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文档简介

1、平阴县实验小学 杨艳艳顺时针顺时针 逆时针逆时针从从“12”到到“1”，指针绕点，指针绕点_按按_ _ 方向旋转了方向旋转了_。O顺时针顺时针30O从从“1 1”到到“3 3”，指针绕点，指针绕点_按按_ _ 方向旋转了方向旋转了_。60OO顺时针顺时针从从“3 3”到到“6 6”，指针是如何旋转的？，指针是如何旋转的？从从“6 6”到到“1212”，指针是如何旋转的？，指针是如何旋转的？13612从从“12”到到“1”， 指针指针 绕点绕点O O按按顺时针顺时针方向旋转了方向旋转了3030o从从“ “ 1”1”到到“3”， 指针指针 绕点绕点O O按按顺时针顺时针方向旋转了方向旋转了6060

2、o从从“ 3”到到“6”， 指针指针 绕点绕点O O按按顺时针顺时针方向旋转了方向旋转了9090o从从“6”到到“12”， 指针指针 绕点绕点O O按按顺时针顺时针方向旋转了方向旋转了180180o 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，每次顺时针旋转如图，将直角三角尺固定在方格纸上，每次顺时针旋转90OO1 1、利用手中的三角尺模拟动态图、利用手中的三角尺模拟动态图 中三角尺的旋转过程。中三角尺的旋转过程。2 2三角尺旋转了几次？三角尺每三角尺旋转了几次？三角尺每 次是怎么旋转的？次是怎么旋转的？3 3、在旋转的过程中，三角尺的什、在旋转的过程中，三角尺的什 么变了？什么没变？么变了？什么没变？

3、 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，每次顺时针旋转如图，将直角三角尺固定在方格纸上，每次顺时针旋转90OO90OO顺时针顺时针90OO逆时针逆时针汽车通过之后，车杆要绕点汽车通过之后，车杆要绕点_按按 _ 方向方向 旋转旋转_左侧有车通过，车杆要绕点左侧有车通过，车杆要绕点_按按 _ 方向方向旋转旋转_ 1. 风车绕点风车绕点 O（ ）时）时针旋转针旋转_ 。风车绕点风车绕点 O（ ）时）时针旋转针旋转_。逆逆逆逆9090 2. 课堂检测一、我会填。 1.从“3”到“6”，指针绕点O（ ）时针方向旋转（ ）。2、从“3”到（ ），指针绕点O（ ）时针方向旋转30。二、我会选。1.下面设计的图案中，利用了旋转知识的是（ ） 2.把一个图形绕某

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