草房子阅读指导

1、草房子草房子 这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的 走进油麻地走进油麻地 在这些草房子的前后或在这些草房子之间，在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就薇，或一片花开得五颜六

2、色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的。丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的。 油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。作者简介作者简介: 曹文轩，曹文轩， 1954年年1月生于江苏盐月生于江苏盐城，在农村生活

3、了城，在农村生活了20年。年。1974年年入北京大学中文系读书，毕业留校入北京大学中文系读书，毕业留校任教。后来加入中国作家协会，现任教。后来加入中国作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。曹文轩叔叔写了很多给士生导师。曹文轩叔叔写了很多给我们孩子读的作品，其中不少获得我们孩子读的作品，其中不少获得了多项大奖，还有一些作品被译成了多项大奖，还有一些作品被译成了英、法、日、韩等文字。了英、法、日、韩等文字。秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这

4、颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。由于秃成这们无端地想起，夜里它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头蘸了一点唾沫去轻轻摩挲它一生出要用手指头蘸了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的愿望。事实上，秃鹤的头是经常被人抚摸下的愿望。事实上，秃鹤的头是经常被人抚摸的。后来秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头就把的。后来秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头就把自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就

5、摸自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。了。走进人物一走进人物一 秃鹤秃鹤 是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。得波光粼粼的河水。 桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我我是来找你的，大家都在找你。是来找你的，大家都在找你。” ” 桑桑听到了秃鹤的啜泣声。桑桑听到了秃鹤的啜泣声。 油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧

6、。我们回家吧。” ” 桑桑乔拍了拍他的肩：乔拍了拍他的肩：“走，回家了。走，回家了。” ” 秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。变成了号啕大哭。 纸月哭了，许多孩子也都哭了。纸月哭了，许多孩子也都哭了。 纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个生们，也照着世界上一个最英俊最英俊的少年的少年 歌唱童谣 姐姐十五我十六，姐姐十五我十六， 妈生姐姐我煮粥，妈生姐姐我煮粥， 爸爸睡在摇篮里，爸爸睡在摇篮里，

7、 没有奶吃向我哭，没有奶吃向我哭， 记得外公娶外婆，记得外公娶外婆， 我在轿前放爆竹。我在轿前放爆竹。走进人物二走进人物二 桑桑桑桑 桑桑清瘦得出奇：两条腿细得麻秆一般，胸脯上是一根根分明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕人。 以后的日子里，以后的日子里，秦大奶奶就在秦大奶奶就在“被被人发现在艾地里、人发现在艾地里、被人抬走、又被人被人抬走、又被人发现在艾地里、又发现在艾地里、又被人抬走被人抬走”这样一这样一个循环往复的过程个循环往复的过程中一日一日地度中一日一日地度过过 。走进人物三走进人物三 秦大奶奶秦大奶奶 桑桑读完五年级的那个暑假她掉到了水中被淹死给秦大奶奶送葬的队伍之壮观，是油麻地有史以来

8、所没有的，大概也是油麻地以后的历史里不可能有的。油麻地小学的老师与孩子们，一个挨一个地排着，长长的队伍在田野上迤逦了一里多地。 读过草房子的人对他的评价草房子草房子就是当代中国之就是当代中国之爱的教育爱的教育。 崔道怡崔道怡读读草房子草房子真正是一种享受，是一种文学的享受、真正是一种享受，是一种文学的享受、艺术的享受，是一种真、善、美的享受。艺术的享受，是一种真、善、美的享受。 樊发稼樊发稼草房子草房子是一首诗。是一首诗。 肖复兴肖复兴秃秃 鹤鹤秃鹤追过去：秃鹤追过去：“给给我！给我！给我帽我！给我！给我帽子！子！”纸纸 月月 三个男孩在土三个男孩在土路上晃荡着，好像路上晃荡着，好像在等一个人

9、。在等一个人。药药 寮寮马 听着窗外的秋风吹听着窗外的秋风吹着竹林与茅屋，小红炉着竹林与茅屋，小红炉使桑桑感到十分温暖。使桑桑感到十分温暖。 细细 马马 不一会，桑桑就不一会，桑桑就看到，细马本来就有看到，细马本来就有裂口的手，因连续受裂口的手，因连续受到剧烈震动，流出血到剧烈震动，流出血来。血将镐柄染红了。来。血将镐柄染红了。当邱二妈看见这大半当邱二妈看见这大半竹篮柳树须子时，眼竹篮柳树须子时，眼睛红了。睛红了。 读书的方法（1）做读书笔记，读书笔记没有固定的格式，写法也多种多样，可以摘录有教育意义或精彩生动的词句段落，可以写自己阅读后的心得体会。（2）寻找和自己“心心相印“的人物篇。曹文轩在这本书里为我们描述了大大小小二十几个人物，其中最最惹眼的、我们最感兴趣的、也就是这些少年儿童形象，在这些少年儿童形象中，你最喜欢哪一个？（3）真情告白 在这么多人当中，你有没有找到自己的影子？你从他身上学到了些什么？推荐书籍 山羊