第四节《电流热效应》课件

1、沪科版九年级第十六章沪科版九年级第十六章 电流做功与电功率电流做功与电功率第四节第四节 科学探究：电流的热效应科学探究：电流的热效应新课引入：新课引入：电热器电热器饮水机饮水机电熨斗电熨斗电电吹吹风风电饭锅电饭锅电流的热效应电流的热效应扣标质疑：实验方法实验方法:现象现象一一：电炉丝通电能产生热。：电炉丝通电能产生热。猜想二：电阻丝产生的热量同猜想二：电阻丝产生的热量同通电时间通电时间有关。有关。猜想猜想三三：导体通电时产生的热量多少与：导体通电时产生的热量多少与导导体的电阻大小体的电阻大小有关。有关。现象现象二二：电阻丝通电的时间越长产生的热量：电阻丝通电的时间越长产生的热量越多。越多。事实

2、：电阻丝的材料是镍铬合金丝，导线材事实：电阻丝的材料是镍铬合金丝，导线材料是铜。料是铜。猜想一：电阻丝产生的热量同猜想一：电阻丝产生的热量同电流电流有关有关控制变量法控制变量法一、实验探究：探究影响电流热效应的因素一、实验探究：探究影响电流热效应的因素1.1.实验器材：烧瓶和温度计各两只、煤油、电源、实验器材：烧瓶和温度计各两只、煤油、电源、开关、电阻不同的甲乙两段电阻丝开关、电阻不同的甲乙两段电阻丝( (例如铜丝和例如铜丝和镍铬合金丝镍铬合金丝) )、电流表、导线若干、滑动变阻器、电流表、导线若干、滑动变阻器. .探究一： 电流通过导体产生的热电流通过导体产生的热量和量和通电时间通电时间是否

3、有关？是否有关？探究二： 电流通过导体产生的热电流通过导体产生的热量和量和电阻电阻的有什么关系的有什么关系？R甲R乙R甲R乙研究方法：研究方法：探究三探究三： 电流通过导体产生的电流通过导体产生的热量是否跟热量是否跟电流电流的大小有的大小有关？关？I1I2h1h2 导体的导体的电阻电阻越大产生的热越大产生的热量越多，通过导体的量越多，通过导体的电流电流越大越大产生的热量越多，通电时间越产生的热量越多，通电时间越长产生的热量越多。长产生的热量越多。结论：结论： 电流通过导体产生的热量跟电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，阻成

4、正比，跟通电时间成正比，这个规律叫焦耳定律。这个规律叫焦耳定律。焦耳定律：焦耳定律：即：即：Q=IRt电炉丝电炉丝导导 线线我们学习了焦我们学习了焦耳定律，怎样耳定律，怎样回答刚才的问回答刚才的问题？题？焦耳定律的理论推导焦耳定律的理论推导 电流通过导体时，如果电流通过导体时，如果消耗电能消耗电能全部全部转化为转化为热热，而没有同时转化为其，而没有同时转化为其他形式的能量，那么，电流产生的热他形式的能量，那么，电流产生的热量量Q Q就就等于等于消耗的电能消耗的电能W W。Q = WQ = W = Pt = UIt = IR = Pt = UIt = IRIt It = I= I2 2RtRt适用于纯电阻电路适用于纯电阻电路2、一种家用电熨斗的规格为、一种家用电熨斗的规格为“220V 300W”，这种电熨斗内部的电阻多大？，这种电熨斗内部的电阻多大？通电通电10分钟，放出热量为多少分钟，放出热量为多少J？ 3、一个标有、一个标有“220V，500W”字样的电字样的电加热器加热器(俗称俗称“热得快热得快”)，正常工作，正常工作20分钟产生的热分钟产生的热 量为量为_焦焦.假若电加热假若电加热器放出的这些热量全部被水吸收，在标器放