四年级上册：确定位置(一)课件

1、执教：刘涛执教：刘涛数对数对: : 它是第几组第几个的另一种表示它是第几组第几个的另一种表示形式，由于它是用一对数来表示形式，由于它是用一对数来表示 一个人、一一个人、一个建筑或其他事物的位置，所以叫数对。数个建筑或其他事物的位置，所以叫数对。数对的表示方法是先表示横的方向，后表示纵对的表示方法是先表示横的方向，后表示纵的方向。的方向。（ ，），）横向的数横向的数纵向的数纵向的数 小青的位置是（ ， ）。小青的位置在小青的位置在第第3组第组第2个个小青的位置也小青的位置也可表示为可表示为(3,2)小青小青第第1组组第第2组组第第3组组123 32 2 小敏的位置是（ ， ）。小敏的位置小敏的位

2、置在第在第2组第组第3个个小敏的位置也小敏的位置也可表示为可表示为(2,3)第第 2 组组2小小 敏敏第第1组组3 3 小林的位置是（ ， ）。小林的位置在小林的位置在第第4组第组第3个个第第 4 组组4小小 林林第第 1 组组第第 2 组组第第 3组组3 3小林的位置也可表小林的位置也可表示为示为(4,3) (1) 小华的位置是（ ， ）。（2）（1，4）这一点的位置是第 组第 个； （5，2）这一点的位置是第 组第 个。1 14 45 52 2小华小华4 44 4下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。学校在地图上的位置是（3，2）。银行银行邮局邮局图书馆图书馆公园公园商店商店

3、1234501234学校学校银行银行邮局邮局图书馆图书馆公园公园商店商店1234501234邮局的位置是（邮局的位置是（ ， ）；银行的位置是（）；银行的位置是（ ， ）公园的位置是（公园的位置是（ ， ）；商店是位置是（）；商店是位置是（ ， ）1 12 21 11 14 43 34 41 1学校学校请大家根据请大家根据 屏幕上的图完成下列任务：屏幕上的图完成下列任务：1、参照上图，把游乐场各景点贴在平面图上；、参照上图，把游乐场各景点贴在平面图上；2、在图上标出各个景点的位置。、在图上标出各个景点的位置。剪出下图，摆出游乐场的平面图。 3、现在小敏的位置是（、现在小敏的位置是（4 ，2），

4、她要到溜冰场去，画出线路图。），她要到溜冰场去，画出线路图。小敏小敏1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行（1 1） 的位置是（的位置是（ ），）， 的位置是（的位置是（ ）。）。（1 1） 的位置是（的位置是（ ），）， 的位置是（的位置是（ ）。）。（4 4，2 2）的位置是（的位置是（ ），表示第（），表示第（ ）列，第（列，第（ ）行。）行。 1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2

5、2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行确定位置的习惯是先看（确定位置的习惯是先看（ ），再看（），再看（ ），）， 的位置是的位置是（1 1，1 1），），第一个第一个1 1代表（代表（ ），后一个），后一个1 1代代表（表（ ）。）。谁的脑筋反应快谁的脑筋反应快0 01 12 23 34 45 54 43 32 21 11.1.已知长方形已知长方形ABCDABCD的三个顶点分别为的三个顶点分别为A A（1 1，0 0）B B（3 3，2 2）C C（2 2，3 3），则），则D D点点的位置是（的位置是（ ， ）2. 2. 在图上画出这个长方形。在图上画出这个长方形。0 01 1（1 1）第一个小朋友在心里先想好一个秘密）第一个小朋友在心里先想好一个秘密点的位置，并记录下来。点的位置，并记录下来。（2 2）第二个小朋友开始猜秘密点的位置，）第二个小朋友开始猜秘密点的位置，猜得不正确可以提醒相差的格数。猜得不正确可以提醒相差的格数。（3 3）三次以内（包括三次