高考政治大一轮复习第四课产业和劳动者单元统综合提升

1、大一轮复习 单 元 综 合 提 升网络构建网络构建网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集专题纵横专题纵横网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集专题纵横专题纵横网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集专题纵横专题纵横网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集专题纵横专题纵横网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集专题纵横专题纵横网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测走出民工荒走进春天里走出民工荒

2、走进春天里 热热 点点 解解 读读网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集走出民工荒走进春天里走出民工荒走进春天里 热热 点点 解解 读读提高劳动者的待遇，使劳动者提高劳动者的待遇，使劳动者有尊严地工作和生活；通过转有尊严地工作和生活；通过转型升级减少用工数量。型升级减少用工数量。(解决用解决用工荒工荒) 热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测网络构建网络构建专题纵横专题纵横

3、主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集解决就业难的措施：贯彻和落实科学发展观，大力解决就业难的措施：贯彻和落实科学发展观，大力发展经济，提供更多的就业机会；实施积极的就业发展经济，提供更多的就业机会；实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，改善就业结政策，加强引导，完善市场就业机制，改善就业结构；加强职业技能培训，提高劳动者素质，使人才构；加强职业技能培训，提高劳动者素质，使人才结构适应经济发展需要；劳动者要树立正确的就业结构适应经济发展需要；劳动者要树立正确的就业观念，树立自主择业、竞争就业、职业平等、多种观念，树立自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式就业观，鼓励自主创业，以创业促就

4、业。方式就业观，鼓励自主创业，以创业促就业。 热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集我国的就业形势十分严峻，我国的人口总量和劳动我国的就业形势十分严峻，我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质、就业观念与社会经力总量都比较大；劳动力素质、就业观念与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。业信息不畅通。 热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测命命 题题 猜猜 想想网络构

5、建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集命命 题题 预预 测测热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测命命 题题 预预 测测b 网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集主观题突破主观题突破答题模板答题模板4 “意义意义”类主观题类主观题 网络构建网络构建专题

6、纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集主观题突破主观题突破典典 例例 精精 析析网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集主观题突破主观题突破策策 略略 点点 拨拨网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破热点聚集热点聚集主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突