八年级下册第七章力第一节力课件

1、第七章第七章 力力第一节第一节 力力枣庄四中枣庄四中 张张 伟伟名名 人人 轶轶 事事 1969年年2月月29日日,马哈巴先生提着一大桶油穿过沙特阿拉伯马哈巴先生提着一大桶油穿过沙特阿拉伯一个结冰的湖一个结冰的湖,走着走着不小心摔倒了走着走着不小心摔倒了,桶里的桶里的3加仑油全都泼了加仑油全都泼了出来出来,马哈巴陷入了既不能前进又不能后退的逆境马哈巴陷入了既不能前进又不能后退的逆境.这是湖边一只这是湖边一只狗跑到他身边对着他汪汪地叫狗跑到他身边对着他汪汪地叫,似乎在嘲弄马哈巴似乎在嘲弄马哈巴.脾气暴躁的马脾气暴躁的马哈巴破口大骂哈巴破口大骂,万般无奈万般无奈,他脱下了一只鞋用力地向那只狗扔去他

2、脱下了一只鞋用力地向那只狗扔去,这个动作意外地帮助了马哈巴摆脱了窘境这个动作意外地帮助了马哈巴摆脱了窘境. 冰冰 湖湖 窘窘 境境为什么马哈巴能够摆脱窘境呢？为什么马哈巴能够摆脱窘境呢？ 体会力的存在体会力的存在 押加是我国少押加是我国少数民族体育项目之数民族体育项目之 一，又称一，又称“大象大象”拔拔 河。河。比赛中你通过什么现象能够说明选手在比赛中你通过什么现象能够说明选手在用用“力力”吗？吗？“力力”的生活实例的生活实例手手 拉拉 弹弹 簧簧 推土机推土机 推推 土土 手手 举举 杠杠 铃铃 地球吸引苹果地球吸引苹果磁铁吸铁钉磁铁吸铁钉点拨点拨 -力的概念力的概念施力物体施力物体受力物体

3、受力物体作用作用力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用疑点辨析疑点辨析1、产生力的作用至少、产生力的作用至少要几个物体？它们所扮要几个物体？它们所扮演的角色有什么不同？演的角色有什么不同？2、不接触的物体间也、不接触的物体间也 有力的作用吗？有力的作用吗？实验活动实验活动1体会体会1N大小大小活动：学生用手托起两个鸡蛋活动：学生用手托起两个鸡蛋小贴士：成年男子右手的拉力大约是小贴士：成年男子右手的拉力大约是700N,女女子大约子大约390N，一般人右手的最大握力是，一般人右手的最大握力是560N，左手大约左手大约430N。【典【典“点点”对练对练】 1、关于力的概念，下列说法正确的是（、关于

4、力的概念，下列说法正确的是（ ） A.物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体 B.一个物体受力时，它一定与其它物体相互接触一个物体受力时，它一定与其它物体相互接触 C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用彼此不接触的物体之间不可能有力的作用 D.一个物体独自也可以产生力一个物体独自也可以产生力 2、用一只拴了长绳的铁桶到井中提水，提起桶的力、用一只拴了长绳的铁桶到井中提水，提起桶的力的施力物体是（的施力物体是（ ） A. 手手 B. 绳子绳子 C. 水水 D. 地球地球 AB生活体会力的作用是相互的生活体会力的作用是相互的-提水提水 我们大家在提水

5、时，给我们大家在提水时，给水桶施加了一个向上力，水桶施加了一个向上力，同时你还有其它感受吗？同时你还有其它感受吗？实验活动实验活动2力的作用是相互的力的作用是相互的 1、把两块蹄形磁铁固定在小车上，让它们的、把两块蹄形磁铁固定在小车上，让它们的同名磁极相对，将两个小车在水平桌面上靠拢。同名磁极相对，将两个小车在水平桌面上靠拢。要求学生注意观察以下三种情况下的现象。要求学生注意观察以下三种情况下的现象。 按住磁铁按住磁铁A，释放磁铁，释放磁铁B；施力物体是谁？；施力物体是谁？受力物体是谁？受力物体是谁？ 按住磁铁按住磁铁B，释放磁铁，释放磁铁A；施力物体是谁？；施力物体是谁？受力物体是谁？受力物

6、体是谁？ 同时释放两个磁铁。说明了什么？你对施力同时释放两个磁铁。说明了什么？你对施力物体和受力物体有什么重新的认识？物体和受力物体有什么重新的认识？实验活动实验活动2力的作用是相互的力的作用是相互的2、【演示演示】让一位同学穿上旱冰鞋推墙，观让一位同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生了什么现象？察发生了什么现象？我会我会后退后退吗？吗？【典【典“点点”对练对练】 1、游泳时，手和脚向后划水，给水一个向游泳时，手和脚向后划水，给水一个向 后的力因为力的作用是后的力因为力的作用是 ，所以水给人，所以水给人 一个向一个向 的力，使人前进的力，使人前进相互的相互的前前实验活动实验活动3力的作用效果力的作用效

7、果用力捏橡皮泥用力捏橡皮泥 用用 力力 拉拉 弹弹 簧簧 运动员运动员 拉拉 弓弓 风风 吹吹 弯弯 树树 力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状实验活动实验活动4力的作用效果力的作用效果1、一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近时，、一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近时，会出现什么现象？会出现什么现象？2、让小铁球从斜面滚下，沿着它的运动方向放一个磁、让小铁球从斜面滚下，沿着它的运动方向放一个磁体（图甲），观察小铁球的运动速度的变化情况。体（图甲），观察小铁球的运动速度的变化情况。3、再次让小铁球从斜面滚下，在它运动路径的侧旁放、再次让小铁球从斜面滚下，在它运动路径的侧旁放一个

8、磁体（图乙），观察小球运动变化情况。一个磁体（图乙），观察小球运动变化情况。【典【典“点点”对练对练】运动状态运动状态形状形状实验活动实验活动5-影响力的作用效果影响力的作用效果力的力的 作用点作用点力的力的 大小大小力的力的 方向方向力的示意图力的示意图 例：用100N的力与水平方向成30角斜向 上拉木箱，作出该力的示意图。 答答 案案小贴士：（小贴士：（1）作用点一定画在受力物体上，如果没有明）作用点一定画在受力物体上，如果没有明确力的作用点时，可以把力的作用点画在物体中心处。确力的作用点时，可以把力的作用点画在物体中心处。（2）在同一个物体中，画几个力的示意图，力越大，线）在同一个物体中

9、，画几个力的示意图，力越大，线段画的要越长。（段画的要越长。（3）如果知道力的大小和力方向的角度）如果知道力的大小和力方向的角度时，一定要在示意图中标记出来。时，一定要在示意图中标记出来。【典【典“点点”对练对练】 1、下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会、下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果（）这说明力的作用效果（） A与力的大小有关与力的大小有关 B与力的作用点有关与力的作用点有关 C与力的方向有关与力的方向有关 D与受力面积有关与受力面积有关 2、下雪了，小华同学自制了一个雪橇，

10、并用它、下雪了，小华同学自制了一个雪橇，并用它拉着妹妹在水平的冰面上玩，如图所示。已知妹拉着妹妹在水平的冰面上玩，如图所示。已知妹妹和雪橇的总重为妹和雪橇的总重为400N，小华所用的拉力为，小华所用的拉力为30N。 请以下图为雪橇，画出雪橇所受到拉力的示意图。请以下图为雪橇，画出雪橇所受到拉力的示意图。B知识小结知识小结你能让知识树开花结果吗？你能让知识树开花结果吗？当堂检测当堂检测 1、关于力的概念、关于力的概念,下列说法中错误的是（下列说法中错误的是（ ） A、物体间力的作用是相互的、物体间力的作用是相互的 B、物体只有直接接触才能发生力的作用、物体只有直接接触才能发生力的作用 C、只有一

11、个物体是不会发生力的作用、只有一个物体是不会发生力的作用 D、受力物体同时也是施力物体、受力物体同时也是施力物体 如图所示，（如图所示，（a）（）（b）表示力的作用效果。其中）表示力的作用效果。其中 （a）主要表示了力可以使物体发生）主要表示了力可以使物体发生 ； （b）主要表示了力可以使物体）主要表示了力可以使物体 发生改变。发生改变。B形状的改变形状的改变运动状态运动状态 3、游泳运动员用手和脚向后划水，人就前进，、游泳运动员用手和脚向后划水，人就前进，下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ） A运动员是受力物体，不是施力物体运动员是受力物体，不是施力物体 B运动员是受力物体，同时也是施力

12、物体运动员是受力物体，同时也是施力物体 C水是施力物体，不是受力物体水是施力物体，不是受力物体 D运动员给水一个推力，水也给运动员一个运动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，这两个力的作用效果抵消向前的力，这两个力的作用效果抵消 当堂检测当堂检测B 4、如图、如图3所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图去推它，使它发生如图4中中A、B、C、D所示的形变，如果所示的形变，如果F1=F3=F4F2，那么，那么（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图图）能说明力的作用效果与力的大小有关的图图 和图和图 。（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图图）能说明力的作用效果与力的方向有关的图图 和图和图 。（3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的图）能说明力的作用效果与力的作用点有关的图 和图和图 。 当堂检测当堂检测ABACAD 5、如图所示为小明拉车的情景，请画出绳子对车的拉力示意图。（力的作用点A已画出） 6、如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止而变得流动起来，这说明力可以 ，同时发现小