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文档简介

1、2009-2010学年度湖北省八校高三年级联考理科综合能力测试生物部分本试卷分第I卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分。第I卷(选择题)一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1 下列句子出自某报文章“一支甲流疫苗的成长自述 ”,其中表述有误的是()A一枚枚鸡胚一一处于孵化过程中的鸡蛋,是我成长的“土壤”B. 我在鸡胚里头快速分裂繁殖,一个变两个,两个变四个C. 工作人员用一种叫裂解剂的物质使我由一个完整的病毒分开成碎片,除去我身上的核酸D. 我需要在2C 8C的温度下避光保存2 .取染色体DNA被32P标记的蛙(正常体细胞有 26条染色体)的精子与未被标记的卵细胞受

2、精。不考虑染色体变异,下列关于该受精卵及其分裂所产生后代细胞的说法正确的是()A .第二次卵裂结束及原肠胚时,胚体中最多分别有4个和26个细胞带放射性B. 因为在分裂过程中可能发生交叉互换,原肠胚时期带放射性的细胞数无法确定C. 取胚体的细胞制片观察,每个细胞内都可以看到染色体D. 分裂时细胞质遗传物质随机分配,是生物体形成各种不同细胞和组织的主要原因3 .当呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的02和产生的CO2的体积并不相等利用如下图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与02消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的的是( )A .甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定02释

3、放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量B. 甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成 CO2吸收剂测定02消耗量C. 甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成C02吸收剂,测定。2消耗量D. 甲装置烧杯中盛放 C02缓冲剂(可吸收和放出 C02),测定氧气消耗量,乙装置放死亡种子作对照4下列因果关系的搭配,正确的是()原因结果因为胰岛素能抑制胰咼血糖素的分泌所以二者在血糖调节中是拮抗关系大脑皮层体温调节中枢兴奋汗液分泌增加局部电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位引起未兴奋部位兴奋延长光照时间光合作用效率提高侧牙生长素浓度咼于顶牙顶端优势现象胚芽鞘向光侧生长素含量低于背光侧弯向

4、光源生长A .B.C .D .5下图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗血清中相应抗体浓度变化情况,下列B. CD段体内开始产生相应的记忆细胞抗U報用翔对怕叙述正确的是()C. DE段浓度上升的原因是记忆细胞数目的增多D. BC段相应的效应B细胞中内质网膜不断转化成高尔基体膜第n卷(非选择题)31. (9分)为了检测饮用水中是否含有大肠杆菌,培养基的配方如下表:蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4蒸馏水10g5g5g2g1000mL(1) 表中漏掉的物质是 ,根据培养基的物理性质, 该培养基应为(2 )该培养基所含的碳源有 ,其功能是 。配制培养基时,必须注意各种营养物质的 和。(3) 不论何种培养

5、基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是 (4) 当大肠杆菌体内某代谢产物X含量过高时,X会与酶Y结合,导致 Y的结构 变化,Y的活性降低.人工控制微生物代谢的措施包括改变微生物的遗传特性、等。32. (10分)下图是人体肝细胞中三大营养物质代谢部分途径示意图,回答相关问题。箭头及其旁边的数字代表过程。i产物8.924甘油A13(1 )图中字母代表的物质是 A, B。(2) 图中能使细胞中 ADP含量降低的过程是 (填标号)。(3) 图中过程可能涉及到的细胞器除溶酶体外还有 。(4) 人体中糖类等其它有机物不能转化成赖氨酸,是因为,由过程 (填标号)可以得到赖氨酸,人体每天必须摄入一定量的蛋白

6、质除与上述原因有关外还与过程 (填三个标号)直接有关。(5) 正常人摄入糖食物容易发胖,是因为 分泌量增加,促进过多血糖 ,从而导致肥胖。33. (8分)蛙的发育为变态发育,其幼体蝌蚪有尾。为了研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,某人做了如下实验: 将15只同种并同时孵化的蝌蚪等分成三组,分别放在3个盛有2000mL提前晾晒3天的自来水和适量金鱼藻的烧杯中,分别标号甲、乙、丙。 向甲烧杯中加入 5毫克甲状腺激素,向乙烧杯中加入2.5毫克甲状腺激素,连续投药7天,每天一次,药量相同,丙中不投药作对照。 三组放在相同的适宜的环境中培养,每天按要求换水和喂食。 每天测量蝌蚪身体的长度,并记录实验结果

7、,绘制成曲线,如图。回答下列问题:(1)请指出曲线 A、C分别为哪组实验的结果A : C: (2)曲线B绘制不完整,请补充完整。(3) 碘是合成甲状腺激素的原料,人类饮食缺碘导致甲状腺增生请从激素的关系和作用角度简要解释。(4)甲状腺激素分泌过多,人的体温将升高,原因是 。另举一例能促进体温升高的激素 。34. (15分)下图表示夏季晴朗无云的某天,温室中某种C3植物二氧化碳吸收和释放速率变化曲线,请据图回答问题: 在24小时内,植物光合作用强度和呼吸作用强度相等的是 点所对应时刻。 在24小时内,植物内积累有机物速度最快的是 点所对应时刻。 在一天内,植物积累有机物量等于 。(用图形面积表示,如 Soabc) 一天中,叶肉细胞叶绿体中C5含量最高的是图中的 点所对应的时刻。此时,如果采取 措施,既可提高光合产量,又可降低C5含量。分别于 E、G 两点对应的时刻,取该植物相同部位的叶片制切

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