中学防震演练方案

1、醪田中学防震演练方案为了坚持以人为本，保护学校师生生命和财产安全，吸取四 川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训， 提高在校学生的防 震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能 , 使全校师生在地震 发生时能快速有序地逃生，推进创建“平安校园”建设，特制定本次 地震疏散演练方案。一、演练目的：1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。二、演练对象 ：醪田中学全体师生三、演练时间： 2013 年 10月 11日上午四、成立演练指挥部：学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。组 长：尹华爱

2、副组长：尹友生成 员：黄贤 黄生统 廖跃生 廖洪平 尹华双 尹华站 宁佐葵五、演练内容：（演练时以学校报警信全校师生在教室里突发较强的地震情景模拟：号为准）， 1 、就地避震； 2、安全撤离。六、演练实施过程：1. 正式演练前准备工作：（1） 由学校组织全体教师学习防震减灾知识， 教师明确演练的必 要性和基本步骤。（2） 演练内容要领： 听到哨声，教师喊： “注意，地震 ! ” ，学生迅速做好避震准备， 迅速蹲在课桌下，用双手护住头部，或用书包、较厚的书本护住头部， 要保护好眼睛（紧闭双眼） 。 大约 2 分钟后（哨声），教师喊：“开始撤离 ! ” ，学生迅速 按出座位次序有序跑出教室（注意：

3、不要推拉、拥挤，最多并安排出 2 个学生，其它学生仍旧下蹲保护好头部） 。 班主任带领学生撤到安全地点（操场） ，清点人数，为受伤的学生 包扎，安抚学生。 各班到操场后的位置，从北到南依次是九八七六年 级。2、正式演练：（1） 就地避震：听到第一次号令后（尹业清老师 9：40 发），按上述动作要领的 要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。（2） 安全撤离：，学生在教师的带领发） 42：9 听到第二次号令后（尹业青老师 下排队撤离，安全而有序地集结到操场指定位置上。七、其他事项1、各班主任要将演练步骤让学生熟知， 让学生听从指挥， 统一行动， 不要出现混乱状况。2、学生在演练过程中要紧张、严

4、肃，不喧哗、不嬉笑。3、教师要严肃认真一丝不苟，把演练当成一堂课讲好、上好。2013 年 10 月 11 日醪田中学 防 震 演 练 总 结在 5.12 特大地震后，智利人民又遭受了 8.8 级地震， 4 月 14 日青 海玉树发生 7.1 级地震，印尼又发生了 7.4 级地震， 许多鲜活的生命 瞬间被地震无情的吞噬了， 这次地震给人们敲响了警钟。 掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了 培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“醪田中学 防震应急预案”，并在 10月 11日上午进行了实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，

5、学校召开了防震演练会议，部署演 练工作。会上， 学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增 强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会， 提高应对紧急突发事件的能力。 学校领导还着重强调， 对于这样的大 规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层 落实，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。 要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥， 听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、 推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将 其扶

6、起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规 定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。10月 11日上午，校园铃声长鸣（没有电以哨声为准） ，防震逃生演 习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震， 学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱， 听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有 序地向操场疏散， 由班主任紧急集中清点人数向校长汇报， 校长对演 习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各 班有秩序地回到教室， 要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行 分析，小结。整个演练过程井然有序， 历时三分二十多秒， 达到了预期的效果。 这次活动全校师生全部参加， 学生从教室撤离到校园操场中心 （安全 区域）只用了不到 23秒钟，演练按预案进行， 整个演练过程既紧张、 激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校防震应急预案的一次 检验，不仅再次落实了学校应付突发事