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文档简介

1、12009年中考语文复习专题课件年中考语文复习专题课件2.3学习目标学习目标：1 1、学会辨析病句的类型；、学会辨析病句的类型；2 2、掌握修改病句的方法及原则。、掌握修改病句的方法及原则。4（1 1）搭配不当）搭配不当 （2 2）成分残缺）成分残缺（4 4）重复多余）重复多余（3 3）语序不当）语序不当（5 5）结构混乱）结构混乱（6 6）表意不明）表意不明（7 7）不合逻辑）不合逻辑（8 8）用词不当）用词不当567二、辨析病句的方法二、辨析病句的方法1.1.找出句子的主干找出句子的主干, ,主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语, , 看是否有残缺，搭配是否得当。看是否有残缺，搭配是否得当。2

2、.2.理清枝叶，定语、状语、补语是否理清枝叶，定语、状语、补语是否 恰当。恰当。二、分析句意是否合乎逻辑二、分析句意是否合乎逻辑一、提取主干、分析枝叶法一、提取主干、分析枝叶法8v1 1、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。v文中增加了对小男孩的眼神和景物等的描写，使文章更生动了。文中增加了对小男孩的眼神和景物等的描写，使文章更生动了。9104 4、5 5、116 6、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 （搭配不当）（搭配不当）v把把“风气风气”改为改为“意识意识”7 7、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 （表意不明）（表意不明）v“这种这种”改为改为“前者的前者的”或或“后者的后者的”。v修改方法：修改方法： 换换 （换用准确词语）（换用准确词语）12 原则原则：13中考链接中考链接。1415中考链接中考链接A16中考链接中考链接v（ 20

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