幼儿园小班社会课教案《技能活动按指示做》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班社会优质课教案技能活动按指示做含反思 设计意图： 借助幼儿对游玩的喜爱，对已有技能“倾听”进行复习。然后通过加大游玩难度的方式让幼儿学会按指示做。在活动中加深对数字1、2、3的熟悉，及泥工技能的训练。使幼儿在情景体验、多元互动中获得数学、艺术、社会等方面的学问和经验，以求达到各领域的学问整合，促进幼儿智能的全面发。 活动目标： 1、初步学习“按指示做”的社会技能,幼儿在活动中专心听老师的指示并做出正确反应。 2、加深幼儿对相关领域学问的理解与把握，开发幼儿的智力。 活动预备： 音乐;多功能活动室，橡皮泥三组，胶泥板人手一份;小彩棍若干;红色、黄色、蓝色圆形头饰彩胶纸各两个;耳朵、问号

2、图片各一张;兔子、大象、小猫头饰各六个，黑猫警长头饰一个;萝卜、青菜、小鱼、大小汽排球玩具若干。 活动过程： 一、复习“倾听”的游玩： 1、听音乐，做动作。 2、“小朋友怎么知道是小鸟的音乐”?;.来源快思老师教。案网;老师拿出一张耳朵的图片，引导幼儿说出耳朵的作用-倾听。 3、依据老师的口令玩“躲迷藏”，加深幼儿对空间方位的熟悉。 1)出示问号图片，让幼儿在活动之前学会先想一想老师说了什么。 2)男孩蹲下、女孩站到黄线上。 3)男孩爬到滑坡上，女孩钻到山洞里。(轻轻地) 4)小朋友快快地躲到桌子后面。 二、学习新技能：按指示做 1、老师以“黑猫警长”的身份介绍新的游玩玩法：按数取物(依据老师

3、供应的数到指定位子取玩具)。 2、幼儿自选动物头饰戴上。 3、提示幼儿在老师说出“下命令了”之后再开头游玩。 命令一：小兔子到山洞里拔出一个萝卜，小花猫到桌子下钓上一条鱼，小熊到跳跳床上拿一个球。 命令二：小兔子到山洞里拔出一个萝卜和一棵青菜，小花猫到桌子下钓上三条鱼，小熊到跳跳床上拿一个大球和一个小球。 4、幼儿将自己拿到的东西与别人共同共享。 三、制作礼物： 1、今日来了这么多的客人老师，我们用自己灵活的小手制作一样礼物送给她们，好吗?” 2、幼儿找到与自己头饰相符的组进行争论：老师供应的材料可以制作什么礼物? 3、幼儿确定每组的礼物外形，开头制作。 四、按老师的指示送礼物： 幼儿制作好之后，将自己的礼物送给老师指定的客人老师(要求幼儿大胆的请客人老师“品尝”)。如：小兔子将礼物送给戴红色头饰的老师，小花猫将礼物送给戴黄色头饰的老师，小熊将礼物送给戴蓝色头饰的老师。 教学反思 从孩子的反映来看，他们对自己的手有哪些用处是特别了解的，而且也能用语言来进行表达。但好多时候，孩子往往是说的一套，做起来又一套，说的总是比做得好。考虑到在有限的集体教学时间内，课后在区角活动中，

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