原创高考语文复习备考精品课件 翻译(七)文言文翻译

1、高考文言文专题高考文言文专题复习复习( (七）七）翻译翻译一一 考点解析：考点解析： 命题人常选择那些带有命题人常选择那些带有重要的语法现重要的语法现象象的文言语句来让考生翻译，同时也将其的文言语句来让考生翻译，同时也将其列为高考阅卷的列为高考阅卷的得分点得分点。语法现象：语法现象：1. 1.积累性的积累性的实词：重要实词、通假字、实词：重要实词、通假字、 偏义复词、偏义复词、 一词多义、一词多义、 古今异义词古今异义词虚词：重要虚词、固定结构虚词：重要虚词、固定结构2.2.规律性的规律性的： 词类活用、各类句式词类活用、各类句式二二 文言文翻译的标准文言文翻译的标准翻译文言文的标准是：翻译文

2、言文的标准是： 信、达、雅信、达、雅 “信信”要求忠实于原文，用现代汉语要求忠实于原文，用现代汉语字字字落实、句句落实字落实、句句落实直译，不可以随意增直译，不可以随意增减内容。减内容。例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦。六国灭亡，不是武器不锋利，战术不好，六国灭亡，不是武器不锋利，战术不好，弊病在于贿赂秦国。弊病在于贿赂秦国。“雅雅”要求用简明、优美、富有文采的现要求用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确代汉语把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。的表达出来。例：曹公，豺虎也。例：曹公，豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是

3、豺狼猛虎。曹操曹操是象是象豺狼猛虎豺狼猛虎一样（凶狠残暴）一样（凶狠残暴）的人。的人。凭着勇气凭着勇气在诸侯中间闻名在诸侯中间闻名 凭勇气闻名凭勇气闻名在诸侯国在诸侯国例：以勇气闻于诸侯。例：以勇气闻于诸侯。“达达”要求译文表意明确、语言通畅、语要求译文表意明确、语言通畅、语气一致。气一致。三三 文言文翻译的原则：文言文翻译的原则：直译为主：直译为主：对原文逐字逐句对应翻译，字对原文逐字逐句对应翻译，字字落实。字落实。例：例：1 1、 郑人使我郑人使我 掌其北门之管。掌其北门之管。 郑国人让我掌管他们的北门的钥匙郑国人让我掌管他们的北门的钥匙2 2、至丹以荆卿为计，始速祸焉。、至丹以荆卿为计，

4、始速祸焉。 等到太子丹用荆轲刺秦王作为对付秦国等到太子丹用荆轲刺秦王作为对付秦国的计谋，才招致祸患的计谋，才招致祸患 。直译为主，意译为辅。直译为主，意译为辅。意译为辅意译为辅：在尊重原文的基础上，灵活地：在尊重原文的基础上，灵活地增减内容，改变句式，使文意连贯。增减内容，改变句式，使文意连贯。例例1：视事视事三年，上书三年，上书乞骸骨。乞骸骨。张衡张衡到职工作到职工作了三年，向朝廷上表章了三年，向朝廷上表章请求请求告老还乡告老还乡。例例2：有：有席卷天下，包举宇内，囊括四席卷天下，包举宇内，囊括四海海之意，之意，并吞八荒并吞八荒之心。之心。（秦孝公）有并吞天下的野心。（秦孝公）有并吞天下的野

5、心。1 1、留、留( (保留原文某些不必翻译的词语）保留原文某些不必翻译的词语）古今同义的词语，专有名词如：古今同义的词语，专有名词如：帝号、年帝号、年号、人名、物名号、人名、物名 、地名、国名、朝代名、地名、国名、朝代名、称谓、器具、度量衡单位、典章制度称谓、器具、度量衡单位、典章制度可照可照录不翻译。如果名称不全的要补全。录不翻译。如果名称不全的要补全。例：例：1 1：阳嘉元年，复造地动仪。：阳嘉元年，复造地动仪。 2 2、邹忌修八尺有余。、邹忌修八尺有余。 3 3、德佑二年二月二十九日，予除、德佑二年二月二十九日，予除 右丞相兼枢密使。右丞相兼枢密使。四四 文言文翻译的方法文言文翻译的方

6、法2 2、换、换 翻译时把古代词汇换成现代汉语。翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是基本模式是把单音节词换成双音节词把单音节词换成双音节词。 例：例：1 1、宫中尚促织之戏，、宫中尚促织之戏，岁岁征民间。征民间。 2 2、率、率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境。皇宫里盛行斗蟋蟀的游戏，每年都皇宫里盛行斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收。要向民间征收。带领妻子儿女和同乡人来到这个与带领妻子儿女和同乡人来到这个与世隔绝的地方。世隔绝的地方。3 3、删。、删。删除没有实在意义的语气词、陪衬删除没有实在意义的语气词、陪衬语素、结构助词、只起语法作用的连词。语素、结构助词、只起语法作用的连词。例：昼夜

7、勤例：昼夜勤作作息息。例：宫中之事，例：宫中之事，事事无大小。无大小。例：战于长勺，公将鼓例：战于长勺，公将鼓之之。例：师例：师者者，所以传道受业解惑，所以传道受业解惑也也。在长勺作战，庄公正想击鼓在长勺作战，庄公正想击鼓 。白天黑夜勤恳地劳作白天黑夜勤恳地劳作 。我认为宫中的事情，无论大小。我认为宫中的事情，无论大小。 老师是传授道理，教授学业，解释疑老师是传授道理，教授学业，解释疑难的人难的人 。补出原文中被省略而现代汉语又不能省补出原文中被省略而现代汉语又不能省略的部分。如果不补，译文就不符合现略的部分。如果不补，译文就不符合现代汉语规范，不能准确表达原文意思。代汉语规范，不能准确表达原

8、文意思。例：一鼓作气，再而衰，三而竭。例：一鼓作气，再而衰，三而竭。（第）一（次）击鼓，（士兵们）鼓足了（第）一（次）击鼓，（士兵们）鼓足了勇气，（第）二（次）击鼓，（士兵们的勇气，（第）二（次）击鼓，（士兵们的勇气）就衰减了，（等到）（第）三（次）勇气）就衰减了，（等到）（第）三（次）击鼓，（士兵们的勇气）就竭尽了。击鼓，（士兵们的勇气）就竭尽了。4 4、补、补 5 5、调、调 调整语序。文言文中一些特调整语序。文言文中一些特殊句式殊句式: :如宾语前置、定语后置、状语后如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。要按照现代汉语的语置、主谓倒装等。要按照现代汉语的语法规范调整语序，使译文准确

9、畅达。法规范调整语序，使译文准确畅达。例例2 2、计未定，求、计未定，求人人可使报秦者，未得。可使报秦者，未得。主意未能定下来，想找主意未能定下来，想找一个可以出使一个可以出使回复秦国的人回复秦国的人，未能找到。，未能找到。例例1 1、“古之人不余欺也！古之人不余欺也！”古之人古之人不欺余不欺余也！也！另外有些不调整就难以理解的句子例：互另外有些不调整就难以理解的句子例：互文、合说分译。文、合说分译。例：例：1、不以物喜，不以己悲。、不以物喜，不以己悲。不因为外物（的好坏），自己（的得失）不因为外物（的好坏），自己（的得失）而（感到）喜悦或悲伤。而（感到）喜悦或悲伤。2、自非亭午夜分，不见曦月

10、。、自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午，就看不到太阳，如果不是正午，就看不到太阳，如果不是半夜，就看不到月亮。如果不是半夜，就看不到月亮。注注 意意文言文中常见固定句式的翻译文言文中常见固定句式的翻译例例2：“闻道百，以为莫己若闻道百，以为莫己若”者，我者，我之谓也之谓也。例例1：吾：吾孰与孰与徐公美？徐公美？例例3 3：今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋：今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，臣，无乃无乃后后乎乎？我我与与徐公徐公相比，谁相比，谁更美？更美？听说的道理很多，就认为没有谁比得上听说的道理很多，就认为没有谁比得上自己，自己，说的就是说的就是我啊。我啊。现在君王您已经退守到会稽山上了

11、，然后现在君王您已经退守到会稽山上了，然后才寻求出谋划策的大臣，才寻求出谋划策的大臣，恐怕恐怕太晚太晚了吧了吧？六六 练习练习1、吾妻之美我、吾妻之美我者者，私我，私我也也。2、相如闻，不肯与会。、相如闻，不肯与会。3、句读之不知，惑之不解。、句读之不知，惑之不解。4、还矢先王，而告以成功。、还矢先王，而告以成功。5、村中少年好事者驯养一虫。、村中少年好事者驯养一虫。吾妻吾妻之之美我美我者者，私我，私我也也。相如闻（相如闻（这件事这件事），不肯与（），不肯与（之之）会。）会。不知不知句读句读，不解，不解惑惑。还矢（还矢（于于）先王，而）先王，而以成功以成功告（告（之之）。）。村中村中好事之少年

12、好事之少年驯养一虫。驯养一虫。20022002年全国高考题年全国高考题太史公曰：太史公曰：“传曰：传曰：其身正，不令而其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。行；其身不正，虽令不从。 其李将军之其李将军之谓也谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：桃李不言，其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：桃李不言，下自成蹊。下自成蹊。此言虽小，可以谕大也。此言虽小，可以谕大也。”1 1、大概说的是李将军吧？、大概说的是李将军吧？2 2、到（他）死的时候，天下熟知和不熟、到（他）死的

13、时候，天下熟知和不熟知（他）（的人），都为（他）竭尽哀悼。知（他）（的人），都为（他）竭尽哀悼。翻译划线句子翻译划线句子 孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军。而自以为能不及孙膑，乃阴使为惠王将军。而自以为能不及孙膑，乃阴使召膑。膑至，庞涓恐其贤于己。召膑。膑至，庞涓恐其贤于己。疾之，则疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。（庞涓）很妒忌他，（就捏造罪名）根据

14、法律（庞涓）很妒忌他，（就捏造罪名）根据法律用刑挖去了他两足的膝盖骨并在他脸上刺字，想用刑挖去了他两足的膝盖骨并在他脸上刺字，想使孙膑不能在人前露面。使孙膑不能在人前露面。齐国使者认为（孙膑的）才能奇异，就偷偷载齐国使者认为（孙膑的）才能奇异，就偷偷载着（孙膑）回到齐国，齐国将军田忌认为（孙膑着（孙膑）回到齐国，齐国将军田忌认为（孙膑很有才能），象对待客人一样对待他。很有才能），象对待客人一样对待他。翻译划线的句子翻译划线的句子五官莫明于目，面有黑子，而目不知，五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌乌在其为明也在其为明也？客有任目而恶镜客有任目而恶镜者，曰：者，曰：“是好苦我是好苦我。吾自有目，乌用镜吾自有目，乌用镜为？为？”久之，视世所称美人，鲜当意者，而久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，不知己面之黑子，泰然谓美莫己若泰然谓美莫己若。左右左右匿笑，客终不悟，悲夫！匿笑，客终不悟，悲夫！ 它的明察（表现）在哪里呢？它的明察（表现）在哪里呢？这（镜子）使我好痛苦难受。这（镜子）使我好痛苦难受。还安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮。还安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮。 总结翻译的程序总结翻译的程序、先、先读懂原文读懂原文的大意，在此基础上结合上的大意，在此基础上结合上下文翻译句子。下文翻译句子。、分析原文、分析