(完整版)大象版小学科学三年级下册实验报告单

1、大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验名称M主M主 猜猜看实验材料玻璃杯、水槽、纸团、水、酒精灯、铁架台、纸杯实验方1、水槽中盛大半槽水。法2、将一纸团塞入杯底。和3、杯子竖直扣入水底，观察纸湿不湿。过程实验现象纸没有湿。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验结论杯子里的空气具有压力，水不会上升。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验名称纸杯烧水实验材料酒精灯、铁架台、纸杯1、把猜想填入表格，指明说说自己猜想的根据。实2、请同学们在小组内互相说一说怎样安全使用酒精验灯。生在小组内互说，指明说一说怎样安全使用酒方精灯。法3、示范安全使用酒精灯。和4、小组讨论所用实验材料。

2、过5、小组组长到材料超市选取实验材料，分组实验，程填写实验报告单。6、汇报实验结果。实验现象纸杯里的水被烧开，而纸杯并没有漏水。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验结论纸杯没有烧着是因为杯子里的水吸收了热量，纸杯 达不到着火点。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验名称做纸风车实验材料剪刀、硬彩纸实验方1、尽情发挥创造力，做出与众不冋的纸风车来。法2、你的纸风车转得快吗？解释一下原因。和3、纸风车还可以在哪些方面进行改进。过程实验现象向纸风车吹气或者推动纸风车，纸风车就会转起来。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验结论风具有力量，风车可以证明风的存在。大象版小学科学

3、三年级下册实验报告单记录人：实验名称观察风力风向实验材料风向标、风力计、风扇实 验 方 法 和过 程1、打开包装，把立柱和底座组装起来，成为支架。2、 把组装好的风向标插入支架里，然后再把风杯架 以同样的方法插入支架里。这样风向组合器材就完 成了。3、用台式风扇吹动风力， 用此风力吹动风向组合器 材，风杯转动的快慢，就是风力的大小。3、观察风向标箭头的指向， 就是风的方向，也就是 所谓的风向。（观察风向的时候，风扇的风力最好开 大些，以免风力太小，吹不动风向标，影响实验效 果）实验现象风杯转的快，说明风力大。风杯转的慢，说明风力 小。风向标箭头的指向，就是风的方向，也就是所谓的 风向。大象版小

4、学科学三年级下册实验报告单记录人：实验结论证明风有力量和方向。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验名称制作“魔力”小针实验材料水槽、磁铁（条形、U形）、钢针、泡沫板、指南针实 验 方 法 和过 程1、把缝衣针放在桌面上，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端，至少划20次。2、 用针鼻或者针尖接近指南针的一端，观察是吸引 或者是排斥。4、将针插入一小块泡沫板， 放在水面上，静止后观 察针鼻指南或者是针尖指南。实验现象放在水面上，静止后针鼻指南。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验结论磁化后的钢针可以自方向， 指向南方的一端是南极。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录

5、人：实验名称有趣的磁铁游戏实验材料磁铁（条形、U形）、铁钉、大头针、木块、泡沫塑 料、铝片、硬币、塑料尺实 验 方 法 和过 程1、磁铁分别靠近以上物体，观察能不能吸引。2、 把磁铁隔着纸、木板、塑料等物体吸铁，观察能 不能吸住。3、 用磁铁的两端与中间分别吸引图钉或铁圈。4、 把 块磁铁水平悬挂起来，用手转 转，等到它静止下来，观察它的指向。5、 用一块磁铁的两端分别去靠近另一块磁铁的两 端。实验现象磁铁可以吸引铁钉、大头针，不能吸引其他物体。 发现两端吸引的数量多，中间吸引的数量少。磁铁 水平悬挂起来，它静止下来，指向南北方向。不冋 磁铁的两端有时会相互吸引，有时又会相互排斥。大象版小学科

6、学三年级下册实验报告单记录人：实验结论磁铁可以吸引铁的东西。磁铁的两端磁性强，中间 磁性弱。磁铁可以指示方向。 磁铁的冋极相互吸引， 异极相互排斥。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验名称磁铁的妙用实验材料磁铁实验盒实 验 方 法 和过 程1、每小组发一包已准备好的材料 （小马达、小喇叭、 回形针、耳塞、话筒）。2、 提示学生设法检验其中是否有磁铁、检验方法由 学生设计。3、 活动完毕，请学生说出自己所用的方法。启发学 生根据生活经验，说出还有哪些家电用了磁铁。实验现象小马达、小喇叭、耳塞、话筒都能吸引回形针。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验结论证明小马达、小喇叭、耳塞

7、、话筒中都含有磁铁。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验名称把盐“藏起来”实验材料烧杯、玻璃棒、盐（大粒）、盐（小粒）、水实 验 方 法 和过 程1、取等质量两份颗粒大小相同的食盐同时加入两份 等量水中，给一份加热水，另一份加冷水，都不搅 拌。2、取等质量两份颗粒大小相同的食盐同时加入两份 等量水中，搅拌其中一份，另一份不搅拌。3、 取等质量两份食盐（一份大粒，另一份小粒）同 时加入两份等量水中，都不搅拌，保持两者温度相 同。实验现象加热水的先溶解完全，搅拌的先溶解完全，小粒的 先溶解完全。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验结论食盐能够溶于水。加热、搅拌、粉碎能加快溶解。

8、大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验名称水落“盐”出实验材料酒精灯、铁架台、烧杯、玻璃棒、火柴、蒸发皿、 盐实 验 方 法 和过 程1、烧杯里加少量水，往里面加盐，搅拌。2、 把盐水倒入蒸发皿，用酒精灯进行加热， 直到水 分蒸发完。实验现象蒸发皿里只剩下盐粒。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验结论蒸发溶剂使溶液过饱和，可让溶质析出。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验名称水的“三态”变化实验材料电冰箱、酒精灯、烧杯、火柴、金属杯、勺子、温 度计实 验 方 法 和过 程1、把水放入冰箱冷冻室，观察现象。2、 用酒精灯把烧杯里的冰块加热，观察现象。3、 用酒精灯加热

9、烧杯里的水和冰块，观察现象。4、金属杯子里放一些冰块， 插入温度计，加盐搅拌， 观察温度变化和杯子外壁。实验现象水受冷温度降到0c时会开始结冰。冰在受热的情 况下直接变成水蒸气。冰受热温度升到0c时开始变成水，水受热变成水蒸气。温度降到0c以下，水蒸气受冷变成霜。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验结论水在大自然中有三种状态：液态、固态和气态。它 们在一定的条件下可以相互转化。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验名称沉与浮实验材料水槽、泡沫塑料、木块、铜块、铁块、测力计、钩 码实 验 方 法 和过 程1、 水槽中加入水，分别把泡沫塑料、木块、铜块、铁块放入水中。2、 把钩码

10、挂在测力计上，提起，记下读数。3、 再把其放入水中，测量，记下读数。实验现象泡沫塑料、木块浮在水面上，铜块、铁块沉到水底。 下沉的钩码，提起时所用的力比在空气中的小了。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验结论下沉的物体也受到水的浮力。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验名称电灯亮了实验材料电池、导线、小电珠、电池盒、电珠座、开关实 验 方 法 和过 程1、把电池装入电池盒， 小电珠装入电珠座， 用导线 把电池盒、电珠座、开关依次连接起来，组成一个 回路。2、 接通开关，观察现象，断开开关，观察现象。实验现象接通开关，小电珠亮起，断开开关，小电珠熄灭。大象版小学科学三年级下册

11、实验报告单记录人：实验结论一个完整的电路由电源、 导线、开关和用电器组成。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验名称导体和绝缘体实验材料简单电路、塑料丝、金属丝、橡胶、布条、小木片实 验 方 法 和过 程1、 用电池、灯泡、导线组成简单电路，空出导线两 端；2、 把塑料丝、金属丝、橡胶、布条、小木片接在导 线两端，看灯泡亮不亮。实验现象灯泡亮的是金属丝，灯泡不亮的是塑料丝、橡胶、 布条、小木片。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验结论金属丝是导体，塑料丝、金属丝、橡胶、布条、小 木片是绝缘体。大象版小学科学三年级下册实验报告单记录人：实验名称地球自转与昼夜变化实验材料地球仪、台灯实 验 方 法 和过 程1、将地球仪的北极对着北方，在桌面中间放好；2、 面对地球仪，使它自西向东旋转（逆时针方向）， 在中国郑州的位置贴上小纸人；3、 在正对地球仪的地方打开手电筒，调整电筒的远 近，以地球仪上清晰地出现明暗两部分为宜；确定 地球仪上的白天部分和黑夜部分；4、慢慢转动地球仪，观察小纸人投向地