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苏教版六年级数学上册苏教版六年级数学上册 教学目标教学目标 1.使同学们在现实情境中理解并掌握比的基使同学们在现实情境中理解并掌握比的基本性质，能应用比的意义和基本性质求比本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比。值、化简比。 2. 经历比的概念的抽象过程和探索比基本经历比的概念的抽象过程和探索比基本性质的过程，积累数学活动的经验，进一性质的过程，积累数学活动的经验，进一步体会数学知识之间的内在联系。步体会数学知识之间的内在联系。 比的前项和后项同时乘或除以相同的数比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）除外），比值不变。，比值不变。这就是这就是比的基本性质比的基本性质。最简单的整数比最简单的整数比65（1）12 : 18 :(2)43（3）1.8 : 0.09 整数比 小数比 分数比 填空：填空：1281639627（）（）21832427 : 9( )( )21 27 141820551.1.2.6.化简下面各比。化简下面各比。7.8. 我国国旗法规定，国旗的长与宽的比是 3 : 2。现在有一张长是27厘米，宽是12厘米的长方形纸，你能按规定制作一面最大的国旗吗？

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