述故事中的信息与明清之际活跃的儒家思想的 出现，从中你能得到什么规律性的认识。出现，从中你能得到什么规律性的认识。 一定时期的思想文化是一定时期的政治、经济在一定时期的思想文化是一定时

6、期的政治、经济在 观念形态上的反映。观念形态上的反映。 社会存在决定社会意识！社会存在决定社会意识！ 2010.6.6 品味品味“异端异端”思想家李贽思想家李贽 藏书藏书 焚书焚书 体会明末清初三大思想家的思想体会明末清初三大思想家的思想 顾炎武顾炎武 王夫之王夫之 黄宗羲黄宗羲 2010.6.6 （一）明末：（一）明末： “异端异端” 李李 贽贽 李李 贽贽 “异端异端”的的表现表现？ 否定否定“天理天理”存在存在，提出世界源于阴阳二，提出世界源于阴阳二 气。气。 提倡个性自由发展和男女平等。提倡个性自由发展和男女平等。 评价：评价：具有鲜明的反封建、反权威的战斗精神，具有鲜明的反封建、反权

7、威的战斗精神， 在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求，在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求， 促进反封建民主思想的产生。促进反封建民主思想的产生。 著藏书、 焚书 二、明清之际的思想批判的表现二、明清之际的思想批判的表现 2010.6.6 （二）明末清初三大思想家 王夫之王夫之 1619-16921619-1692 黄宗羲黄宗羲 1610-16951610-1695 顾炎武顾炎武 1613-16821613-1682 明夷待访录明夷待访录 天下郡国利病书天下郡国利病书、日知录日知录 读通鉴论读通鉴论、船山遗书船山遗书 都有参加过抗清斗争都有参加过抗清斗争, ,后后 来隐居著书立说类似经

8、历。来隐居著书立说类似经历。 2010.6.6 结合课本内容，分析王夫之是怎样批判结合课本内容，分析王夫之是怎样批判 程朱理学的，完成下列表格。程朱理学的，完成下列表格。 道（道（理理）在气先）在气先理在气中理在气中 格物致知格物致知 唯心主义先验论唯心主义先验论 考察客观事物考察客观事物 得到正确认识得到正确认识 存天理，灭人存天理，灭人 欲欲 私欲之中，私欲之中， 天理所寓天理所寓 2010.6.6 材料一材料一 “ “其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓， 离散天下之子女，以奉我一人之淫乐离散天下之子女，以奉我一人之淫乐然则为天下之大害者

9、，然则为天下之大害者， 君而已矣。君而已矣。 ” ” 明夷待访录原君明夷待访录原君 材料二材料二“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲 来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。” 明夷待访录明夷待访录. .财计三财计三 （1 1）根据根据材料一材料一结合所学指出结合所学指出黄宗羲提出什么政治思想？黄宗羲提出什么政治思想？ （2 2）材料二中黄宗羲提出什么经济思想？）材料二中黄宗羲提出什么经济思想？ 及时练：及时练： 思想：思想：反对反对 批判批判 抨击抨击君主专制独裁，主张君主专制独裁，主张“人民为主人民为

10、主”，提，提 出限制君权的设想。出限制君权的设想。 思想：思想：重视手工业和商业的发展，提倡重视手工业和商业的发展，提倡“工商皆本工商皆本”。 2010.6.6 实事求是、博学考据的治学方法开清代考证学术之风。实事求是、博学考据的治学方法开清代考证学术之风。 2 2、立足现实、学以致用的观念为后世提供了思想源泉。、立足现实、学以致用的观念为后世提供了思想源泉。 进行进行实地考察实地考察，写出了，写出了天下郡国利病书天下郡国利病书等著作。等著作。 发出发出 “ “天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”的呼唤。的呼唤。 经世致用经世致用的思想在顾炎武的身上的思想在顾炎武的身上有哪些体现有哪些体现？

11、 经世致用经世致用的思想的思想有何影响有何影响？ 主张为学主张为学应求务实应求务实，致力于社会变革。，致力于社会变革。 2010.6.6 深入探究，揭露本质深入探究，揭露本质 对明清进步思潮的认识对明清进步思潮的认识 2 2、：没有成为主流思想，理学仍占统治地位。没有成为主流思想，理学仍占统治地位。 1 1、：是对儒学的继承与批判，带有一定的民主色彩，是对儒学的继承与批判，带有一定的民主色彩， 但本质上还没有跳出儒学的范畴但本质上还没有跳出儒学的范畴 结论：因此，中国明末清初的批判思想没有形成像结论：因此，中国明末清初的批判思想没有形成像 西欧启蒙运动波澜壮阔的景象西欧启蒙运动波澜壮阔的景象

12、原因：原因： 经济：经济：资萌芽发展缓慢，使早期民主思想的产生、发展缺乏强有力资萌芽发展缓慢，使早期民主思想的产生、发展缺乏强有力 的物质基础，未形成资产阶级。的物质基础，未形成资产阶级。 政治：政治：封建专制统治空前加强，民主思想未能形成完整的体系。封建专制统治空前加强，民主思想未能形成完整的体系。 思想：思想：封建传统思想根深蒂固。封建传统思想根深蒂固。 2010.6.6 单元总结：儒学单元总结：儒学的创立及发展历程的创立及发展历程 1 1、创立：、创立： 春秋时期春秋时期 孔子孔子 “仁仁” 、“礼礼” 2 2、继承发展：、继承发展： 战国时期战国时期 孟子发展孟子发展“仁政仁政”学说；

13、荀子：礼法并学说；荀子：礼法并 施施 3 3、重创：、重创：秦朝 秦朝 “焚书坑儒焚书坑儒”，儒家思想遭重创。，儒家思想遭重创。 4 4、主导：、主导： 西汉（武帝）西汉（武帝） 董仲舒董仲舒 “天人感应天人感应” ” 、君权神授、君权神授、 “ “大一大一 统统” “罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术” 5 5、冲击：、冲击：魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期 三教并立，儒学受到了来自于佛教、道教的冲击。三教并立，儒学受到了来自于佛教、道教的冲击。 6 6、融合：、融合： 唐宋时期唐宋时期 三教开始走向融合。三教开始走向融合。 7 7、新发展：、新发展： 宋明时期宋明时期 儒学在迎接佛教和道教的

14、挑战时期，逐渐吸儒学在迎接佛教和道教的挑战时期，逐渐吸 纳其思想，形成了以纳其思想，形成了以“理理”和和“天理天理”为核心的新儒为核心的新儒 学。学。 8 8、批判、继承：、批判、继承：明清时期 明清时期，批判继承传统儒学，构筑具有，批判继承传统儒学，构筑具有 时代特色的新思想体系。时代特色的新思想体系。 2010.6.6 小结： 儒家思想的现代价值 道德规范意识道德规范意识有利于培养现代公民意识；有利于培养现代公民意识； 大一统思想大一统思想有利于维护国家统一和安定团结；有利于维护国家统一和安定团结； 教育思想教育思想有利于今天的教育事业；有利于今天的教育事业； 和为贵思想和为贵思想有利于和谐社会的构建；有利于和谐社会的构建； 民本思想民本思想有利于有利于“三农三农”问题的解决；问题的解决； “义利观义利观”有利于社会主义市场经济的完善。有利于社会主义市场经济的完善。 2010.6.6 八股取士八股取士 所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入 手、起