16年来宾工作坊研修计划_第1页
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文档简介

1、2016年管理员研修计划管理员武宣县通挽镇中学成员情况1. 年龄情况：本坊成员共80人，平均年龄45岁，最大的58岁，最小的26岁，属于中青年的研修团体。2. 职称情况：本坊成员已经获得中级职称，其中有几个是中学高级教师。 3. 信息技术情况：本坊成员大部分属于中年教师，有些还是全日制大中专本科院校毕业，熟练掌握和运用计算机辅助教学，能熟练上网操作，完全有能力单独进行本次的网络研修，其余个别年龄较大的教师，则由所在学校领导安排其与中年教师结对子，在培训中互帮互助，保证完成网络研修的任务。研修目标1.完成学科单元重难点知识树梳理，每组一册。 2.产出学科重难点示范教学课（ 3 ）节3.产出学科重

2、难点教学资源包（ 3 ）个4.建立（ 5 ）人左右的本学科县级指导团队工作坊研修安排时间活动具体活动2016年10月上旬-2016年12月上旬第一次管理员培训1天1.坊主根据坊员情况，按照地域相近方式进行初步分组。2.坊主初步制定本坊研修计划。第一次坊员培训 1天1.县教研室人教股下发通知，协助管理员开展开班工作。2. 管理员见面会与项目计划沟通3. 管理员将学员进行分组，建议为五组4. 管理员与学员沟通项目考核评价要求5. 管理员与学员沟通小组资源包建设思路6.坊员完成远程第一阶段的学习任务。第二次坊员培训 1.分享个人学科重难点与教学设计2.确定坊员学科重难点资源包建设计划3.明确小组任务要人人有设计组组出成果4.督促参训学员的参训率和学习率达到100%5.坊员完成远程第二、三阶段的学习任务。2016年12月中旬第三次坊员培训1. 分享和评价学员优秀教学设计案例；2. 拍摄个人优秀课例或微课成果，并掌握基本制作流程；3. 开展听评课交流，并制定听评课标准第三次坊员培训1.总结前期工作2.共同研讨学科重难点听评标准3.每小组推荐一节课上课，大家开展听评课交流4.给出听评课交流意见，组织后续课例制作工作5.坊员完成远程第四阶段的学习任务。第四次坊员培训1.

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