




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、管理资源吧(),提供海量管理资料免费下载!一、人际沟通(一)定义: 人际沟通是人与人之间运用共同的代码,遵循共同的规则,并在特定环境中互通信息、互相影响的连续过程。是人际交往的工具和手段。(二)类别:语言沟通 有声语言 无声语言非语言沟通 表情体态 人体触摸 空间环境信息发出者信息接受者沟通过程沟通渠道和环境 (三)沟通的要素 引发沟通的客观事物 信息发出者 信息及载体信息和代码 沟通渠道和环境 信息接受者 效果与反馈(四)特征(四)特征(五)护理沟通的意义反映新的护理观 体现现代护理的艺术性 是现代护理的成功之路 人际沟通与护理过程护理过程可以分为以下八个步骤收集病人资料分析病人资料 列出护
2、理诊断 排出优先解决的问题顺序 确定护理目标 制定护理干预措施 实施护理干预 评价护理效果引进沟通的护理过程在病人及家属配合下收集资料分析病人资料;在病人参与下确定资料有效性;在病人参与下判断健康问题;与病人共同确定护理诊断有效性在病人参与下排出优先解决的问题顺序与病人合作确定护理目标与病人合作制定护理措施在病人理解支持下实施护干预鼓励病人配合并参与护理实施在病人参与下评价护理效果二、人际关系(一)定义 人际关系是在一定的社会条件下个体与个体之间在相互认知、情感互动和交往行为中所表现出来的一种状态。简单地说,是人与人之间的情感联系。是依靠交往与沟通来维系的。是交往与沟通的静态形式。沟通交往人际
3、关系人际交往的工具通过沟通建立人际关系的过程依靠交往与沟通维系起来的人际关系状态(二)如何建立良好的人际关系确立良好的第一印象;主动交往;移情;乐意帮助别人(三)护理人际关系 是指护理人员在完成其专业使命时必须面对的一种专业性的人际关系。(四)护理人际关系的特色专业性:由护士的专业职能所定有特定的专业目的性时限性:由护士的专业任务所定有时间跨度限制多面性:由护士的多角色功能所定 复杂性:由服务对象的特殊性所定有流动性和多样性协同性:由医护工作的整体性所定有严密的组织性和系统性公众性:由健康服务工作的社会性所定有公共关系的性质(五)护理人际关系最基本和最一般的伦理原则关注真诚尊重关注 沟通中关注的一般表现聚精会神地倾听目光保持正视及时给对方以反馈,如点头、适当地微笑耐心地提出问题和回答问题真诚是指真实诚恳和真心诚意感情基础:爱心与人为善如果关注是信任的前提那么真诚是信任的基础表达真诚时应注意讲话亲切自然,不矫揉造作。能设身处地为患者着想。语言表达和表情举止等非语言表达应一致。真
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乡村旅游与文化旅游产业投资风险评估与控制报告001
- 湖北省十堰市竹山县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
- 八年级语文上册第六单元专题汉字全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件
- Unit5SectionA(2a-2e)课件人教版级下册
- 高血压的护理图文介绍
- 3D光敏树脂打印墨水创新创业项目商业计划书
- 农药、化肥质量检验服务创新创业项目商业计划书
- 甲减中医护理常规
- 溶液的酸碱性-九年级化学人教版(2024)下册2
- 脑梗死的护理措施及健康教育
- 党课课件含讲稿:以作风建设新成效激发干事创业新作为
- 腹膜透析相关性腹膜炎的护理查房
- 核电项目通用质保大纲
- JJG 1094-2013总磷总氮水质在线分析仪
- GB/T 7477-1987水质钙和镁总量的测定EDTA滴定法
- GB/T 4948-2002铝-锌-铟系合金牺牲阳极
- 2014年东风日产新势代奇骏原厂维修手册
- 深基坑土方开挖专项施工方案60551
- 广东湛江市文化广电旅游体育局下属事业单位招考聘用教练员(同步测试)模拟卷及答案
- 安措费使用计划报审表(施工报-监理审-业主批)
- 医疗期规定(表格化)
评论
0/150
提交评论