《绿色植物的光合作用》课件_济南版】

1、绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用1.叶片的基本结构分为哪几部分？叶片的基本结构分为哪几部分？ 通常情况下，叶片为什么是通常情况下，叶片为什么是绿色的？绿色的？2.是不是所有的叶片细胞内都有叶绿体？叶绿体在这些细胞的什是不是所有的叶片细胞内都有叶绿体？叶绿体在这些细胞的什么位置？么位置？.叶绿体有什么功能？叶绿体有什么功能？表皮、叶肉、叶脉。叶肉细胞内有叶绿体 不是。叶肉细胞和保卫细胞。细胞质是光合作用的场所。复习导入复习导入有关叶的几个问题有关叶的几个问题目的要求1、 检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。2、 探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。验证绿叶在光下制造

2、淀粉验证绿叶在光下制造淀粉材料用具盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。1 1、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。2 2、用黑纸片把叶片的一部分从、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面上下两面遮盖起来，遮盖起来，然后移到阳光下照射。几小时以后，摘下叶片，去然后移到阳光下照射。几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的黑纸片。掉遮光的黑纸片。3 3、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中叶片变成黄白色。含有的叶绿素溶解到酒精中叶片

3、变成黄白色。4 4、取出、取出黄白色黄白色叶片用清水漂洗，再把叶片放到培养皿里，叶片用清水漂洗，再把叶片放到培养皿里，滴加碘液。滴加碘液。5 5、用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。、用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。（暗处理）（暗处理）（选叶遮光）（选叶遮光）（酒精脱色）（酒精脱色）（清水漂洗并加碘）（清水漂洗并加碘）（清水冲洗并观察）（清水冲洗并观察）试验步骤：试验步骤：暗处理暗处理给以光照给以光照叶片局部遮光处理叶片局部遮光处理隔水加热隔水加热 、脱去叶绿素脱去叶绿素漂洗、滴加碘液漂洗、滴加碘液实验步骤实验步骤 ： 漂洗、观察漂洗、观察叶色变化叶色变化2.用黑纸片把叶片用黑纸片把叶片的

4、一部分从的一部分从上下两上下两面面遮盖起来，然后遮盖起来，然后移到阳光下照射。移到阳光下照射。几小时以后，摘下几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的叶片，去掉遮光的黑纸片。黑纸片。 试验步骤：试验步骤：1.把盆栽的天竺葵把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。放到黑暗处一昼夜。为什么要为什么要暗处理暗处理?5.用清水冲掉碘液，观察用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。叶片颜色的变化。3.把叶片放入盛有酒精的小把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，烧杯中，隔水加热隔水加热，使叶，使叶片含有的叶绿素溶解到酒片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成精中，叶片变成黄白色黄白色。4.用清水漂洗叶片，再把用清水漂洗叶片，再把叶片放到

5、培养皿里，向叶叶片放到培养皿里，向叶片片滴加碘液滴加碘液。为什么为什么滴加碘液滴加碘液？（淀粉的特性：淀（淀粉的特性：淀粉遇碘变蓝色。）粉遇碘变蓝色。）为什么要为什么要隔水加热隔水加热？讨论：讨论：1脱去绿色的叶片遇到碘液有什么变化？这说明了什么问题脱去绿色的叶片遇到碘液有什么变化？这说明了什么问题?2为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？3为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？遇碘变成蓝色，说明这种有机物是淀粉。遇碘变成蓝色，说明这种有机物是淀粉。 （淀粉的特性：淀粉遇碘变蓝色。）（淀粉的特性：淀粉遇碘变蓝色。）

6、为了对照看看照光的部位和不照光的部位是不为了对照看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。是都能制造淀粉。使叶片中使叶片中原有原有的淀粉全部运走、耗尽。的淀粉全部运走、耗尽。1、为什么要脱去绿叶中的叶绿素？、为什么要脱去绿叶中的叶绿素？2、为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢？、为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢？3、为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精？、为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精？4、绿叶在酒精中脱至什么颜色时，停止加热、绿叶在酒精中脱至什么颜色时，停止加热？叶绿素呈绿色，如不脱去，不容易观察叶绿素呈绿色，如不脱去，不容易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。到淀粉遇碘变蓝的现象

7、。叶绿素只溶于酒精而不溶于水。叶绿素只溶于酒精而不溶于水。酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧，酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧，所以所以黄白色黄白色理解与掌握：理解与掌握： 5、脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化？、脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化？ 叶片的见光部分遇碘叶片的见光部分遇碘（ ）， 叶片的遮光部分遇碘叶片的遮光部分遇碘（ ）。 6、遇碘变蓝是什么物质的特性？、遇碘变蓝是什么物质的特性？ 7、 说明了什么问题？说明了什么问题？ 没有变蓝淀粉光合作用的产物是淀粉淀粉，绿叶只有在光下光下才能产生淀粉。变蓝变蓝无光无光不变蓝不变蓝 没有淀粉没有淀粉有光有光变蓝变蓝有淀

8、粉有淀粉结论结论1：淀粉是光合作用的产物：淀粉是光合作用的产物结论结论2：光是光合作用的必要条件：光是光合作用的必要条件【演示实验】光合作用产生氧（1）这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，其）这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，其中是什么气体呢？中是什么气体呢？（2）该气体有何特性？）该气体有何特性？（3）我们怎样收集和检验这些气体呢？）我们怎样收集和检验这些气体呢？（4）这个实验可以说明什么？）这个实验可以说明什么？氧气氧气难溶于水难溶于水 助燃，能使带火星的细木条或卫生香重新燃烧助燃，能使带火星的细木条或卫生香重新燃烧排水法收集，用带火星的细木条或卫生香。排水法收集，用带火星的细木条或卫生香。绿色

9、植物在光合作用过程中产生了氧气。绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。【 光合作用产生氧光合作用产生氧 】 实验改进实验改进 课本上金鱼藻制氧气实验，缺乏对照实验，应该增加一组课本上金鱼藻制氧气实验，缺乏对照实验，应该增加一组处于相同条件且无绿色植物的对照组处于相同条件且无绿色植物的对照组选择题：选择题：1 1、“绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉”实验步骤的正确实验步骤的正确顺序是（顺序是（ ）用酒精去掉叶绿素用酒精去掉叶绿素把天竺葵放在光下把天竺葵放在光下照射照射把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分把天竺葵放在黑暗处一昼夜把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸遮光的叶片摘下，去掉黑纸用清水漂用清水漂洗叶片后滴加碘酒洗叶片后滴加碘酒A.A. B. B. C.C. D. D. D右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体），放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将B处的上下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。分析回答：（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽。（2）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成 黄白色， 这是因为叶片中的 叶绿素 溶解到酒精中去了。（3）加碘液后，发现A、B两处均不变