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文档简介

1、学习“四师一满意”体会学习四师一满意体会* 自治县 * 学校积极开展立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师主题教育活动。学校制定了具体的实施方案，召开了动员大会，按计划有组织地分四个阶段进行教育活动。为了进一步提高教研员的师德修养和师能水平，树立教研员良好的社会形象，切实做到服务基层教学工作，在进修学校党委的正确领导下，在活动的学习动员阶段，扎实有序地开展了送书送研到村小，真情服务下基层活动。根据 * 学校主题实践活动要求，于5 月 13 日，召开了送书送研到村小，真情服务下基层活动动员大会，成立了组织机构，并做好了送图书、教研员深入村小课堂指导教学实践的活动安排。5 月 21 日和

2、26 日，小学教研部教研员按照学校要求和部署，在XX 校长和 * 副书记的带领下，先后走进 * 镇保南村小学、 * 靠山镇太平村小学，热心向孩子捐赠书，耐心指导教师教学。在活动中做到，四了解：了解村小师生学习环境情况、了解孩子阅读成长情况、了解基层教师的教学教研情况、了解村小学对进修学校的教育教学行为等方面的意见和建议。三交流：孙校长与两所村级小学校校长交流教学业务的常规管理经验；教研员听课并且与讲课教师交流教育理念和方法，结合本校实际共同研究解决教学中存在的困难与问题。参加人员和村小的孩子交流他们的读书心得体会。两赠送：活动中，一赠送是教师进修学校向两所学校的孩子们捐赠了最实用的工具书-（第

3、 11 版）新华字典，二赠送是赠送了国学经典系列书籍。所赠送的书籍达三百余部，合计人民币近万元。一反馈：及时向学校四师一满意活动领导小组办公室反馈村小学对师德师风的建议和意见。活动中，进修学校孙校长做了激动人心的演讲，村小学的领导做了重要讲话，学生代表积极发言，表示一定要读好书，不辜负学校的教育与人民的重托。通过开展此次送书送研到村小，真情服务下基层活动，加强了教研员与村小教师、学生之间的交流，形成了彼此互敬互爱、互帮互助、共同提高的良好风气，树立了肯于奉献的教育者的形象，优化了教育教研氛围，构筑了美好和谐的教育环境。* 自治县教师进修学校以科学发展观为统领，以办好人民满意教育为宗旨，以提高教师综合素质为核心，全面高效地开展了四师一满意活动，通过这样送书送研到村小，真情服务下基层的一系列主题实践活动，做到全方位了解基层学校与教师，增进与一线师生的亲切沟通，切实加强了为基层学校服务意识，打造了一支专业教研队伍，提高了教学教研能力，铸

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