201x年幼儿园中班六月份工作计划

1、201x年幼儿园中班六月份工作计划特征码标签:特征码新的学期已经开始了，幼儿园中班如何制定六月份工作计划？下面是美文网收集整理的幼儿园中班六月份工作计划，欢迎阅读。幼儿园中班六月份工作计划篇一一、主题活动:1.主题活动我和空气做游戏:主题活动为幼儿创设了多种游戏情境，诱使他们积极探索，自主建构;引发他们质疑、探究、发现、验证事物的现象;鼓励他们通过操作、实验、仿编等活动，归纳、梳理对空气的认识。2.主题活动有趣的昆虫:面对充满生机、充满趣味的昆虫世界，孩子们会欢呼雀跃，会用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。本主题以“蚂蚁”为切入点，引领幼儿进入昆虫

2、的世界、探索昆虫的奥秘，从而与昆虫成为好朋友。二、具体工作:1.开展庆祝“六一”儿童节的活动，让孩子度过一个快乐的节日。2.天气渐渐炎热，提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥;提醒幼儿多喝水。3.提醒幼儿注意个人卫生，饭前便后勤洗手，不吃不干净的东西。三、安全工作:1.提醒幼儿晨检后慢慢走进教室，不要奔跑。2.户外活动时，不要追逐;玩大型玩具时，提醒幼儿友好、文明游戏，注意安全，出汗了及时休息。四、家长工作:1.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意点，并在幼儿园开展有关活动时带上气球。2.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。3.家长与孩子

3、在家中共同准备有关“空气”的一个小实验。4.外出散步、游玩时，引导孩子认识、观察昆虫。幼儿园中班六月份工作计划篇二1、学说儿歌，对民间传说感兴趣，丰富动态词语。2、发展平衡、钻、爬、跑的动作能力，喜欢利用多种器械进行竞赛游戏。3、扩展对恐龙的认知，表现形态各异的恐龙。4、学唱三拍子歌曲，感受三拍子音乐的特点。5、通过多种游戏方式，让幼儿在活动中养成这些良好的行为和习惯，逐渐内化为良好的个性。6、知道出汗后合适的做法，学会保护自己。7、探索物体的浮沉，能运用经验解决问题。8、喜欢听民间故事，能连贯讲述故事，扮装故事角色，表演故事。幼儿园中班六月份工作计划篇三告别了激情四射的五月，我们迎来了快乐的

4、六月。六月是童年的摇篮，是童年的梦乡。带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们蜜桃班的孩子将与老师一起，开始一段快乐之旅。一、集体活动：1.快乐六一：通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。2.愉快的夏天会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识;了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。3.我要升大班啦：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。二、日常生活1.请每一位孩子

5、都准备一个有特色的节目，在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中，带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。2.天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。3.和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。4.让幼儿在出汗的情况下自己擦汗，保持自身的清爽干净。5.在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享，体验升大班的快乐。三、家长工作：1.请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物，同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。2.多积极引导幼儿学习他人之长，补己之短。3.合理安排幼儿的夏季生活。4.继续做好自然角植物的观察、记录活动，并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观察。四、特

6、色活动在六月一号举行“庆六一才艺表演”活动。幼儿园中班六月份工作计划篇四在三个月的时间里，孩子们生活自理能力增强，所有幼儿都适应了集体生活，每位幼儿在各个方面在自身的基础上都有一定的进步。我们共同完成了三月，四月、五月的主题活动，孩子们学到了一些新的东西。增长了知识，开拓了视野。本月我们的主题活动：愉快的夏日。这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线，贯穿于各个活动中，引导幼儿主动地探索发现和学习。月主题目标1.体验故事所表现的夏天的美好情景。2.能是说出自已在夏天的体验。3.能理解故事内容，感受小熊可爱的憨态。4.知道树荫的位置是会变化的。5.能根据已有的经验，用较连贯的

7、语言讲述各种驱热的方法。6.了解夏季服装(样式、材料)，与人们生活的关系，知道夏天人们喜欢穿轻、软、薄的面料制成的短衣、短裤。7.会选用材料、大胆想象制作夏季服装，并进行展示，体验成功的喜悦。8.能将同一集合中的物体依据不同特征进行二次分类，体验集与子集的关系。9.练习原地自转、发展平衡能力。10.感受雨点落在不同物体上发出的声音，并用各种像声词表示，感受在雨中戏水的乐趣。11.根据旋律，较正确地拍出相应得节奏、12.能根据象声词，大胆填出部分歌词，学会唱歌。13.能理解诗歌的内容，初步学会诗歌。14.初步了解不同物体的沉浮结果，并学习记录实验结果。15.能用吹泡泡的方法在纸上留下彩色的雨。1

8、6.感受诗歌中孩子和鱼做游戏的乐趣17.能根据图标快的学会诗歌，并用表情的游戏18.能发现日常生活中的对称物体19.在日常生活中有探索对称图形的兴趣20能独立设计、会选用材料制作自己喜爱的扇子21.知道肚子痛会影响我们身体的生长和健康22.了解引起肚子痛的几个原因，懂得讲究夏季卫生，保证身体健康23.感受散文诗的抒情歌有趣24.能运用画、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。25.知道大班的哥哥姐姐快要离园做小学生，自己也快升入大班了，要用多种方式向大哥哥姐姐告别，为哥哥姐姐制作礼物，让他们高高兴兴的离开亲爱的幼儿园。26.能随儿歌有节奏的动作，最后转成追逐动作。环境设置1.师生共同参与活动室内夏日奏鸣曲的主题墙布置。2.丰富自然角，提供夏季的花卉(牵牛花、太阳花等)。区域活动益智区：提供夏季特征的小卡片(季节、花卉、动植物)进行接龙游戏。语言区：1.提供幼儿用书，鼓励幼儿讲述有关的故事、诗歌等。美工区：1.提供废旧报纸、塑料袋等引导幼儿设计夏季的服装。2.提供脸谱供幼儿装饰。引导幼儿为脸谱画出在各种表情。3.提供扇子图片，引导幼儿进行装饰。建构区：鼓励幼儿搭建太阳宫等玩水的游乐场。科学区：收集各种材料，开展玩水游戏。生活活动1.继续指导值日生工作，