《卡罗纳》-课件

1、猜猜她是谁？把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。 妈妈妈妈导读提示：导读提示： 1 1、自由读课文，读准字音，读通课文，难读的、自由读课文，读准字音，读通课文，难读的地方反复多读几遍。地方反复多读几遍。2 2、读正确下列的词语：、读正确下列的词语： 遭到遭到 怜悯怜悯 屏息凝神屏息凝神 号啕大哭号啕大哭 端详端详 目不转睛目不转睛 俯下身来俯下身来 千叮咛万嘱咐千叮咛万嘱咐 恍然大悟恍然大悟3 3、思考：课文讲了一件什么事？、思考：课文讲了一件什么事？Page 3z zo lio lin mn mn b

2、n bng遭遭到不幸到不幸 怜悯怜悯 屏屏息凝神息凝神f fdngnng俯俯下身来下身来 千千叮咛叮咛万嘱咐万嘱咐 h hotozhundun号啕号啕大哭大哭 目不目不转转睛睛 端端详详 hungw恍恍然大然大悟悟我我会会读读多音字v似：似：sh（似的）（似的）s（似乎）（似乎）v屏：屏：bng（屏息）（屏息）png（屏障）（屏障）v差：差：cha（差劲）（差劲）cha（差错）（差错）vc（参差不齐）（参差不齐）chi（出差）（出差）v号：号：ho（号啕大哭）（号啕大哭）ho（号码）（号码）v反义词反义词v严肃严肃慈祥、活泼、温柔慈祥、活泼、温柔v热情热情冷淡、冷漠冷淡、冷漠v坚强坚强脆弱、弱

3、弱脆弱、弱弱v恍然大悟恍然大悟百思不解百思不解v近义词近义词v庄重庄重郑重郑重热情热情热忱热忱v怜悯怜悯同情同情坚强坚强顽强顽强v依然依然仍然仍然端详端详打量打量v屏息凝神屏息凝神聚精会神聚精会神v恍然大悟恍然大悟茅塞顿开茅塞顿开 自读课文，一边读一边把文中最自读课文，一边读一边把文中最让你感动的语句和段落作上记号。并让你感动的语句和段落作上记号。并想一想，他们让你感动原因是什么？想一想，他们让你感动原因是什么？课文朗读课文朗读知识链接知识链接交流想法交流想法课外拓展课外拓展学习要求：学习要求： 交流说话1. 1.卡罗纳失去了母亲卡罗纳失去了母亲, ,心情是怎样的心情是怎样的? ?可以可以从哪

4、些地方看出来从哪些地方看出来, ,用用“_”“_”画出来画出来. .2.2.而对遭遇到不幸的卡罗纳而对遭遇到不幸的卡罗纳, ,大家是怎么大家是怎么做的做的, ,用用“”“”画出来画出来. .品味句子v1、他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场。v读读说说感受，请你把这种感受读出来。v你发现了什么？有什么想说的吗？品味句子v2、卡罗纳的母亲病的很厉害，卡罗纳很多天没来上学了。v想象说话：这几天卡罗纳会做些什么呢？v读出自己的感受来。品味句子v3、卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱

5、咐。v读读说说感受，请你把这种感受读出来。v这样的场景，问中还有一处，找出来读一读。品味句子v4、卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。v仔细读读3、4这两句话，你有什么发现？v“号啕大哭”是什么意思？他为什么哭？v读出自己的感受来。 交流说话2.2.而对遭遇到不幸的卡罗纳而对遭遇到不幸的卡罗纳, ,大家是怎么大家是怎么做的做的, ,用用“”“”画出来画出来. . 昨天上午，我们刚走进教室，昨天上午，我们刚走进教室，老师对大家说：老师对大家说：“卡罗纳的母亲去卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他

6、明天要来上课，孩子们，的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要你们要庄重严肃庄重严肃，热情热情地对待他。地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！他面前放声大笑！” 今天，可怜的卡罗纳来到学校。今天，可怜的卡罗纳来到学校。他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病一场似的。不稳，好像他自己也大病一场似的。我心理不由得泛起一阵同情和怜悯，我心理不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都大家都屏息凝视屏息凝视地望着他。地望着他。 卡罗纳走进教室，突然放声大卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定想起了往日的情景。哭起来。他一定

7、想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。老师把卡罗纳拉到千叮咛万嘱咐。老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强还生活在你身边。孩子，你要坚强呦！呦！” 我看见母亲在等我，跑过去扑我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。进她的怀抱。母亲把我

8、推开了，她母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。目不转睛地望着卡罗纳。当时我并当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：悲哀，那神情仿佛在说：“你可以你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。拥抱妈妈，我却再也不能了。” 我恍然大悟，没去拉母亲的手，我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家。家。 面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种关爱，假如你当不同

9、的方式传递一种关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？爱的奉献爱的奉献这是心的呼唤这是心的呼唤这是爱的奉献这是爱的奉献 这是人间的春风这是人间的春风 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 这是生命的源泉这是生命的源泉 在没有心的沙漠在没有心的沙漠 在没有爱的荒原在没有爱的荒原 死神也望而却步死神也望而却步 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍啊啊 只要人人都献出一点爱只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间世界将变成美好的人间啊啊爱爱的的奉奉献献爱爱的的奉奉献献爱爱爱是什么？爱是什么？爱是妈妈的抚摩，爱是妈妈的抚摩，给人以温暖；给人以温暖；爱是老师的叮咛，爱

10、是老师的叮咛，给人以鼓励；给人以鼓励；爱是同学的问候，爱是同学的问候，温暖我的心房；温暖我的心房；爱是伸出热情的双手，爱是伸出热情的双手，点燃生命的希望。点燃生命的希望。拓展延伸拓展延伸 请您给卡罗纳写一封信，给他以请您给卡罗纳写一封信，给他以 春天般的温暖，让他心头的悲伤早日春天般的温暖，让他心头的悲伤早日 消退。消退。ai de feng xian ! 爱的教育爱的教育是一部日记体儿童小是一部日记体儿童小说，原名说，原名心心。书中以小学生的口吻，。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们都是具有