正在兴起的网络语文学习

1、正在兴起的网络语文学习随着科学技术特别是信息技术的迅猛发展，我们已经或正在进入“信息化”时代：信息化办公、信息化住宅、信息化小区，信息化城市、信息化政府、信息化军队、信息化战争1998年1月31日，美国副总统戈尔在加利福尼亚科学中心发表了题为“数字化地球：展望21世纪我们这颗行星”的演讲，率先提出了“数字化地球”这个惊世骇俗的观念。在这种信息化的大背景下，学校也开始信息化早在1990年，美国克莱蒙特大学教授凯尼斯格林就提出“信息化校园”（也称作“数字化校园”）的设想。到如今，我国的许多大中小学宣称建成了“信息化校园”；更多的学校正在斥资筹建“信息化校园”。信息技术的发展，使得一些行业将被淘汰，

2、另一些行业正在崛起。例如电子商务发展迅速，并将越来越多地取代传统商务；远程工作和远程教育正在增加，在家里“上班”的群体在不断扩大；电子出版物将部分取代传统的纸制品出版物，网上阅读也将部分取代传统的纸上阅读。2007年9月12日，来自俄罗斯、埃及、澳大利亚和中国上海的四大著名图书馆的馆长会聚上海“文化积淀与现代阅读”文化论坛，并共同发布了当代阅读宣言：在搜索引擎强大的聚合功能面前，古典图书馆正显露颓势；在网络传播即时海量的模式面前，耕作式深度阅读变得不合时宜；在一切皆可数字化的年代，翻阅纸张正沦为向牧歌时代致敬的行为艺术面对技术浪潮的汹涌澎湃，人类不应拒绝或冷眼旁观，而要接纳并迎头赶上。我们坚信

3、，一种新的传播方式所带来的，不是让阅读趋于消亡，而是要让阅读随时可能。阅读革命所带来的，不是阅读体验的消亡，而是无限阅读的新生。它将使追求新知识、新发展的人类社会，在更为广阔的范围，在更高的效率基础上，以更为显而易见的方式获益！看到这个当代阅读宣言，张老师马上意识到：现代社会，语文学习应开辟一个新的天地网络语文学习。网络语文学习正在崛起。网络语文学习，其实和“翻阅纸张”的语文学习一样，也分为阅读、写作和口语交际这几部分，只是媒介不同而已不是在书上、纸上，而是在电脑上、网络中；书写不是用笔，而是用鼠标、键盘敲击。网络语文学习的四大优势1.资源丰富有趣。网上有海量的信息，如果拥有了一台电脑并能上网

4、的话，可以说就拥有了一座属于个人的大型图书馆，其信息量之大，任何个人或家庭的藏书都不可能与之相比。网上几乎有你需要的任何资料、资源，而且网络资源呈多媒体和超文本的特点，不仅有文字，还有图片、动画、音频、视频，比传统的纸介质的读物具有更大的吸引力。具体到网络语文学习，各大著名网校和网站还有名师提供的教学资源，你可以选择最优秀的名师，做他们的开门弟子。2.检索迅捷高效。利用网络，几乎可以检索到你需要的任何资料：登录“网易”“搜狐”等门户网站，或利用“百度”“Google”等搜索引擎，鼠标点几下，键盘敲几下，需要的文章、资料就出来了，比买书、借书、跑图书馆、订阅报刊不知方便迅捷多少。（人民教育出版社

5、网站、北大附中网校、北师大远程教育网、诺亚舟学习机、中华语文网等网站都有本书作者张老师的语文课件等语文教学资源，不妨搜索一试）3.存储方便简单。你可以在电脑上建立一个属于自己的文件夹，在这个文件夹之下再建立多个、多层子文件夹，分别命名为“我的文档”“我的图片”“我的音乐”“我的视频”之类，然后分门别类地保存自己的相关资料。这些文件夹，只是占用一定的硬盘空间（从发展的角度看，硬盘空间几乎无限大），不像藏书那样需要占用书橱和房间。4.交流方便及时。发微信，发博客、微博，利用网络发“E-mail”，在“BBS”上发帖、回帖，或用“QQ”、“MSN”等聊天（还可语音聊天和视频聊天），都可以即时迅捷地与

6、全国各地、世界各地的朋友交流互通。有了这些网络交流工具，人们的交往变得极为方便和迅捷，当然也节约时间和邮资，于是现代人极少再用笔写信和跑邮局，“拍电报”更成为即将消亡的通讯方式。正如当代阅读宣言所说，在数字化的时代，在网络传播即时海量的模式面前，翻阅纸张正沦为向牧歌时代致敬的行为艺术。面对技术浪潮的汹涌澎湃，中学生不应拒绝或冷眼旁观，而要接纳并迎头赶上。网络语文学习的三大类别1.网络阅读。它和“翻阅纸张”的阅读一样，只是在电脑屏幕上进行，只是检索和储存更方便而已。2.网络写作。包括发“E-mail”，在“BBS”上发帖和回帖，创建自己的个人 博客、微博，开通微信，等等。和用笔在纸上写作不同，网

7、络写作可以轻而易举地实现“多媒体化”给文章配上图片、音乐、视频，使之成为“多媒体作文”。3.网上交流。即利用微信、QQ等聊天（包括语音聊天和视频聊天）。这三项内容，前两项属于“书面”，第三项属于“口语”。感情提示：网络是把双刃剑电脑和网络，既是一种理想的现代化工具，也是一种理想的现代化玩具；既可以靠它学习知识，增进能力，编写软件，创造财富，乃至成为比尔盖茨那样的“知本家”，但也有少数学生因它而沉溺网络游戏不能自拔。和现实社会一样，网上也有骗子：政治骗子、经济骗子、感情骗子所以，接触网络，要谨防受骗（其实接触书报杂志、广播电视中也一样）。防止受骗的方法，也和现实社会一样，除提高自己鉴别能力之外，

8、还要多听取家长、老师的意见，接受他们的指导。【活动1】搜集民歌民谣、手机短信教师节就要到了，李明想给老师送一张贺卡，或发一条手机短信表示慰问。可是写什么好呢？写一句“祝老师节日愉快”吧，太普通了。写一句有文采、有品位的吧，一时又想不出来。他忽然灵机一动：不是有网络吗？何不利用一下？他打开“百度”，打上了“教师节短信”的关键词，然后一按搜索键哇，好多啊！下面就是李明搜索整理的送给老师的手机短信：1.采桑子 不计辛勤一砚寒。桃熟流丹，李熟枝残。种花容易树人难。幽谷飞香不一般。诗满人间，画满人间。英才济济笑开颜。2.老师，您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛

9、起一片森林郁郁葱葱。3.一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。4.讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。5.您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李,却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯祝您教师节快乐!6.您，在严厉中让我们学会做人，在关怀中使我们成长，在期盼中送我们远走，在辛劳中架起又一座桥梁！李明感叹：网络真是个好东西！不过他把贺卡送给张老师并说到这一感受时，张老师嘱咐：“网络确实是个好东西，我也深受其益。但是，网上也有不少坏东西，要注意鉴别和防范哟！”李明回答：“那当然！”下面请你搜索下面几类手机短信：1.送给父母、朋友的手机短信。2.适用于春节、元宵节、端午节、中秋节等节日的短信。3.讽刺社会不正之风的段子和短信（此活动可以当做“民间采风”）。民谣中也不乏反映学生生活的“校园民谣”