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1、活用文本，写好想象作文活用文本，写好想象作文口福建安溪龙涓中心长林小学 陈南山想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，展开想象的翅膀，构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。著名作家秦牧曾说：“想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀。”这话很有道理，写好想象作文，对于开阔同学们的视野，提高创新能力是大有裨益的。一 利用悬念，激发兴趣有的课文为了突出中心，设有悬念，而后简要交代结果。教师可引导同学们推测事情的经过。如）青蛙跳出了井口为题，让同学们想象青蛙跳出井口后看到的景象。七、延伸想象，发展思维有些课文言虽尽却意未止，结尾留有想象的余地，让人回味无穷，教师可引导同

2、学们按照文章的思路进行合理想象，续写课文。如会摇尾巴的狼）的结尾是“山羊轻蔑地看了狼一眼说：你不会活多久了，猎人会来收拾你的”，狼的结局如何，课文也没有交代，教师根据这个结尾，可引导同学们展开合理的想象，续写这个故事。除此之外，如看图作文：教师出示一幅画，同学们可以根据画面的内容展开想象写作文。低年级的看图写话即是如此。听声作文：教师用录音机事先录下一些声音，然后播放给同学们听。同学们先想象这些声音之间有什么联系，再构成一个完整的故事。词语连文：教师出示一些词语，要求同学们找出词语之间的联系，然后写成一篇文章。总之，写想象作文的关键就是要开动脑筋，大胆想象，这样才能写出新颖的故事来。当然，在写作的过程中，想象不能脱离文本内容。同学们要充分挖掘文本中的有利因素，立足于现实生活，展开合乎情理的想象

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